- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Новый год для малышей»
Дети входят в зал под музыку стайкой, останавливаются (не видя ДМ).
Вед.: Ребятки, посмотрите, какой красивый зал. Вот и ёлочка-красавица нас встречает. Давайте ёлочку обойдём, со всех сторон посмотрим-полюбуемся. (Обходят…) Ой, а это кто?
Дети: Дед Мороз.
Вед.: А что он делает?
Дети: Спит.
Вед.: Вот так новость… Давайте-ка его рассмотрим получше. Какая у Дедушки борода, шапка, шубка, валенки… Ну и Дедушка Мороз… Уснул. А у нас праздник. Как же его разбудить? Может надо песенку ему спеть?
« Дед Мороз»
Д.М. «просыпается», потирает глаза.
Д.М.: Что такое? Да я, никак, заснул?
Вед.: Да, ДМ, мы пришли на праздник, а ты сидел и спал.
Д.М.: Долго к вам шёл по заснеженным дорогам, ёлочку вам нёс издалека (показывает на ёлку) – вот и устал! Но с такими хорошими ребятками хоровод водить я всегда готов. Становитесь в круг, вокруг моей ёлочки.
« Ёлочка в лесочке » /сели/
Д.М.: Молодцы, мои ребятки. Мы на праздник ждём гостей,
Чтобы было веселей! Слышу шум за дверью… заходи скорее!
Звучит музыка, входит Белочка.
Белочка: Я тут рядом пробегала, вашу песню услыхала,
И подумала: зайду, может, здесь друзей найду?
Ёлочка наряжена, к празднику украшена!
Вед.: Заходи, Белочка, к нам, проходи, садись вон там…
Белочка: Не привыкла я сидеть, мне б ребяткам песню спеть!
Д.М.: Что ж, будем праздник продолжать, будем с Белочкой играть.
«Игра на погремушках с Белочкой»
Вед: Зима пришла веселая, все люди рады ей.
Она зовет на улицу и взрослых и детей.
Ах, снежок! Ах, дружок! Падай на ладошку.
Мы пойдем с тобой гулять в новеньких сапожках.
« Зима»
Д.М.: Ребята, что то моей внучки Снегурочки долго нет? Заблудилась, наверно.
Вед. Тише, слышите, ребята, вдали музыка звучит?
Д.М.: Мне знакомы эти звуки…, к нам Снегурочка спешит!
Под муз. входит Снегурочка.
Снегурочка: Как народу много в зале – славный праздник, видно, тут.
Значит, правду мне сказали, что меня ребята ждут!
Д.М.: Здравствуй, внученька! (обнимаются)
Снегурочка: Здравствуй, Дедушка! Здравствуйте, ребята! А почему у вас ёлка не сияет огоньками?
Д.М.: Ёлку мы не зажигали, мы тебя, Снегурка, ждали. (Поворачивается к ёлке.) Ну-ка, ёлочка, проснись! Ну-ка, ёлка, улыбнись! Ну-ка, ёлка, 1-2-3, светом радостным гори! (Ёлка зажигается.)
Снегурочка: Разве не красавица?
Вед : Всем нам ёлка нравится! Но притопнут каблучки – все погаснут огоньки! Давайте потопаем, ребята. (Топают, огни гаснут.)
Снегурочка/растерянно/: Ой, Дедушка!...
Д.М.: Сейчас я… Ну-ка, ёлочка, проснись! Ну-ка, ёлка, улыбнись! Ну-ка, ёлка, 1-2-3, светом радостным гори! (не загорается) Не загорается ёлка, ребятки?
Дети: Нет!
Д.М.: Теперь ёлочку разбудить смогут только весёлый танец.
«Танец мы погреемся немножко»
(Ёлка зажигает огни.)
Вед.: Посмотрите, ребятки, зажглись огоньки? /Да./
Д.М.: Даж
Перед ёлкой на стуле «спит» Дед Мороз.
Дети входят в зал под музыку стайкой, останавливаются (не видя ДМ).
Вед.: Ребятки, посмотрите, какой красивый зал. Вот и ёлочка-красавица нас встречает. Давайте ёлочку обойдём, со всех сторон посмотрим-полюбуемся. (Обходят…) Ой, а это кто?
Дети: Дед Мороз.
Вед.: А что он делает?
Дети: Спит.
Вед.: Вот так новость… Давайте-ка его рассмотрим получше. Какая у Дедушки борода, шапка, шубка, валенки… Ну и Дедушка Мороз… Уснул. А у нас праздник. Как же его разбудить? Может надо песенку ему спеть?
« Дед Мороз»
Д.М. «просыпается», потирает глаза.
Д.М.: Что такое? Да я, никак, заснул?
Вед.: Да, ДМ, мы пришли на праздник, а ты сидел и спал.
Д.М.: Долго к вам шёл по заснеженным дорогам, ёлочку вам нёс издалека (показывает на ёлку) – вот и устал! Но с такими хорошими ребятками хоровод водить я всегда готов. Становитесь в круг, вокруг моей ёлочки.
« Ёлочка в лесочке » /сели/
Д.М.: Молодцы, мои ребятки. Мы на праздник ждём гостей,
Чтобы было веселей! Слышу шум за дверью… заходи скорее!
