Художественно-эстетическое развитие (аппликация) в средней группе «Веселый снеговик»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация)

в первой средней группе.

Тема: «Веселый снеговик»

Цели:

уточнить и закрепить знания детей о погодных явлениях, происходящих в природе зимой;

выяснить и расширить знания детей о зимних забавах;

закрепить у детей практические навыки аппликации: умение аккуратно работать с кистью для нанесения клея, располагать детали в правильном порядке, действовать по образцу;

закрепить знания детей о круглой и овальной форме;

воспитывать старательность, аккуратность.

Демонстрационный материал:

Картинки с изображением зимы, зимних забав: коньки, санки, лыжи, снежки, снеговик.

Раздаточный материал:

Листы голубого картона, заготовки частей снеговика (большой круг, средний, маленький, овалы для рук, шапочки), клей, кисточки, салфетки, клеенка.

Ход занятия.

Воспитатель: Какое сейчас время года? (зима)

- Посмотрите на картинку. Какое время года на ней изображено? (зима)

- Почему вы так считаете?

Дети высказывают свое мнение, воспитатель выстраивает предложения.

Воспитатель: А сейчас мы с вами поговорим о том, что можно делать зимой на улице? Что вы видите на картинке. Что это? (санки)

- Для чего нужны санки? Что с санками можно делать? (можно кататься, возить что-нибудь, катать кого-то)

- А это что? (лыжи)

Аналогичная работа проводится с остальными иллюстрациями зимних забав. В последнюю очередь рассматривается картинка со снеговиком.

Воспитатель: Дети, посмотрите, и к нам сегодня пришел снеговик. Вот он какой: большой, красивый.

- Из каких фигур состоит снеговик? (из кругов)

- Сколько их? (три)

- По размеру они одинаковые или разные? (разные: большой, поменьше, маленький)

- Что еще есть у снеговика? (руки, шапка)

Воспитатель: Сегодня мы с вами тоже сделаем снеговика. Но для начала немного разомнемся. Встаньте около своих стульчиков.

Физкультминутка.

К нам сегодня ой-ой-ой,

Снеговик пришел живой.

Слеплен он из трех комков.

Не боится холодов.

Он метлою двор метет,

Дед Мороза в гости ждет!

Объяснение последовательности выполнения работы.

Последовательное выполнение работы вместе с детьми.

Воспитатель:

Скоро, скоро к нам придет

Долгожданный Новый год!

Пусть работа не легка,

Слепим мы снеговика!

- Итак, давайте посмотрим, как мы будем делать снеговика. Перед вами листы голубого картон, на нем мы будем располагать снеговика.

Раскладывание деталей.

- Теперь будем клеить, сначала берем самую большую часть (круг). Кладем на клееночку, кисточкой наносим клей, придерживая деталь свободной рукой. Прикладываем круг к основному листу, прижимаем салфеткой.

Воспитатель просматривает, как с заданием справились дети.

Аналогично проводится работа со всеми остальными деталями.

Воспитатель: Ребята, а теперь несите мне своих снеговиков, мы на них посмотрим. Какие они все красивые, белые, улыбаются нам.

Молодцы, вы все сегодня постарались, теперь нашему снеговику не будет скучно и страшно одному, когда вы уйдёте домой. Ведь теперь у него появились много новых и хороших друзей. Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? Как мы делали снеговиков? (ответы детей) Молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232301-hudozhestvenno-jesteticheskoe-razvitie-applik