- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «История географических открытий»
1073
0
Контрольная работа по географии в 5 классе
по теме «История географических открытий»
1 вариант
Часть А. Решите тест с одним правильным ответом.
1. Кто является «отцом» географии:
А. Геродот
Б. Аристотель
В. Птолемей
2. Первое плавание вокруг Ливии (Африки) совершили:
А. финикийцы
Б. викинги
В. португальцы
3. «Книга Марко Поло о разнообразии мира» написана после путешествия в:
А. Китай
Б. Австралию
В. Скандинавию
4. Морской путь в Индию был открыт:
А. Васко да Гамой
Б. Афанасием Никитиным
В. Христофором Колумбом
5. Первое кругосветное плавание завершил:
А. Васко да Гама
Б. Фернан Магеллан
В. Хуан Себастьян Элькано
6. В каком году был открыт южный континент - Антарктида?
А. в 1820г.
Б. в 1920г.
В. в 1837г.
Часть Б.
1. Установите соответствие между именами российских путешественников и историческими событиями.
Фаддей Беллинсгаузен а) первое русское кругосветное плавание
Юрий Лисянский б) открытие Антарктиды
Витус Беринг в) открытие пролива между Азией и Америкой
Михаил Лазарев г) исследование побережья Камчатки, Аляски
Иван Крузенштерн
Семён Дежнёв
2. Подпишите известные вам океаны, моря, заливы, проливы
Контрольная работа по географии в 5 классе
по теме «История географических открытий»
2 вариант
Часть А. Решите тест с одним правильным ответом.
1.Первыми достигли берегов Америки и открыли землю, которую назвали Винланд:
А. викинги
Б. китайцы
В.арабы
2. Главным итогом путешествия Афанасия Никитина стала книга:
А. «Земля обетованная»
Б. «Хождение за три моря»
В. «Первый русский в Америке»
3. Доказал, что Колумб открыл новую часть света и материк:
А. Америго Веспучи
Б. Джеймс Кук
В. Фернан Магеллан
4. Доказал существование огромного Тихого океана, между Америкой и Азией и дал ему название:
А. Христофор Колумб
Б. Васко да Гама
В. Фернан Магеллан
5. Открыл Австралию:
А. Семён Дежнёв
Б. Джеймс Кук
В. Фернан Магеллан
6. Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Лазарев открыли материк:
А. Антарктиду
Б. Южную Америку
В. Северную Америку
Часть Б.
1. Установите соответствие между именами российских путешественников и историческими событиями.
Фаддей Беллинсгаузен а) первое русское кругосветное плавание
Юрий Лисянский б) открытие Антарктиды
Витус Беринг в) открытие пролива между Азией и Америкой
Михаил Лазарев г) исследование побережья Камчатки, Аляски
Иван Крузенштерн
Семён Дежнёв
2. Подпишите известные вам материки, горы, горные вершины, реки
Ключи Контрольная работа по географии в 5 классе
по теме «История географических открытий»
1 вариант 2 вариант
Часть А Часть А
1-б 1-а
2-а 2-б
3-а 3-а
4-а 4-в
5-в 5-б
6-а 6-а
Часть Б Часть Б
1-б 1-б
2- за каждый правильно названный географический объект -1 балл
Критерии оценивания:
Выше 15 баллов =5
13-14 баллов = 4
6-12 баллов =3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/232753-kontrolnaja-rabota-po-teme-istorija-geografic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Документация образовательной организации»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.