Педагогический проект «Лучше мамы друга нет»

Маму крепко поцелую,

Обниму мою родную.

Очень я люблю ее.

Мама – солнышко мое!   Я. Аким

Воспитатель:Как ребенок называет маму в стихотворении?

Дети: «Мама – солнышко мое!»

Воспитатель: Как он покажет маме, что любит ее?

Дети: Крепко поцелует, обнимет.

Воспитатель: А теперь, ребята, я предлагаю выучить стихотворение наизусть, чтобы подарить его маме.

Игра-ситуация «Мамы укладывают детей спать»

Задачи:

вовлекать  детей в ситуацию сюжетно-ролевой игры;

учить взаимодействовать с игрушками и друг с другом в качестве партнеров;

побуждать к принятию роли.

Методика проведения. Девочки играют с куклами. Воспитатель подходит к одной из «мам».

Воспитатель: Спой своей дочке песенку. (Ребенок баюкает куклу.) Мне нравится твоя песенка. Кто еще к маме пойдет слушать песенки? (Девочкам.) Ксюша, Настя, идите послушайте, какая красивая песенка. Вы тоже хотите спать? Уже поздно, завтра нужно рано вставать, идти в детский сад. Пора ложиться в кровать. Попросите маму, она и вам споет колыбельную песенку. (Поет.) Баю-баю-баю, дочку я качаю. Мама, спой им песенку. Это тоже твои дочки. (Дочкам.) Вы дочки? Идите к маме. Мама, они хотят спать.

Лена – тоже мама. Лена, ты – мама? Как ты укладываешь своих деток? Вот так качаешь: баю-баю-баю, дочку я качаю. (Качает кукол.) Смотри, твои дочки заснули. Сейчас у всех мам дочки спят.

Игра-ситуация «Мама пришла с работы»

Задачи: 

вовлекать  детей в ситуацию сюжетно-ролевой игры;

учить взаимодействовать с игрушками и друг с другом в качестве партнеров;

побуждать к принятию роли.

Методика проведения. Воспитатель играет роль мамы. Мама приходит с работы и видит, что ее никто не встречает.

Воспитатель: Ох, как много сегодня было работы! Наконец-то я дома. Зашла по дороге в магазин, купила продукты. Сумка тяже-лая-тяжелая. (Поднимает сумку.) Где мои дети? Вот если бы они меня встретили, то не так тяжело мне было бы. (Если никто из детей не подходит, то воспитатель вовлекает их в игру прямым обращением.) Ребята! Кто мне поможет? Вот Андрюша - сыночек пришел. Поможешь мне? (Дает ему сумку.) Вот Милена - дочка пришла, помогай братику, вынимай продукты. Я купила капусту, хотела щи сварить, но не знаю, может, лучше солянку сделать, как вы думаете? Солянку? Тогда давайте будем рубить капусту ножом. Милена, клади порубленную капусту на сковороду, будем ее тушить. Закрыла крышкой? А у меня еще тесто есть. Кто мне вареники поможет делать? Настя? Иди, будем лепить вареники. Какие вареники вы любите, дети? (С вишнями.) Я тоже с вишнями люблю. Кладите больше ягод. Получилось? Вареники готовы? Попробуй, Настя, только не обожгись. Теперь можно нести посуду. Пора за стол! (Все усаживаются за стол, обедают.) Солянка хороша! А вареники вкусные? Молодцы, мои детки, всей семьей приготовили обед.

"При солнышке тепло, а при матери добро"

Задачи:

познакомить с пословицей;

продолжать воспитывать качества любви: нежность, чувство ласки, доброты по отношению к маме;

развивать воображение.

Воспитатель: Ребята, а солнышко какое? (Яркое, теплое, доброе и т.д.)

Солнышко  греет, светит.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с солнышком.

Пусть всегда будет солнце (катание шарика ладошками),

Пусть всегда будет небо (броски шарика с одной ладошки на другую),

Пусть всегда будет мама (держим шарик между пальцами),

Пусть всегда буду я (хлопки).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы очень хорошо играли. А сможете ли вы отгадать загадку?

Кто любовью согревает,

Все на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щечку поцелует – чмок?

