Факторы,определяющие климат России

Конспект открытого урока географии в 8 классе

тема: «Факторы, определяющие климат России»

Цели и задачи: дать представление об атмосферных фронтах, циклонах, антициклонах; показать их влияние на погоду и климат

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный-беседа, с целью активизации опорных знаний; письменная работа по систематизации основных признаков атмосферных фронтов, циклонов, антициклонов

Термины и понятия: атмосферный фронт, циклон, антициклон, холодный и теплый атмосферные фронты

Тип урока: комбинированный

План урока

На доске

Атмосферные фронты

Ход урока

1. Актуализация знаний

1. Дать определение понятий:

а)Солнечная радиация (излучение Солнцем тепла и света. Измеряется в ккал/см )

б)Суммарная радиация (вся солнечная радиация, достигшая поверхности Земли)

в)Отражённая радиация(это та часть солнечной радиации, которая отражается от земной поверхности).

г) Воздушная масса (объем воздуха, формирующийся над данной территорией и обладающий определёнными свойствами)

2. Определить по рисунку 30 стр. 81 суммарную солнечную радиацию для:

а) Мурманска(60 ккал/см )

б) Москвы(85 ккал/см )

в) Волгограда (91 ккал/см )

г) Санкт-Петербурга (80 ккал/см )

д) Иркутска (100 ккал/см )

какой можно сделать вывод? (количество солнечной радиации увеличивается с севера на юг, т.к уменьшается количество осадков и возрастает испаряемость)

2. Изучение нового материала

Поскольку над территорией России постоянно действуют различные воздушные массы, то они непременно встречаются, сталкиваются и, имея разные свойства (температуру, влажность, давление), образуют переходные зоны-атмосферные фронты.

Используя рисунок на доске, определите отличия холодного атмосферного фронта от теплого атмосферного фронта и заполните таблицу(совместно с учителем)

Атмосферный фронт-это полоса, разделяющая разные по свойствам воздушные массы. Ширина его достигает нескольких десятков километров.

Над Россией чаще всего располагаются:

-арктический фронт (взаимодействуют арктические и умеренные воздушные массы)

-полярный фронт (взаимодействуют умеренные и тропические воздушные массы).

Проанализируем карту атмосферных фронтов России:

Ответим на вопросы:

1. Где образуются арктический и полярный фронты над территорией России? (Арктические фронты летом расположены в северной части Баренцева моря, над северной частью Восточной Сибири и морем Лаптевых и над Чукотским полуостровом; зимой арктические фронты сдвигаются к югу, но остаётся фронт над центральной частью Баренцева моря и второй Охотским морем и Корякским нагорьем Полярные фронты: 1-ый летом протягивается от побережья Чёрного моря над Среднерусской возвышенностью к Предуралью, 2 ой - фронт расположен на юге Восточной Сибири, 3-ий – над южной частью Дальнего Востока, 4-ый – над Японским морем)

2.Как изменяется их положение летом и зимой? (Летом эти фронты смещаются к северу, а зимой – к югу)

С атмосферными фронтами связано формирование крупных атмосферных вихрей-циклонов и антициклонов.

Циклон- вихрь с низким давлением в центре. Антициклон-вихрь с высоким давлением в центре.

Рассмотрите рисунок 33 на странице 85. Найдите отличия циклона от антициклона; какая погода связана с циклоном, а какая с антициклоном?

На основании рисунка, полученных знаний о атмосферных фронтах и используя текст параграфа заполняем таблицу(совместно с учителем)

Следующий климатический фактор, в значительной степени влияющий на формирование климата,- это рельеф

-Как сказывается на климате России отсутствие гор на севере и западе? (Это не мешает проникновению воздушных масс с запада и севера на территорию России, что приводит к смягчению континентального климата морскими воздушными массами, с другой стороны- резким похолоданиям в зимний и переходный периоды)

-Влияние какого океана больше на территории России: Тихого или Атлантического? Почему? (Атлантический океан оказывает большее влияние на территорию России по двум причинам:

