Мастер класс «Кастомайзинг одежды»

План мастер- класса

По профессии 29.01.07 Портной.

Мастер производственного обучения

Тема мастер класса: Кастомайзинг одежды

Цели:

образовательная — обучение обучающихся первоначальным приемам работы;

воспитательная -   формировать интерес к технике по обработке кухонного фартука и прихватки из старых джинсовых тканей;

развивающая        -  развивать     умения и навыки для применения полученных знаний на практике;

Задачи:

показать видеофильм обработки кухонного фартука и прихватки из старых джинсовых брюк;

учить приёмам обработки кухонного фартука и прихватки разными способами из старых джинсовых брюк;

учить последовательности выполнения работы;

научить аккуратности и безопасности при работе с резервом;

развивать внимание, эстетические чувства.

Методы проведения занятия: объяснение нового материала, практическая работа обучающихся под контролем мастера.

Объекты труда: рабочие тетради, презентация, компьютеры, проектор, экран.

Материально-техническое оснащение:

•   Старые джинсовые брюки, булавки или кнопки, ножницы, промышленная машина, утюг, краеобметочная машина 51кл.

•   Презентации при объяснении нового  материала.

Этапы урока:

Вводная часть:

организационный момент

проверка готовности обучающихся

постановка задачи

      Основная часть

сообщение об актуальности кухонного фартука и прихватки полученные путем обновления из старых джинсовых брюк и прихватки.

сообщение сведений о материалах (старые джинсовые брюки, воланы из разных тканей, кружева, тесьма)

вводный инструктаж по выполнению практической работы

       Практическая работа

обучение обучающихся первоначальным приемам работы

контроль над выполнением работы

индивидуальная работа

      Заключительная часть

закрепление

уборка рабочих мест

Ход урока.

I.Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствия, организации рабочего места, наличия необходимого на занятии Рапорт дежурного.

II. Основная часть.

- Сообщение темы и постановка целей и задач урока.

Изложение материала в соответствии с поставленными задачами.

Сегодняшний мастер класс посвящен теме «Подари новую жизнь старым вещам». Безусловно у каждого из нас в доме много старых вещей. Вроде бы и выбрасывать жалко и оставлять нет смысла. Поэтому не торопитесь выкидывать. Я сегодня предлагаю те идеи того, как дать вторую жизнь старым вещам. Старые вещи вышли из моды, вы от нее устали она потеряла свою былую привлекательность. Если привлечь творческое воображение, можно даже не желая того совершить массу оригинальных открытий.

Мы живем век бешенных скоростей и для человека порой самое главное богатство- это часы, минуты, секунды. Но мы портные естественно выбираем те приемы которые делаются очень быстро, экономично, что немаловажно оригинально, практично. Вот с такими приемами мы сегодня и познакомимся.

Как не попрощаться со своими старыми, но любимыми джинсами? Можно подарить им вторую жизнь. Например, в виде фартука. Фартук тоже может быть любимым. Немного старания и желания и у вас будет такой, или еще симпатичнее домашний фартук.

Шить будем вот такой стильный и очень нарядный фартук. Любая домохозяйка знает как необходим этот наряд для хозяйственных работ по дому. Быстро, дешево и очень нужно!

.

IV. Закрепление нового материала.

Вопросы для освоения новой темы:

Каким швом обрабатывают нагрудник? (обтачным швом)

Как правильно расположить бретели на детали нагрудника ? ( Бретели расположить на расстоянии10 мм. от боковых срезов нагрудника.)

Учащиеся по технологической карте рассказывают последовательность обработки фартука с нагрудником, по пооперационной карте обработку нагрудника фартука с одновременным втачиванием бретелей.

V. Практическая работа.

- Вводный инструктаж. Этапы выполнения практической работы, организация рабочего места, техника безо­пасности, требования к качеству работы. Демонстрация рабочих приемов мастером производственного обучения

Называют инструменты и оборудования, приспособления. Рассказывают правила безопасной работы иглой, ножницами, утюгом, на швейной машине. Выполняют практическую работу. Проговаривают свои действия, контролируют выполнение техничесих условий

- Самостоятельная работа обучающихся (практическая работа.) Обучающиеся выполняют самостоятельную практическую работу.

Текущие инструктажи.

Контролирование организации рабочего места, правильность выполнения работы, соблюдение техники безопасности. В ходе работы обучающимся оказывается помощь, исправляет ошибки.

Заключительный инструктаж.

- Проверка работ обучающихся. По мере завершения работы принимать и оценивать изделия, выполненные обучающимися. Проанализировать типичные ошибки обучаю щихся при выполнении работы.

VI. Подведение итогов занятия.

- Анализ работы обучающихся на занятии. Оценка результатов работы обучающихся, выбор лучших работ, разбор допущенных ошибок и анализ причин, вызвавших их.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234794-masterklass-kastomajzing-odezhdy