"На кормушке"

Дидактическое пособие для детей 4–6 лет «На кормушке».

Предлагаю вашему вниманию дидактическое пособие «На кормушке». Материал предназначен для педагогов детских садов. Пособие рассчитано для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми дошкольного возраста. Данное пособие можно использовать в таких образовательных областях:

Познание («Классификация птиц», «Сколько птиц к кормушке прилетело», «Кто улетел?» и т.д.).

Коммуникация («Опиши птичку», «Узнай по описанию», «Назови птиц со звуком…» и др.).

Социализация («Расскажи о птичке», «Как помочь птицам зимой», «Отгадай, что за птица»).

Цель: Формирование первичных представлений о птицах у детей дошкольного возраста.

Задачи: закрепить знания детей о птицах; познакомить с классификацией птиц (зимующие и перелетные). Формировать (развивать) у детей умение различать и описывать зимующих и перелетных птиц; закрепить представления детей о временах года; ориентировку в пространстве (право, лево); упражнять в счете до 5 (до 10); развивать психические процессы (мышление, внимание, память); воспитывать заботливое отношение к птицам.

Варианты игр.

Задание 1. Классификация птиц. Перелетные и зимующие птицы.

На нижнем этаже кормушки, дети должны разместить зимующих птиц. Это сорока, снегирь, воробей, синица, клёст. А на верхнем этаже, необходимо разместить перелетных птиц. Это сойка, скворец, кукушка, иволга, малиновка.

Задание 2. Узнай по описанию.

Учить детей называть, описывать и различать птиц по характерным признакам (размеру, окраске, особым приметам, характерному пению) .

Задание 3. Найди птицу по названию.

Необходимо найти птицу по слову-названию и поместить её на кормушку.

Задание 4. Отгадай загадку. Найди птицу по загадке.

Педагог предлагает ребенку отгадать загадки о птицах.

Шустрый, быстрый, ловкий, драчливый, смелый, боевой … (воробей)

Красноголовый, большой, умный, зимующий …(дятел)

Юркая, весёлая, длиннохвостая, перелётная …(ласточка)

Большеглазая, сонная, ночная, малоподвижная, зимующая …(сова)

Ребенок угадывает птицу, называет её и помещает на кормушку.

Задание 5. ФЭМП.

Сосчитай сколько зимующих птиц, сколько перелетных и сколько всего птиц на кормушке.

Задание 6. "Птицы на кормушке"

Педагог просит ребенка поместить на кормушку только тех птиц, в названии которых есть звуки С, Сь. Аналогично со звуками Р, Рь, Л.

Задание 7. «Кто улетел?»

Педагог размещает на кормушке птиц, в названии которых есть звук С. Предлагает ребенку внимательно посмотреть и запомнить птиц. Затем ребенок закрывает глаза, а педагог убирает одну птицу. Кто улетел?

Задание 8. «Кто лишний»

Педагог размещает на кормушке птиц: галку, ласточку, голубя, иволгу, дятла, сокола и ворону. Предлагает ребенку внимательно посмотреть и найти лишнюю птицу, в названии которой нет звука Л.

Вариантов заданий можно придумать множество.

В закрытом виде.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233356-na-kormushke