Урок эмпатии для дошкольников: учимся понимать, когда другу плохо

Министерство социального развития и семейной политики

Краснодарского края

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный

центр для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного мероприятия на тему:

«Если другу плохо.»

Модуль 1 (3-7лет) «Поиск»

Воспитатель:

Катенёва Светлана Викторовна

Цели:

формирование понятий "друг", "дружба"

Программные задачи:

расширять кругозор детей;

развивать умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого и игрового общения;

учить понимать и оценивать чувства и поступки других;

воспитывать доброжелательность, любовь к ближнему.

Оборудование:

1. оформление доски. Цитата – "Дружба начинается с улыбки";

2. аудиозапись песни "Улыбка";

3. акварель, кисточки, трубочки для коктейля, альбомные листы.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: -Давайте поздороваемся со своими друзьями не словами, а телом. Когда я хлопну в ладоши один раз, вы пожмите друг другу руки. Два хлопка – дотроньтесь локтями. Три хлопка – прикоснитесь спинами.

Основная часть:

Воспитатель: -Сегодня мы с вами будем говорить о дружбе. И узнаем самый главный секрет дружбы. Ребята вы еще только учитесь дружить. Как вы думаете можно ли прожить без друзей? (Дети отвечают. )

Воспитатель: -Без друзей не интересно, не с кем поговорить, поиграть. Ребята, а кто из вас знает, что такое дружба? (Дети отвечают.)

Воспитатель: -Дружба, ребята, это когда друзья играют вместе и не ссорятся. А чтобы узнать какой должен быть настоящий друг, мы сейчас с вами поиграем в игру. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечаете если согласны "да-да-да", а если не согласны "нет-нет-нет".

Игра "Да-да-да, нет-нет-нет".

-Будем крепко мы дружить?

-Да-да-да.

-Нашей дружбой дорожить?

-Да-да-да.

-Мы научимся играть?

-Да-да-да.

-Друг другу будем помогать?

-Да-да-да.

-Друга нужно разозлить?

-Нет-нет-нет.

-А улыбку подарить?

-Да-да-да.

-Друга стоит обижать?

-Нет-нет-нет.

-Чай с друзьями будем пить?

-Да-да-да.

-Будем крепко мы дружить?

-Да-да-да.

Воспитатель: -А бывает ли такое, что вы ссоритесь с друзьями? (Дети отвечают.)

Воспитатель:-А из-за чего вы ссоритесь? (Дети отвечают. )

Воспитатель: -А давайте разберём одну историю про двух друзей Зайчика и Ёжика.

В тихом лесу средь кустов и дорожек жили два друга Зайчик и Ёжик. Как то они на прогулку пошли и на поляне качели нашли. Ёжик навстречу качели шагнул: -Я первый.

Зайка: -Нет я.

Не уступают друг другу друзья. Заяц обиделся.

Зайка: -Значит ты Ёж, мне как друг ты совсем не хорош.

Воспитатель: -Ребята, как вы думаете почему Заяц решил не дружить с Ёжиком? (Дети отвечают.)

Воспитатель: -Как вы считаете, стоит ли из-за этого ссориться с друзьями? (Дети отвечают. )

Воспитатель: -Самая частая причина ссор, когда вы не можете поделить что-то или когда хотите делать одно и то же. А теперь давайте помирим друзей. Сейчас нам ребята расскажут эту историю, но уже с веселым концом, когда Заяц и Ёжик договорились.

В тихом лесу средь кустов и дорожек жили два друга Зайчик и Ёжик. Как то они на прогулку пошли и на поляне качелю нашли. Ёжик навстречу качели шагнул. Заяц качели к себе потянул. Заяц сказал: -Покачаю тебя. Мы ведь с тобою Ёжик друзья.

Воспитатель: Ребята, вы посмотрели две истории. Какая вам понравилась больше? И почему? (Дети отвечают.)

Воспитатель: -Молодцы ребята. А сейчас мы с вами немного отдохнем и выполним физ. минутку.

Физкультурная минутка.

Мы ногами топ-топ

Мы руками хлоп-хлоп

Мы глазами хип-хип

Мы плечами чик-чик

Раз сюда-два сюда

Повернись вокруг себя.

Раз присели, два привстали

Руки к верху все подняли

Раз-два, раз-два

Вот садиться нам пора.

Воспитатель: -А сейчас послушайте стихи о дружбе.

1.Когда живется дружно

Что может лучше быть

И ссориться не нужно

И можно всех любить.

2. Ты в дальнюю дорогу

Возьми с собой друзей

Они тебе помогут

И с ними веселей.

Воспитатель: -Давайте для ваших друзей мы устроим «Дружеский салют». Садитесь за одну парту, я сейчас буду капать на бумагу разноцветные капли, а вы будете на них дуть через эти трубочки. (Дети дуют в трубочки.)

Воспитатель: -Как красиво, здорово. У нас с вами получился замечательный салют.

Воспитатель: -Мы с вами узнали главные правила общения и дружбы. А сейчас пришло время разгадать нам секрет дружбы. А секрет дружбы спрятан в одной песенке. Давайте ее послушаем. (звучит песня "Улыбка").

Воспитатель: Ребята, с чего же начинается дружба? (Дети отвечают).

Итог занятия:

Воспитатель: -Молодцы, вы очень быстро разгадали секрет дружбы.

Настроение упало,

Дело валится из рук…

Но ещё не всё пропало,

Если есть хороший друг.

С делом справимся вдвоём,

С облегчением вздохнём –

Настроение поднимем

И от пыли отряхнём!

Я вам желаю иметь в жизни много настоящих друзей, которые помогут вам в трудную минуту.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232216-esli-drugu-ploho