- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект
НОД по физической культуре «Куклы любят физкультуру!»
ЗАДИЧИ: Упражнять в ходьбе и беге друг за другом, действовать совместно. Формировать умение ходить по ребристой доске. Воспитывать умение заботиться о своем здоровье, вызвать эмоциональное удовлетворение, интерес к игровой деятельности.
Инвентарь: куклы по количеству детей, ребристая доска.
Ход занятия:
І. Педагог: Наши куклы очень хотят заниматься физкультурой, но не умеют. Давайте научим их.
— ходьба друг за другом по кругу;
— на носках, руки на пояс;
— лёгкий бег друг за другом.
- Ходьба друг за другом.
ІІ. Педагог: Подойдем к куклам и покажем им упражнения.
Общеразвивающие упражнения: каждое повторять 3 – 4 раза
1. « Поднимаем высоко-высоко»
Поднять кукол вверх, опустить. Смотреть на куклу.3-4 р
2. « Покачаем куклу»
Обхватить руками куклу и покачать её. Повороты туловища вправо – влево.3-4р
3. « Посмотрим куклам в глазки»
Посадить кукол на стульчики
.. Приседания 4 –5р.
4. «Попрыгаем»
Прыжки на двух ногах в чередовании с ходьбой на месте.4-5 раз
5. Упражнение на восстановление дыхания.
ОВД.
Педагог: Вот наши куклы и научились делать упражнения.А сейчас ,чтобы куклы никогда не болели,мы научим их делать массаж.
1.Точечный массаж.
(Чтобы были малыши,
Малыши-крепыши
Раз и два, и три, четыре
Мы к массажу приступили
(кулачком разминаем точку 1 на груди – 10 раз)
2. Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять.
Завязали деткам шарфик,
Шарфик полосатенький.
(ладонями, сомкнутыми в замок растираем заднюю часть шеи сверху вниз – 10 раз)
3. Станет носик наш дышать,
Дружно мы пойдем гулять.
Будем бегать по лужайке,
Кувыркаться словно зайки.
(большими пальцами трем с боку у основания носа – 5 раз)
4. Видеть глазки всё хотят:
И букашек, и утят.
Бровки мы свои погладим,
Мы с простудою не ладим.
(растираем брови, имитируем умывание лица – 5 сек.)
5. Чтобы не болели ушки,
Чтоб играли все в игрушки,
Раз, два, три, четыре, пять
Надо ушки нам помять.
(ладошкой растираем ушки, массируем слуховой проход – 10 раз)
6. Убегут от нас болезни,
Нам здоровье всех полезней
Ручкам делаем массаж –
И здоров ребенок наш.
(растираем каждый палец одной руки ладонью другой – по 1 раза)
7. Кашлять больше мы не будем,
Про простуду мы забудем.
Руки вверх – вдохнем,
Опустили – потрясем.
(медленно поднимаем руки вверх, вдох через нос, резкое опускание – выдох. Дети произносят при выдохе «ха».)
2.Ходьба по ребристой доске.
Подвижная игра « Солнышко, тучка и дождь ».
Инструктор стоит с зонтом. Девочки по команде «солнышко» ходят по залу, одна держит солнце. Мальчики с тучкой, по команде бегут за девочками, которые прячутся под зонт.
ІІІ. Малоподвижная игра: Куклы устали, отвезём их домой на машине. Садитесь на скамеечку, как будто это машина. Поехали!
(воспитатель садиться на стул напротив скамейки, берёт руль.)Попеременно топая ногами дети в ритме музыки «едут домой».
Педагог: Вот мы и приехали. Берём своих кукол и идём домой. (Организованный выход из зала под весёлую музыку).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233844-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.