Воспитатель: Правильно, ребята! Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, - это слово “мама”, оно звучит ласково, тепло и нежно. Мать учит нас быть добрыми, дает советы, заботиться и оберегает нас. Об этом говорится и в пословице «При солнышке тепло, при матери добро». Солнце дарит свой свет, тепло, жизнь на земле, причём всем одинаково, а мамочка дарит любовь, добро, ласку своему ребенку.

Мамы будут любить ровно столько, сколько будут жить на свете – помните об этом всегда! И сколько бы вам не было лет, вам всегда будет нужна мама, её ласка, её взгляд. И чем больше ваша любовь к маме, тем радостнее и светлее жизнь! 

Дидактическое упражнение «Очень мамочку люблю, потому что...»

Задачи: 

совершенствовать диалогическую речь детей;

воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме.

Воспитатель: Ребята, вы любите своих мам?  Очень-очень любите? Расскажите об этом. Очень мамочку люблю, потому что она…

Воспитатель, по очереди обращаясь к детям, каждый раз повторяет эту фразу. Педагог отмечает оригинальные высказывания малышей.

Воспитатель: Дети, хочу напомнить вам о том, что когда вы будете вручать подарок маме, надо обязательно сказать поздравительные слова, например: «Поздравляю тебя, мамочка, с праздником. Будь здорова и счастлива».

«Цветы для наших мамочек»

(рисование ладошками)

Задачи:

воспитывать желание доставлять радость любимому человеку – маме;

вызвать у детей интерес к художественно-творческой деятельности.

Воспитатель: Ребята, наступает прекрасный праздник – День матери. Вы хотите порадовать маму? А как это сделать? (Ответы детей). Вы уже сказали, что мамы очень любят цветы. А вы хотите стать волшебниками и подарить мамам радость? Мы сегодня с вами будем волшебниками, не кисточкой рисовать, а ладошками. Внимательно смотрите, как мы будем это делать.

Воспитатель обмакивает ладонь в краску и прикладывает ее к листу бумаги. Детям также  предлагается выполнить отпечаток ладони на чистом листе. 

Воспитатель: Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем, обмакиваем в краску и прикладываем. Какого цвета могут быть цветочки?

Дети сами выбирают цвет.

Воспитатель: Вот и получился цветок. Молодцы, ребята! Очень красивый подарок получился у нас! Вам понравилось быть волшебниками? А теперь пойдем мыть наши волшебные ладошки, чтобы они были чистые.

Сценарий совместного развлечения с родителями ко Дню матери во второй младшей группе «Хорошо рядом с мамой!»

Цель: Развивать у детей интерес к традиции, способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье.

Задачи: Воспитывать уважительное отношение к мамам. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

Форма проведения: совместное чаепитие в групповой комнате.

Участники: воспитатели, мамы, дети.

План проведения:

1. Вступительная часть.

2. Чтение стихов.

3. Игровая часть.

4. Заключительная часть.

Предварительная работа:

1. Изготовить подарки для мам (аппликация «Красивый букет для мамочки»).

2. Беседа с детьми о празднике «День Матери».

3. Разучивание стихотворений о маме.

4. Встреча с родителями с целью сотрудничества на развлечении.

5. Украсить групповую комнату воздушными шарами.

Ведущий: Добрый вечер говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.

Празднование Дня Матери уходит своими корнями в глубину веков.

В этот день дети дарят матерям и бабушкам букетики цветов и выполняют за них домашнюю работу.

Взрослые дети навещают своих мам в этот день или поздравляют по телефону, если живут далеко.

Ну а малыши с папами устраивают праздник дома.

Ведущий: И мы посвятили сегодня этот вечер самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым и самым красивым – нашим мамам.

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешит,

И умоет, и причешет,

В щечку поцелует — чмок?

Дети: Моя мамочка родная!

Ведущий: Слово предоставляется нашим детям.

1-й ребенок: Мам сегодня поздравляем,

Мамам счастья мы желаем.

2-й ребенок: Маму крепко поцелую, обниму ее родную.

Очень я люблю ее, мама – солнышко мое.

