- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 8 класс по теме «Россия в I четверти XIX века»
Контрольная работа 8 класс
по теме «Россия в I четверти XIX века»
1. Годы царствования Александра I:
а) 1798 – 1825 г.; б) 1801 – 1825 г.; в) 1814 – 1855 г.
2. Известный деятель М.М. Сперанский предлагает провести реформы государственного управления в годы правления:
а) Павла I; б) Александра I; в) Николая I.
3.Наполеон со своей армией вторгся в пределы Российской империи:
а) 12 июня 1812 г.; б) 26 августа 1812 г.; в) 14 мая 1812 г.
4.В Бородинском сражении русскими войсками руководил:
а) Кутузов; б) Уваров; в) Багратион.
5. Партизанские отряды под Москвой сражались с французами под командованием:
а) крестьянина Герасима Курина; б) старостихи Василисы Кожиной; в) гусара Дениса Давыдова.
6. Континентальная блокада была устроена против:
а) Пруссии; б) Англии; в) Германии.
7. Восстание декабристов пришлось на годы царствования:
а) Павла I; б) Александра I; в) Николая I.
8. В 1816 г. возникла организация «Союз спасения», ее возглавил:
а) Александр Муравьев; б) Сергей Трубецкой; в) Иван Якушин.
9. Программой документов Северного общества декабристов стала:
а) «Русская правда»; б) Конституция; в) «Зеленая книга».
10. Южное общество декабристов возглавлялось:
а) Пестелем; б) Муравьевым; в) Трубецким.
11. Восстание декабристов произошло:
а) 14 декабря 1824 г.; б) 14 декабря 1825 г.; в) 14 декабря 1826 г.
12. Верховная законодательная, исполнительная, судебная власть в России в начале XIX века принадлежала:
а) Государственному совету; б) императору; в) Сенату; г) Синоду.
13. В царствование Александра I война с Ираном велась из-за:
а) Грузии; б) Армении; в) Азербайджана.
14. В основу государственного устройства М.М.Сперанский предлагал заложить принципы:
а) православия, самодержавия и народности; в) демократического централизма;
б) верховенство судебных решений; г) разделения властей.
15. Найдите лишнее:
а) Священный Союз; б) Союз Спасения; в) Союз благоденствия;
г) Северное общество; д) Южное общество.
16. В 1818 г. подготовить проект русской конституции было поручено:
а) М.М.Сперанскому; б) Н.Н.Новосильцеву; в) А.А.Аракчееву.
17. Соотнесите между собой события и даты:
а) указ о вольных хлебопашцах 1. 26 августа 1812 г.
б) Тильзитский мир 2. 1803 г.
в) создание Священного Союза 3. 1815 г.
г) Бородинская битва 4. 1807 г.
18. Дайте определение следующим словам: Декабристы, капиталистые крестьяне.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234744-kontrolnaja-rabota-8-klass-po-teme-rossija-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.