День Рождения Мухи-Цокотухи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Починковский детский сад №3

Экологическое развлечение

«День рождения

Мухи-Цокотухи»

в средней группе

Выполнила: воспитатель I квалификационной категории

Губанова Л.Ю.

Починки

Цели:

Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к музыкально-художественной деятельности.

Закрепить знания, полученные в непосредственно образовательной познавательной деятельности: элементарные представления о насекомых, их строении; обобщающее понятие «насекомые».

Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Совершенствовать музыкально-ритмические и вокально-хоровые навыки детей.

Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь через игры, инсценировку.

Ход мероприятия

В зал входят дети становятся полукругом, ведущий в центре. На стене зала нарисован самовар, вокруг него насекомые.

Ведущий: Дети, посмотрите, как празднично украшен наш зал. Сегодня у Мухи-Цокотухи день рождения. Чтобы отпраздновать Мухе – Цокотухе день рождение, давайте превратимся в этих насекомых.

Слушайте волшебные слова:

Вокруг себя покружись – в насекомое превратись.

Звучит фонограмма.

Дети одевают шапочки насекомых и становятся перед стульчиками.

Божья коровка: Я летать умею ловко

Божья пёстрая коровка

Крылья красненькие в точках

Словно в чёрненьких кружочках.

Кузнечик: Я люблю в траве сидеть,

Вечерами песни петь

Я не крошка- человечек

А зелёненький кузнечик.

Стрекоза: Рядом с речкой стрекоза

Непоседа, егоза

Как весёлый вертолёт

Отправляется в полёт.

Комар: Очень трудно комару

Удержаться на ветру

Вот опять не повезло,

Мимо дома пронесло.

Ведущий: Как красива и щедра природа!

Сколько трав, деревьев и цветов!

Сколько окружает нас народа: мошек, бабочек, жуков и муравьёв.

Под музыку в зал входит Муха-Цокотуха.

Ведущий: Ребята, кажется, нам летит сама именинница - Муха-Цокотуха.

Муха-Цокотуха: Да, я – Муха-Цокотуха, позолоченное брюхо.

К самовару приглашаю,

Крепким чаем угощаю.

В гости жду к себе гостей.

Назовите их скорей.

Не спеша, и по порядку загадаю вам загадки.

Вас прошу их отгадать - насекомых мне назвать.

Кто всех насекомых знает – тот легко их отгадает.

Ведущий: Послушаем загадки о насекомых.

Муха-Цокотуха: У неё четыре крыла, тело тонкое будто стрела,

И большие, большие глаза.

Называют её …

Стрекоза.

Муха-Цокотуха:

Вот один из моих гостей:

Чёрен, да не ворон, рогат, да не бык,

Шесть ног без копыт, летит – воет,

На землю сядет – роет (жук)

Муха-Цокотуха: Правильно, угадали, это жук. Только что-то его не видно. Давайте его позовём.

Дети: Жук, жук проснись

Жук. Жук появись.

Ведущий: Дети, давайте исполним песенку, которую называется «Весёлый жук», может быть он услышит и прилетит.

Дети исполняют песню « Жук» Музыка В.Карасевой слова Н. Френкель.

Прилетает жук.

Ведущий: Оставайся жук на нашем празднике, мы сегодня празднуем День рождения Мухи-Цокотухи. Продолжим, ребятки загадывать и отгадывать про насекомых загадки.

Муха-Цокотуха:

Она щедрая хозяйка;

Полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком

И поделиться медком. (пчела)

Муха-Цокотуха: Молодцы ребята, вы правильно отгадали загадку.

Ведущий: Ранней весной в лесах и парках появляются пчёлы. Послушайте, кто это там жужжит? Муха –Цокотуха, кажется, кто –то из насекомых опять летит к нам в гости.

Вбегают несколько девочек в костюмах пчёлок.

Дети исполняют танец пчёл.

«Пчёл-детей учили мать» Муз. В.Иванникова, Слова Е.Александровой.

После этого пчёлы остаются на месте.

Пчела:

Я весёлая пчела,

Много мёда собрала.

Но пришёл Топтыжка,

Разорил домишко

Собрались друзья-соседи,

Будем воевать с медведем.

Ведущий: А мы тебе пчёлка поможем.

Игра «Медведь и пчёлы»

Мальчики и девочки делятся на пчёл и медведей.

Под музыку пчёлки летят собирать мёд, а медведи бегут в улья поедать мёд.

По окончании музыки пчёлы возвращаются и летят жалить не успевших убежать медведей.

Ведущий: Вот что бывает с мишками-воришками, жалят их пчёлы, не жалеют.

Муха-Цокотуха: Спасибо вам, ребята за весёлую игру.

Вам я хочу загадать ещё одну загадку.

