Сила доброго слова: развиваем эмоциональный интеллект у дошкольников

Министерство труда и социального развития

Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного мероприятия на тему:

«Доброе слово, что ясный день»

Модуль 1 (3-7лет) «Поиск»

Воспитатель Катенёва Светлана Викторовна

Цель: воспитывать доброе отношение к себе, окружающим людям.

Задачи:

Показать детям, что словом можно поддержать, развеселить, обидеть; учить задумываться над сказанным словом.

Воспитывать у детей чувство ответственности, взаимопомощи, коллективизма.

Развивать у воспитанников умение высказывать свое мнение.

Развивать умение выражать свои чувства при оценке поступков героев.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель:- Сегодня мы с вами поговорим о «волшебных» словах и о добрых поступках. Чтобы стать настоящим человеком, надо быть добрым, смелым, отзывчивым, вежливым. А этому нужно учиться. Поэтому мы должны как можно чаще пользоваться «волшебными» словами, от которых на душе у любого человека становится теплее, радостнее, светлее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, поможет рассеять плохое настроение. Но не только слова должны быть добрыми, надо, чтобы и поступки были разумными, такими, чтобы нам никогда не приходилось за них краснеть и стыдиться.

Основная часть:

Беседа с детьми

Воспитатель:-Есть очень хорошая пословица: «Доброе слово – что ясный день». Как вы её понимаете? /Доброе слово дарит радость, тепло, как солнышко в ясный день. Вот и получается, что, словом можно согреть человека./ Давайте вспомним сказки.

- Почему положительным героям сказок всегда помогают птицы, звери, природа?- Вспомните, что это за сказка? («Гуси-лебеди») - Что там происходит? Почему Печка, Яблонька, Речка не ответили Маше на ее вопрос, когда она обратилась к ним в первый раз? А почему потом они помогли ей?(Девочка была ласкова и приветлива, оценила их труд. Им стало приятно, что она так себя повела, и они тоже ответили на ее просьбу.)

Как называется сказка, где падчерица согрела теплым словом Деда Мороза? («Морозко»)

Воспитатель:-Давайте поиграем.

Игра «Знаешь ли ты вежливые слова»

Воспитатель:-Что обозначает фраза «Доброе утро»? (ответы детей)

/Это значит, что мы желаем нашим близким, знакомым приятного настроения; хотим, чтобы весь день у них был радостным, светлым, добрым/

- Что обозначает слово «Здравствуйте»?

/Когда мы говорим это слово, мы желаем человеку здоровья/

- Что обозначает слово «Пожалуйста»?

/мы произносим его в ответ на «спасибо» и тогда, когда просим о чём-либо/

Игра «Ручеек» /физкультминутка/

Воспитатель:-Давайте теперь сами побываем в роли волшебников и подарим друг другу добрые слова. Поиграем в игру «Ручеек». Встаньте парами друг за другом, соединив руки вверху дугой. Это «ручеек». Один водящий проходит через «ручеек» и выбирает себе нового партнера, при этом говоря ему приятные слова - комплименты.

Воспитатель:- Сохраните этот климат доброжелательности в группе. Говорите друг другу больше хороших, добрых слов. От этого вы и сами будете становиться добрее.

Воспитатель:- Кто желает произнести заветные слова: «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться...?» (приблизительные ответы детей)

• помогать там, где нужна моя помощь;

• понимать другого;

• заботиться о близких;

• выручать друзей в беде;

• не ссориться;

• улыбаться тем, с кем общаешься;

• сочувствовать и т.д.

Воспитатель:- Как вы думаете, это трудно? Какой вывод мы можем сделать?

Давайте поиграем в игру «Добавь добрые слова».

- Какие вежливые слова помогут помирить, если ты обидел кого-то? /прости, пожалуйста/

- Какие слова помогут быть гостеприимным, когда к тебе приходят гости?

/здравствуйте; проходите, пожалуйста/

- Если вы не знаете имя человека, к которому обращаетесь, лучше всего

начать фразу со слов /будьте добры, скажите, пожалуйста

/Работа с пословицами

Пословица гласит: «Обидеть - что ударить, приласкать - нужно слова искать» Как вы понимаете смысл этих слов?

- На добрый привет – добрый ответ.

- Покорное слово гнев укрощает.

- Сначала думай, потом говори.

А еще в народе говорят: «Осень красна - плодами, а человек - делами». Как вы думаете, какое отношение эти пословицы имеют к нашему диалогу?

Итог занятия:

Воспитатель:- Как слова действуют на людей? /располагают к себе/

Если вы будете добрыми с людьми, то и они ответят вам добротой.

Послушайте стихотворение вязниковской поэтессы Татьяны Тарасовой

Дарите добрые слова,

От сердца чистого дарите!

Ведь наша жизнь так коротка…

Вы дальше жить всем помогите!

Дарите тем, кто одинок

И тем, кто счастлив, жизнь проходит…

А вечной ДОБРОТЫ урок всегда признание находит.

Дарите добрые слова…

Что наша жизнь? Одно мгновенье!

И точно, кто-то ждёт всегда,

Когда на нас найдёт прозрение.

Дарите добрые слова…

Прошу дарите без стесненья.

Любому доброта нужна, любому нужно окрыление!

А мы стесняемся порой от всей души дарить признания

И остаёмся за стеной обид, забот и ожидания.

Дарите добрые слова всем – незнакомым и любимым. Дарите добрые слова, чтоб сделать этот мир красивым!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232214-dobroe-slovo-chto-jasnyj-den