3-й ребенок: Мама - это небо

Мама – это свет

Мама – это счастья

Мамы лучше нет.

4-й ребенок: Встану я с утра пораньше,

Ведь сегодня мамин день,

Счастья пожелать, поздравить

Надо маму поскорей!

5-й ребенок: Мамочка, мамуля

Я тебя люблю

Песенку веселую я тебе спою.

Ведущий: Милые мамы! Примите в подарок песню.

Песня о маме.

Ведущий: О матери сложено много пословиц и поговорок. Знают ли их наши мамы? Мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.

Конкурс № 1. «Разминка – гимнастика ума».

- При солнышке тепло (при матери добро);

- Для матери ребенок (до 100 лет дитёнок);

- Материнская ласка (конца не знает);

- Птица рада весне (а младенец - матери);

- Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет).

Ведущий: А насколько наши мамы хорошо знают своих детей, мы сейчас узнаем.

Конкурс № 2. «Найди ребенка по ладошке».

Мама с закрытыми глазами должна найти своего ребенка по ладошке.

6-й ребенок: Сколько звезд на небе

Мне не сосчитать

Эти звезды маме

Подарю опять.

Ведущий: А теперь проверим, как внимательно наши мамы читают детям сказки.

Конкурс № 3.«Читающая семья»

Вопросы:

1. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла. (мышка)

2. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети? (семеро козлят)

3. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)

4. Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех до сыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (скатерть - самобранка)

5. Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнем,

И светло вокруг, как днем. (Жар-птица)

6. Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таиться.

Что же это за предмет?

Дай дружок скорей ответ. (Игла)

7. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный.

Какой? (ступа)

8. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. (Федора)

9. И зайчонок, и волчица –

Все бегут к нему лечиться. (Айболит)

10. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная Шапочка) .

11. У Золушки с ножки

Свалилась случайно.

Была не простою она,

А хрустальной. (Туфелька)

Ведущий:А сейчас мамочка … расскажет нам стихотворение про сыновей.

Как круто быть мамой двоих пацанов.

И это любому понятно без слов.

Быть мамой девчонок, конечно, не то.

Там куклы, посудка, больничка, лото.

Там пышные юбки и косы до пят.

Мне ж подарил Бог. двух пацанят.

Я выучу с ними все марки машин,

А станут постарше - все виды их шин.

Еще подрастут и меня просветят,

Как действуют стартер, кардан и домкрат.

Без них я могла б ничего не узнать.

Зачем нужен лобзик? Неужто лобзать?

Тиски нам зачем? Чтобы тискать кого-то?

Подшипники – что- то? С шипами чего-то?

Так много всего, что могло пройти мимо.

Но вот оно счастье - ДВА парня, ДВА сына.

Ведущий: У наших мам самые добрые, ласковые и умелые руки. А вот насколько богатой фантазией обладают маты, мы сейчас проверим.

Конкурс № 4. «Золотые ручки».

Мамы должны из платка, шарфика, бантов…сделать ребенку наряд.

Ведущий: Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и ласку наших мам.

7-й ребенок: Мамочка, как бабочка, веселая, красивая.

Ласковая, добрая и самая любимая.

8-й ребенок: Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я: «Это мамочка моя!».

Ведущий: Женщина должна уметь все: стирать, гладить, штопать, готовить. Но это еще не все, что умеют наши мамы. Многие из них отличные водители. А вот как они справятся с нашими автомобилями, мы сейчас увидим. Приглашаются две настоящие автоледи.

Конкурс № 4. «Кто быстрее привезет продукты домой из магазина?».

Из магазина загружают продукты в автомобили, к котором привязаны ленточки. Необходимо, наматывая ленточки на карандаш, быстрее другой мамы доехать до дому, подтягивая к себе свой автомобиль.

Ведущий: А сейчас мы приглашаем Кирилла вместе с его мамой. Они нам приготовили стихотворение.

9-й ребенок: - Отчего у мамочки

На щеках две ямочки?

- Отчего у кошки

Вместо ручек ножки?

- Отчего лягушки

Спят без подушки?

Мама: - Оттого, что у моего сыночка рот без замочка.