Спал цветок и вдруг проснулся

Больше спать не захотел

Шевельнулся, встрепенулся-

Взвился – вверх и улетел. (бабочка)

,

Бабочка: На лесной полянке чудо,

На цветочках бантики

Это бабочки расселись,

Как цветные фантики.

Ведущий: Проснулись бабочки и запорхали в лёгком танце.

Танец бабочек. В.Штраус «Вальс»

Муха-Цокотуха: Спасибо, бабочки за красивый танец.

Послушайте, загадаю вам ещё одну загадку.

Он работник настоящий

Очень, очень работящий

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом.

Выходит муравей.

Муравей: Муравью нельзя лениться,

Муравей живёт трудом.

Всё, что только он увидит,

Тащит в свой подземный дом.

Ведущий: Муравьи, как пчёлы - большие труженики.?

Ведущий: Какую пользу приносят муравьи?

Дети: Очищают лес от мусора.

Ведущий: Из чего муравьи строят свои дома?

Дети: Хвойные иголки, листья, кусочки коры, веточки.

Ведущий: Я предлагаю вам, ребята, превратиться в братишек-муравьишек.

Игра «Муравьи строят дом».

Дети в шапочках муравьёв строятся в две колонны. Каждая должна перенести кубики на другой конец зала и построить муравейник.

Появляются плачущий муравьишка.

Ведущий: Что случилось муравьи?

Нас обидел злой мальчишка.

Он нам лапки отдавил.

Муравейник разорил.

Появляется плачущая бабочка.

Ведущий: Бабочка-красавица, что в лесу случилось? Скажи, какое горе, с тобою приключилось?

Бабочка: Мальчик злой меня поймал.

Он мне крылышко сломал.

Не могу теперь летать?

Как же мне не горевать?

Ведущий: Как зовут злого мальчика, который вас обидел?

Все: Егор!

Ведущий: Где же его найти?

Муравей и бабочка: Он лежит под кустом, музыку слушает.

Под кустом лежит мальчик, рядом магнитофон, вокруг сорванные цветы мусор.

Вероника: Подойди сюда, Егор, есть серьёзный разговор.

Много бед ты натворил: муравейник разорил,

Бабочке крыло сломал, а ведь ты уже не мал!

Мы не пустим тебя в лес, уходи из этих мест!

Егор: Не гоните меня, я не знаю, ка вести себя в лесу.

Ведущий: Давайте научим, ребята, Егора правилам поведения в природе.

Дети выстраиваются полукругом, в руках листовки. Ребята по очереди объясняют правила поведения в природе.

Ксюша: Нельзя собирать насекомых в спичечные коробки или банку, они там погибнут.

Полина: Не давите жуков. Нет вредных насекомых, все насекомые полезные. Они тоже живые, они хотят жить.

Юля: Берегите бабочек, они нежные и могут погибнуть даже от прикосновения.

Даша: Охраняйте муравейники! Муравейник – это муравьиный домик.

Ева: Лес - это дом для животных и растений в нём всегда должно быть чисто!

Настя: Не давите гусениц, гусеница - будущая бабочка.

Ведущий: Послушай, Егор песню, в которой поётся, что нельзя обижать муравьёв.

Дети исполняют песню «Про меня и муравья» Муз.Л.Абелян, Сл.В.Степанов

Егор: Дорогая бабочка!

Тебя я пожалею.

И крылышко твоё дыханием согрею.

А вам муравьишки-трудяги, я домик опять соберу.

А мусор и соринки домой опять заберу.

Вы простите, простите меня, я не буду природу губить!

И только в лес, гости, буду к зверятам ходить!

Ведущий: Хорошо, что Егор запомнил, как надо вести себя в лесу. Оставайся, Егорка на нашем празднике, мы сегодня поздравляем Муху-Цокотуху с днём рождения.

(обращается к Мухе-Цокотухе)

Нам бы сладкого медку,

К именинному столу.

Знают взрослые и дети

Нет ничего вкусней на свете.

И полезней его нет -

В этом мёда весь секрет.

Муха-Цокотуха: Давайте спросим у пчёл.

Пчёлы.

Мёд лесной у нас полезный,

Прогоняет все болезни.

Угощайтесь, забирайте,

Да здоровье укрепляйте!

(Пчёлки отдают детям ведёрко с мёдом.)

Дети:

От души благодарим

И спасибо говорим.

И песенку весёлую

Пропеть мы вам хотим.

Дети исполняют песню «Наша песенка простая»

МузыкаА. Александрова слова М. Ивенсен

Муха-Цокотуха:Мне очень понравилось праздновать с вами свой день рождения. Я увидела, что вы много знаете о насекомых, и всегда будете относиться к ним бережно.

Ведущий: А сейчас мы споём тебе каравай.

«Каравай»

Муха – Цокотуха угощает ребят.

Ведущий: Спасибо, Муха – Цокотуха, до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234320-den-rozhdenija-muhi-cokotuhi