Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе на основе сказки «Гуси-лебеди».

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе на основе сказки «Гуси-лебеди».

Цель: совершенствовать навыки счета в пределах 10; закрепить знания о составе числа 6 из двух меньших чисел; закрепить умения решать задачи, составлять по ним примеры; закреплять название дней недели,; умение ориентироваться в пространстве. Развивать логическое мышление. Прививать доброжелательное отношение к сказочным героям.

Ход занятия:

Воспитатель: Для начала встанем в круг,

Сколько радости вокруг!

Мы все за руки возмемся и друг другу улыбнемся.

Мы готовы поиграть ,

Можно встречу начинать!

А играть мы будем с мячом. Я буду бросать мяч и задавать вопросы, а вы, должны в поймать и правильно ответить на мои вопросы.

Игра с мячом:

Сколько носов у трех котов? (3)

Сколько ушей у двух мышей?(4)

Сколько животиков у пяти бегемотиков?(5)

Сколько задних лап у двух зайчат?(4)

Какой сегодня день недели?

Какой день недели был вчера?

Какой день недели будет завтра?

Сколько всего дней недели?

Назови все дни недели?

А теперь давайте посчитаем от 1до 20 и обратно.

Дети садятся за столы.

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в волшебный мир сказки, а какой сказки – вы узнаете, если отгадаете загадку.

У Аленушки- сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди) Слайд.

Воспитатель: Ребята, а что случилось в сказке? (Дети рассказывают краткое содержание сказки).

А хотите узнать сколько было гусей? Послушайте загадку и узнайте:

Два гуся летят над нами,

Два других за облаками.

Три спустились на ручей,

Сколько будет всех гусей? (7)

- Как вы узнали? Что вы сделали для того, чтобы узнать, сколько было гусей? (сложили) слайд и примером.

Послушайте и посмотрите следующую задачу:

7 гусей спустились на ручей.

Ветерок вспугнул гусей,

3 гуся взлетели в небо…

Сколько гусей осталось на воде?

- Как вы узнали? Что вы сделали, чтобы узнать, сколько осталось гусей? (отняли) слайд с примером.

А теперь послушайте внимательно, у вас не будет подсказки, решите эту задачу:

7 гусей служили у Бабы Яги.

Одного гуся она оставила сторожить избушку на курьих ножках.

Сколько гусей Баба Яга отправила за Иванушкой?

Как вы узнали? Составьте пример: 7-1=6

Воспитатель:

Поможем Аленушке, ребята

Братца ей вернуть обратно?

Нам нужно Иванушку срочно найти,

Но ждут преграды на нашем пути.

И вот девочка побежала искать братца. Долго бежала по полям и лесам. Видит печка стоит на пути. Слайд.

Печка: - съешь моего ржаного пирожка, потом скажу. Девочка не стала есть пирожок, а решила поделить на братца, маму и папу.

Воспитатель: - На сколько частей нужно разделить пирожок?

Дети: на 4 части (Дети разрезают ножницами круг на четыре части, который лежит у них на столе).

Воспитатель: - Дальше с Аленушкой побежим,

К речке быстрой поспешим. (слайд)

Добежала девочка до речки, говорит: - Речка, речка, помоги, скажи куда гуси-лебеди полетели, куда моего братца понесли?

А речка отвечает: - Я, конечно, помогу,

Путь – дорожку укажу,

Но сначала помогите исправить ошибки.

Червяк клевал скворца.

Песня пела соловья.

Мохнатая гусеница съела синицу.

В цветке стояла ваза.

Грибы собирали детей в корзинку.

Пушистая мышка поймала кошку.

Давайте поиграем у речки, вспомним «Физминутку».

«Ну, я вижу- вы устали. Все ребята дружно встали. И на месте за шагали, на носочках потянулись. И друг другу улыбнулись»

Побежала Аленушка дальше. На пути встретилась ей яблонька.

Яблонька- душенька,

Будь мне подруженькой, скажи, куда гуси полетели?

Куда Ваню унести посмели?

Яблонька в ответ:- Я скажу, если ты выполнишь мое задание.

Посмотри на мои яблочки и скажи, яблока с какой цифрой не хватает. (слайд)

Яблонька:- Назови соседей числа… (слайд)

А за яблонькой и лес дремучий виднеется. Что же увидела Аленушка там? Избушку на курьих ножках! А возле избушки Баба Яга.

- с какой стороны от избушки находится Баба Яга?

- с какой стороны находится Иванушка?

- где находятся гуси?

- где находится мышка? (спросить детей индивидуально)

Воспитатель:- Ребята, посмотрите на Бабу Ягу! Какая она ? (Сердитая)

Как вы думаете, почему она сердитая? А давайте подарим ей новый домик, а старый совсем плохой стал. У вас на столах лежат листы бумаги и карандаши, нарисуйте новый домик для Бабы Яги. (слайд)

Ребята, какие вы красивые домики нарисовали, даже Баба Яга развеселилась, подобрела и согласилась вернуть девочке братца. (слайд)

Итог занятия: - Ребята, какое задание было самым интересным? А какое самым легким? А как вы думаете, почему вы справились со всеми заданиями? Потому что вы очень дружные, умеете считать, решать задачи, отгадывать загадки, помогаете друг другу. Я вас всех благодарю за активное участие в занятии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233808-konspekt-zanjatija-po-fjemp-v-podgotovitelnoj