1) в умеренных широтах Северного полушария преобладает западный перенос воздушных масс

2)влияние Тихого океана ограничено горами, а на западе России крупных горных систем нет

3. Закрепление:

Ответы учащихся на вопросы:

1. Что такое атмосферный фронт?(это полоса, разделяющая разные по свойствам воздушные массы. Ширина его достигает нескольких десятков километров)

2.Как меняется погода при прохождении теплого фронта, холодного фронта?(при наступлении теплого фронта- идут дожди, снег(после них начинается жара или тепло, а зимой оттепель.);при наступлении холодного фронта- солнечно(устанавливается солнечная, но холодная и сухая погода, зимой оттепель, а следом мороз).

3.Как зарождается и развивается циклон, антициклон? (формирование циклонов и антициклонов связано с атмосферными фронтами.Смена погоды часто происходит в результате поступления той или иной воздушной массы. Движутся воздушные массы обычно в виде вихрей самой различной величины — от мелких, наблюдающихся перед грозой, до крупных, занимающих пространства в сотни тысяч и даже миллионы квадратных километров. К огромным воздушным вихрям относятся циклоны и антициклоны Условие образования циклона — встреча двух воздушных масс: теплой и холодной. Разность температур, а значит, и давления вызывает их движение. Возникновение и развитие антициклонов тесно связано с развитием циклонов, практически это единый процесс. В одном районе создается дефицит массы воздуха (область пониженного давления) и возникает циклон, а в соседнем – избыток массы воздуха (область высокого давления) , ведущий к формированию антициклона.Интенсивная циклоническая деятельность зимой развивается над Баренцевым, Карским , Охотским морями и северо-западной частью Русской равнины. В летний период циклоны наиболее интенсивно развиваются на Дальнем Востоке и на западе Русской равнины. Циклоны перемещаются со скоростью 30-40 км/ч в основном с запада на восток, так как в умеренных широтах господствует западный перенос воздушных масс. Антициклоны активно действуют зимой в Восточной Сибири, а так же как зимой, так и летом на юге Русской равнины и малоподвижны)

4. Как циклоны и антициклоны влияют на климат России? (С циклонами связаны обширные области облаков и осадков, значительные изменения температуры, сильные ветры, антициклоны в умеренных широтах чаще всего следуют за циклонами, нередко они принимают малоподвижное состояние и также существуют до тех пор, пока давление не выровняется (6-9 суток) . В связи с нисходящими движениями в антициклоне воздух не насыщается влагой, облакообразование не происходит и преобладает малооблачная и сухая погода со слабыми ветрами и штилями).

4.Итог урока:

1. Знания о каких атмосферных явлениях вы получили на сегодняшнем уроке? (атмосферных фронтах, циклонах, антициклонах)

2. Какое влияние на погоду и климат оказывают перечисленные явления?(Состояние атмосферы, погода и климат оказывают значительное влияние на здоровье человека, на его трудоспособность и психоэмоциональное состояние. Наибольшее воздействие оказывает резкая смена климатических условий (например, перемещение из одной климатической зоны в другую), что нарушает установившееся равновесие организма с внешней средой. Однако сказываются и менее значимые изменения погоды, особенно при ее быстрых переменах (например, при прохождении атмосферного фронта). В первую очередь изменение погоды влияет на людей с сердечно-сосудистыми и бронхолегочными заболеваниями, а также на людей с психоэмоциональными расстройствами. Также следует обратить внимание на все возрастающее техногенное воздействие на здоровье людей и экологическую ситуацию в целом.Климатические условия могут влиять на состояние организма человека как отрицательно, так и положительно. Использование знаний полученных на уроке и поможет укрепить здоровье и повысить сопротивляемость неблагоприятным воздействиям климатических факторов).

На следующем уроке мы более подробно изучим закономерности распределения тепла и влаги на территории России.

5. Домашнее задание

Параграф 17 читать, пересказывать, записи выучить

Спасибо за урок.

Приложение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/233876-faktoryopredeljajuschie-klimat-rossii