- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие для обучающихся 1-4 класса специальной школы-интерната для детей с ОВЗ «Путешествие ручейков»
Внеклассное мероприятие для обучающихся 1-4 класса «Путешествие ручейков».
«Вода! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.»
А.де Сент-Экзюпери.
Учащиеся 1-4 класса приглашаются в кабинет географии, для участия в данном мероприятии. Желающие принять участие в этом конкурсе формируют две команды, и дают им названия.
За каждый правильный ответ команда получает жетон в форме «капельки».
Ведущий: Отгадайте загадку «на свете нет её сильнее, на свете нет её буйнее, в руках её не удержать и на коне не обогнать? (вода).
Самая обыкновенная вода, которой мы с вами пользуемся каждый день, и необыкновенной - потому что без неё мы просто не смогли бы жить.
1-й конкурс. Водная викторина.
1. Очень добродушная, я мягкая послушная, но когда я захочу, даже камень источу. (Вода).
2. Течет, течет - не вытечет, бежит, бежит, не выбежит. (Река)
3. По ней кораблики пускают, когда уходят холода, жаль только, мамы отпускают туда побегать не всегда. (Лужи).
4. Я вода, да по воде же плаваю. (Лёд).
2-й конкурс. «Растет капля за каплей».
Ведущий. Учащимся обеих команд предлагается одинаковые кусочки пазла. Команды должны эти кусочки как можно быстрее собрать. Выигрывает та команда, чья быстрее соберет пазл.
3-й конкурс. «Дегустационный».
Ведущий. Люди издавна пили настои и отвары из целебных трав, ягод, плодов для лечения самых разных недугов. Определить воду, и чем она полезна (лимонная, медовая, клюквенная).
4-й конкурс. «Путешествие капельки». (Составить рассказ и аппликацию)
Материал для составления аппликаций: два альбомных листа, капельки -2 шт.; тучи -2 шт.; лужи -2 шт.; дождь -2шт.; река, озеро.
Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество капелек.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232687-vneklassnoe-meroprijatie-dlja-obuchajuschihsj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.