- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование интерактивной доски линейки Smart на уроках английского языка
Денисова Любовь Александровна
ГБОУ СОШ №160 г. Санкт-Петербург
Преподаватель английского языка
Использование интерактивной доски линейки Smart Board на уроках английского языка
Сегодня появляется все больше технических возможностей для того, чтобы учитель мог разнообразить свой урок, сделать выполнение заданий более привлекательным для учащихся.
Во многих школах появляются интерактивные доски различных моделей и фирм производителей. Однако, для каждой доски представлено свое программное обеспечение и не всегда мы можем перенести свои навыки использования одной марки в работу с иной интерактивной доской.
Далее речь пойдет о доске фирмы Smart. Упражнения, созданные в программе Smart, предоставляют больше возможностей для активного участия в учебном процессе; а также облегчают понимание сложного материала в результате более динамичного его представления и предоставляет учителю новые виды и формы работы на уроке.
На своих уроках я использую данную доску недавно, однако с уверенностью могу говорить о том, что современные ученики ярче и активнее реагируют на современные новшества. Работа с интерактивной доской линейки Smart возможно только при использовании специальной программы Smart Notebook, входящую в программное обеспечение SmartBoard. И учитель, и ученик все необходимые действия выполняет на экране посредством специального маркера или пальца.
Данная программа позволяет создавать интерактивные упражнения и уроки, и к тому же учитель может свободно воспользоваться набором интерактивных заданий, которые содержаться в данной программе. Данная программа позволяет в одном месте держать различные файлы, презентации PowerPoint, документы Word и т.д., очень удачная опция копирования картинок и текста из Интернет без сохранения копии на компьютер, возможность редактирования; Данная программа позволяет закреплять ссылки на объектах (картинках, символах), то есть мы можем закрепить на какой-либо картинке ссылку в Интернет, или же на файл с компьютера.
ПрограммаSmartNotebook позволяет проявлять свой творческий потенциал, создавать красочные и интересные слайды. Однако, главным минусом является то, что вы не сможете открыть файл SmartNotebook, если на вашем компьютере не установлена данная программа.
ИнструментыSmart полезные для преподавателей английского языка
Image match – «Соответствие» - задача ученика соединить картинки с названиями. Ученики руками или стилусом двигают и подставляют название под нужную картинку. Если ответ подобран правильно– появляется зеленая «галочка», если неверно - красный крестик. Чаще всего данный тип упражнений использую для первичного закрепления лексического материла. Также учитель может добавить опцию оценивания, путем вставки символа или оценки, а также необходимо установить на ее опцию утилиты. Тогда каждый ученик сможет оценить собственную работу.
Key word match – «Ключевое слово» - ученики должны соединить слово с его описанием. По завершению задания компьютер делает проверку. Такие задания эффективно срабатывают во время отработки и контроля лексических навыков.
Multiple choice - «Множественный выбор» – используется для выбора правильного ответа. После окончания выполнения можно посмотреть результат. Можно использовать данное упражнение для проверки понимания прочитанного или для работы со страноведческим материалом или в качестве тестового задания. Учитель сам задает количество вопросов.
Category Sort – «Разделение на группы» - требуется распределить слова на две или три категории. Данное упражнение подойдет для работы с лексическим материалом, фразовыми глаголами или речевыми конструкциями.
Sentence arrange - «Упорядочивание» – требуется расставить предложения в правильном порядке (восстановить ход событий, расставить предложения в диалогах и т.д.) К тому же данный тип упражнения можно использовать и для составления слов в правильном порядке, чтобы получилось предложение.
Question Flipper – «Всплывающий вопрос» - можно воспользоваться двусторонним квадратом “click and reveal square”. На одной стороне можно набрать вопрос, на другой дать правильный ответ. Ответы проверяются сразу же. Таким упражнением можно воспользоваться для проверки страноведческих знаний или использовать для блиц-опроса по различным грамматическим аспектам.
Image arrange– «Размещение картинок» - требуется расставить картинки в правильном порядке. Это задание можно предложить после прослушивания текста или в качестве опоры при пересказе.
Говоря о младших школьниках, можно вновь упомянуть о вставке и копировании, ведь на просторах Интернет можно найти невероятное количество готовых заданий, кроссвордов, паззлов, которые можно выполнить в режиме smart, используя перо или выделение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234523-ispolzovanie-interaktivnoj-doski-linejki-smar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.