Ведущий: Сегодня самый добрый, самый важный праздник – Всемирный день матери! Без ласки, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать людьми.

Ведущий: Пусть каждый ваш день будет наполнен заботой и поддержкой. Тепла семейного очага, здоровья, любви и понимания! Осталось сказать только одно: не забывайте родителей, берегите матерей. Спасибо вам за активное участие на нашем празднике.

Дети хотят подарить мамам свои подарки.

Сценарий праздника ко Дню Матери «Мама лучше всех на свете!»

Сценарий предназначен для детей второй младшей группы и их родителей.

Целью праздника является сплочение семей общей целью, повышение положительного эмоционального уровня и поддержание традиции празднования Дня Матери.

Зал украшен шарами, цветами, стенгазетой, места для мам, места детей, места для зрителей, ширма, муз. сопровождение.

Под музыку входят все дети и воспитатели. Дети садятся на стульчики, стоящими перед родителями.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие гости! Мы собрались сегодня на торжество, посвященное женщине-матери. Семейный праздник! Осенний праздник! Мама! Самое прекрасное слово на земле – МАМА! Это первое слово, которое произносит человек и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно! У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько ни было б вам лет – пять или пятьдесят, - нам всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше наша любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Ведущий 2:

Разрешите вас поздравить, 
Радость вам в душе оставить, 
Подарить улыбку, пожелать вам счастья, 
Прочь невзгоды и ненастья. 
Пусть исчезнет грусти тень 
В этот праздничный наш день! 

Ведущий 1: И ребята, конечно, приготовили для вас песни, танцы и стихи.

Вера, Тася подходят к ведущим, поворачиваются лицом к зрителям.

Вера:  «День матери» - праздник особый,

Отметим его в ноябре:

Зимы ожидает природа,

И слякоть ещё на дворе.

Тася: Но мы дорогим нашим мамам

Подарим веселье сердец!

Тепла и улыбок желаем,

Огромный вам детский

Все: Привет!

Ведущий 2: А теперь мы споем песню для наших дорогих мам.

Дети встают полукругом лицом к зрителям, исполняют песню.

Дети садятся на свои места.

Ведущий 1: Дорогие мамы, дети! Сегодня в праздничный день к нам приехал кукольный театр, актеры этого театра всем вам известны! И так, представляем вашему вниманию кукольный театр «Мама» с постановкой русской народной сказки «Волк и семеро козлят».

Русская народная сказка «Волк и семеро козлят»

Действующие лица: волк, коза, козлята, петушок.

Ведущий 2:

На лесной опушке.
В расписной избушке. 
Жила-была коза.
Длинные рога.
Были у нее козлятки.
Развеселые ребятки.

(Танец козлят)

Коза:

В дом скорее вы бегите
Дверь покрепче вы заприте
Близко ходит серый волк
Он в козлятах знает толк.
Ухожу я далеко.
Принесу вам молоко.

Козленок:

Не волнуйся мамочка!
Будет все в порядке.
Знаем мы из сказки
Волк ужасно гадкий.

Коза уходит. Танец козлят (убегают в домик)

Коза:

Я – заботливая мать.
Вышла травку пощипать.
У меня растут козлятки,
Шаловливые ребятки.
Быть козою нелегко,
Нужно детям молоко.

Витамины собираю
В молоко их превращаю.
Как вы там мои, ребятки?
Без меня, одни, козлятки!

Ох, устала я с утра
Малышей кормить пора

Козлятушки – ребятушки
Отопритеся, отворитеся
Ваша мать пришла
Молочка принесла.

(Козлята выбегают к маме. Танцуют)

Коза:

Кушайте, козлятки.
Милые, ребятки.
Все напились молока!

Козлята (хором): Стали толстыми бока.

Коза:

А теперь домой бегите
Дверь покрепче вы заприте.

(За всем этим наблюдает волк. Коза уходит. Появляется волк).

Волк:

Я волк-волчище,
Острые зубища.
По лесу рыщу,
Козляточек ищу.
Мой бедненький живот
(Гладит себя по животу)
Без них не проживет.
(Подходит к избушке).

Волк: (Грубым голосом)

Эй, козлятки, ребятки,
Открывайте дверь
Ваша мать пришла,
Молока принесла.

