- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека считалок
Картотека считалок
Батюшка наш сруб рубил,
Где-то ключик обронил.
Кто найдет – водить пойдет!
Ать-два в сапогах,
Командир-то наш в лаптях.
Баню бабушка топила,
Там свой ключик обронила.
Кто найдет –
Водить пойдет.
Вася во лесок пошел,
Ежевику там нашел.
С ревом выскочил медведь,
Вася тоже стал реветь.
Две морковки, лук один,
Я останусь – ты води.
Тут в чулане есть часы –
Время точно подскажи.
Я считаю до пяти,
Не могу до десяти.
Раз, два, три, четыре, пять,
Я иду искать.
Бьют куранты гулко:
Бим-бом! Бим-бом!
Выходи скорее вон!
Не могу найти свой хлеб я,
Дети, поищите.
Кто найдет –
Водить идет.
Вот горе овес дед сеял,
И пшеницу тоже сеял.
С кем все это убирать?
Остается нам назвать.
Кто-то в комнате моей
Все вверх дном перевернул.
Раз, два, три – это ты.
Ветерочек навевает
И березоньку качает,
Крылья мельницы вращает,
Зерно в муку превращает,
Ты, дружочек, не смотри,
Выходи к нам – и води.
Ты – идешь, а ты – беги,
Ты – стоишь, а ты – води.
А лиса-краса – десятник,
Сотником – трусишка зайчик,
Хомячок вон из двери,
Мышка лезет из норы.
Раз, два, три, четыре, пять,
Шесть, семь, восемь,
Девять, десять. Выйти вон!
Заинька сидит в овраге,
Ушки лишь его торчат.
Раз, два, три, четыре, пять,
Надо заиньку поймать.
Зайки спрятались за кустик.
Раньше выйдешь – волком будешь.
- Почему ты не выходишь?
Ждешь чего? Я не пойму.
- В печке нашей пирожочек
Поспевает. Вот и жду.
Катилось яблоко
Мимо сада, мимо града.
Кто поднимает, тот и выйдет.
На зеленом на кусту,
Я орешки нахожу.
А орешки все пустые,
Лишь скорлупки золотые.
Кто орешки мне найдет,
Тот водить пойдет!
Валенки, сапожки
Ходят по дорожке.
Надо только нам узнать,
Кто из нас пойдет искать.
Ехал купец по дороге,
Вдруг слетело колесо.
Столько надобно гвоздей
Починить то колесо?
Вышли мышки как-то раз
Посмотреть, который час.
Резко дернули за гири,
И раздался страшный звон,
Убежали мышки вон.
Ветер, ветер, ветерок,
Наша Сарби как цветок!
Хоть одним глазком взгляни,
Перед нами попляши.
Печет мама пирожки,
Вкусные и сладкие.
Кто возьмет –
Водить пойдет.
В лес красавица лиса
Заманила петуха.
Его хозяин – среди нас.
Он водить начнет сейчас.
Встань в кружок,
Давай считать,
Нам водящего искать!
Наши игры хороши,
Выходи – игру начни.
Бьют московские куранты:
Бим-бом! Бим-бом!
Ты скажи, который час?
Я считать начну сейчас.
На горе дед репу сеял
И морковку вместе с нею.
С кем все это убирать?
Остается нам назвать!
В нашем чудном огороде
Иволга щебечет вроде.
Я считаю: раз, два, три,
Этот птенчик – точно ты.
В молодой крапиве –
Иволги птенец.
Ты красив, и он красив,
Раскрасавец, выходи!
Зайчик по полю скакал
И траву себе искал.
Кто траву ему найдет,
Тот водить сейчас пойдет.
Литература:
Махалова И.В., Николаева Е.И. Воспитание здорового ребенка на традициях чувашского народа: Учебно-методическое пособие. – Чебоксары, 2003.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232399-kartoteka-schitalok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.