- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека физкультминуток для детей 3-4 лет: игровые комплексы, гимнастика и подвижные игры
1.
1,2,3,4,5!
Начал заинька скакать.
Прыгать заинька горазд,
Он подпрыгнул десять раз.
(Прыжки на 2-х ногах.)
2.
Ветер тихо клён качает,
Вправо,влево наклоняет.
Раз-поклон,
И два-поклон,
Зашумел листвою клён.
(Ноги на ширине плеч,руки за голову.Наклоны туловища вправо и влево.)
3.
Очень трудно так стоять,
Ножку на пол не спускать.
И не падать ,не качаться,
За соседа не держаться.
(Стихотворение декламируется детьми 2 раза: первый раз дети стоят на одной ноге,второй раз-на другой.)
4.
Поднимайте плечики,
Прыгайте,кузнечики.
Прыг-скок,прыг-скок.
Стоп!Сели!
Травку покушали,
Тишину послушали.
Выше,выше,высоко
Прыгай на носках легко.
(Энергичные движения плечами.Приседания,прыжки на месте.)
5.
Шёл по берегу петух,
Подскользнулся, в речку бух!
Будет знать петух на перёд,
Что надо под ноги смотреть.
(Шаги с раскачиванием в стороны.Круговое движение руками ,присесть,подняться,погрозить пальцем.Наклон вперёд.)
6.
На лужаёке,на ромашке
Жук летал в цветной рубашке.
Жу-жу-жу,жу-жу-жу,
Я с ромашками дружу.
Тихо по ветру качаюсь,
Низко-низко наклоняюсь.
7.
Лесорубами мы стали,
Топоры мы в руки взяли,
И,руками сделав взмах,
По полену сильно-бах.
8.
Утром дети в лес пошли.
И в лесу грибы нашли.
Наклонились,собирали,
По дороге растеряли!
9.
Мы становимся все выше.
Достаём руками крыши.
На два счёта поднялись,
Три,четыри руки вниз.
10.
Вот идёт чёрный кот.
Притаился-мышку ждёт.
Мышка норку обойдёт
И к коту не попадёт.
(Шаги с высоким подниманием ног.Присели,руки к коленям.Встать повернуться.Руки в стороны.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/234823-kartoteka-fizkultminutok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Нейросети в работе педагога»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.