Звучит музыка, входит Белочка.
Белочка: Я тут рядом пробегала, вашу песню услыхала,
И подумала: зайду, может, здесь друзей найду?
Ёлочка наряжена, к празднику украшена!
Вед.: Заходи, Белочка, к нам, проходи, садись вон там…
Белочка: Не привыкла я сидеть, мне б ребяткам песню спеть!
Д.М.: Что ж, будем праздник продолжать, будем с Белочкой играть.
«Игра на погремушках с Белочкой»
Вед: Зима пришла веселая, все люди рады ей.
Она зовет на улицу и взрослых и детей.
Ах, снежок! Ах, дружок! Падай на ладошку.
Мы пойдем с тобой гулять в новеньких сапожках.
« Зима»
Д.М.: Ребята, что то моей внучки Снегурочки долго нет? Заблудилась, наверно.
Вед. Тише, слышите, ребята, вдали музыка звучит?
Д.М.: Мне знакомы эти звуки…, к нам Снегурочка спешит!
Под муз. входит Снегурочка.
Снегурочка: Как народу много в зале – славный праздник, видно, тут.
Значит, правду мне сказали, что меня ребята ждут!
Д.М.: Здравствуй, внученька! (обнимаются)
Снегурочка: Здравствуй, Дедушка! Здравствуйте, ребята! А почему у вас ёлка не сияет огоньками?
Д.М.: Ёлку мы не зажигали, мы тебя, Снегурка, ждали. (Поворачивается к ёлке.) Ну-ка, ёлочка, проснись! Ну-ка, ёлка, улыбнись! Ну-ка, ёлка, 1-2-3, светом радостным гори! (Ёлка зажигается.)
Снегурочка: Разве не красавица?
Вед : Всем нам ёлка нравится! Но притопнут каблучки – все погаснут огоньки! Давайте потопаем, ребята. (Топают, огни гаснут.)
Снегурочка/растерянно/: Ой, Дедушка!...
Д.М.: Сейчас я… Ну-ка, ёлочка, проснись! Ну-ка, ёлка, улыбнись! Ну-ка, ёлка, 1-2-3, светом радостным гори! (не загорается) Не загорается ёлка, ребятки?
Дети: Нет!
Д.М.: Теперь ёлочку разбудить смогут только весёлый танец.
"Танец мы погреемся немножко"
(Ёлка зажигает огни.)
Вед.: Посмотрите, ребятки, зажглись огоньки? /Да./
Д.М.: Даже я готов пуститься в пляс вместе с вами хоть сейчас!
Подходите все смелее, больше радости, веселья…
Мы встречаем Новый год – пляшет весь честной народ!
«Пляска по показу ДМ»
Вед.: Ну и Дедушка – молодец! И ребятки тоже хорошо плясали. Дед Мороз, послушай нас – мы прочтём стихи сейчас.
Стихи .
Снегурочка: Дед Мороз, покажи ребяткам как ты вьюги-метели зазываешь, как снежком землю укрываешь.
Д.М.: О!!! Это я могу! (Встаёт, отворачивается, прикладывает руки рупором) Вьюги-метели, а-у… Летите ко мне да землю снежком укройте…
Слышится завывание вьюги.
Снегурочка: Ребятки, давайте с Дедушкой пошутим, притворимся сугробом.
Герои прячут детей под белый тюль, ДМ продолжает «задувать метели».
Д.М.: Ну и вьюга поднялась, все пути, дорожки и тропинки замело! (Идет по залу) Ой, а где же ребятишки? Вот сугроб - тут, наверное, ребятки?
Снегурочка: Давайте помяукаем как котятки! (Дети мяукают)
Д.М.: Нет, это не детишки, а котятки. Пойду искать… (Подходит к сугробу с другой стороны.) Может тут ребятки?
Дети притворяются собачками (лают).
Д.М.: Нет, это не детишки, а собачки. Белочка, ты не знаешь, куда ребятки делись? /-Не знаем, ищи-ищи, ДМ/
В третий раз ведущая предлагает почирикать птичками (чирикают), а в последний раз взрослые отбрасывают тюль и Дед Мороз находит ребят.
Д.М ах, ребятишки, ах шалунишки. Разыграли Деда. А я вам подарочек припас.
. Выкатить СНЕЖНЫЙ КОМ.
Снегурочка: Снежный ком нам ДЕД МОРОЗ из леса зимнего принес.
Снегурочка: с детьми заглядывает в ком.
Снегурочка:А: Ой, смотрите, детвора, здесь снежки. УРА! УРА!
Со снежками поиграем, дружно весело бросаем.
ИГРА В СНЕЖКИ.
танец со снежками.
Д.М: А теперь для вас, друзья, мои подарочки… .
РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.
Снегурочка: Спасибо Дедушка Мороз, что ты подарки нам принес.
Дети благодарят ДЕДА МОРОЗА: СПАСИБО!
Д.М: А теперь мне пора, до свиданья, детвора.
Снегурочка:: Теперь пора и нам с елочкой прощаться,
И в группу отправляться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233657-scenarij-novogodnego-prazdnikanovyj-god-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.