Первый козленок: Знаем, знаем страшный зверь.

Второй козленок: Не откроем тебе дверь

Волк:

Эх! Буду за козой следить,
Чтоб козляток обхитрить.

(Волк уходит. Приходит коза, звенит колокольчиком и поет песенку. Выбегают козлята).

Первый козленок: Мама, волк к нам приходил.

Второй козленок: Чуть нас всех не проглотил.

Третий козленок: Но мы волка не пустили.

Четвертый козленок: Дверь ему мы не открыли.

Коза: (Гладит каждого козленка по голове).

Вы хорошие ребятки.
Мои милые козлятки
Так всегда и поступайте
Волка в домик не пускайте.

(Коза уходит. Выходит волк).

Волк:

Вот коза ушла совсем
И сейчас-то я их съем.
Где-то жил здесь петушок
Золотистый голосок.

(Выходит петушок).

Волк:

Ну-ка, милый петушок!
Сделай голос мне, дружок!

Петушок:

Пой со мною ноты, волк!
Будешь в музыке знать толк.

Волк: А-а-а! (грубо)

Петушок:

Ты фальшивишь, ай-ай-ай!
Ну-ка снова начинай.

Волк: (пробует снова)

А-а-а!
Ура! Получилось у меня!

(Бежит к домику козлят. Поет голосом козы. Козлята открывают дверь. Волк вбегает в дом, выходит с толстым животом).

Волк:

Ох, как вкусно я поел!
Всех козляточек я съел
Всех козляточек я съел
От того и потолстел.

(Волк убегает. Приходит коза домой. Видит в доме пусто).

Коза: (плача)

Почему открыта дверь?
Видно к нам забрался зверь.
Где мои ребятушки, серые козлятушки?
На что вы отпиралися, волку доставалися?

(Выбегает козленок).

Козленок:

Мама, волк к нам приходил,
Всех козлят он проглотил.

Коза: (грозно)

Ах так?
Я рогатая коза,
Волку серому гроза.
От меня он не уйдет
Всех козлятушек вернет.

(Выходит из-за дерева волк).

Волк:

Я не ел твоих козлят
Не видал твоих ребят.

Коза:

Врет и глазом не моргнет.
От чего большой живот?

Волк: Я от голода распух.

Коза: Это я проверю! Ух!

(Идет рогами на волка, уходят за домик. Выбегают козлята).

Волк:

Погодите, погодите!
Я исправился совсем
Больше я козлят не ем
Ем теперь траву, листочки
Ягоды, цветы, грибочки.
Стал гораздо веселее,
Здоровее и умнее.

Коза:

Что ж прощаем мы тебя,
Будем мы теперь друзья!

(Общий танец).

Коза:

Вся семья вместе,
Так и душа на месте.

Общий танец. Конец

Ведущий 1: Большое спасибо театру «Мама». Поприветствуем актеров. 

Выходят мамы- актеры из-за ширмы, аплодисменты. Ширму уносят.

Ведущий 1: Что- то мы засиделись! Не пора ли поиграть…

Игра «Найди ребенка по ладошке».

Мама должна с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладошке.

Ведущий 1: Наши дети приготовили танец для мам.

Танец «Овощей»

Ведущий 2: Попрошу всех дружно встать, будем мы сейчас играть, но сначала запомним слова:

«Ты катись весёлый бубен,

быстро, быстро по рукам.

У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует (споёт) нам».

Игра с бубном «Ты катись весёлый бубен »

Взрослые и дети становятся в круг, и под музыку передают друг другу бубен говоря слова:

«Ты катись весёлый бубен,

быстро, быстро по рукам.

У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует (споёт) нам».

Ведущий 2: Дорогие наши мамы! Приглашаем вас на общий танец. Берите своих детей за ручки и повторяйте движения!

Общий танец

Ведущий 1: Присаживаемся на свои места. Теперь разрешите вашим детям подарить вам подарки.

Дети раздают открытки, сделанные своими руками.

Ведущий 2: Мы благодарим всех за внимание к детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение.

Ведущий 1: Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, Счастливые глаза их детей.