- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математические цепочки
Киринчук Любовь Викторовна
Место работы: МБОУ «СОШ №2 п Ивня» Ивнянского района Белгородской области
Должность автора: Учитель начальных классо
Математические цепочки.
Составитель Киринчук ЛюбовьВикторовна
Данный приём был опубликован в журнале «Начальная школа» №5 от 2002 года под названием «Назови меня»
Использование математических цепочек служит для формирования вычислительных навыков, скорости счёта, развития кругозора учащихся, выполняет воспитательную задачу, прививает интерес и любовь к математике. Математические цепочки представлены к двум темам по математике: табличное умножение и деление; внетабличное умножение и деление.
Воспитательный материал представлен к 4 темам: Природа; Известные учёные; Драматургия; Великие музыканты.
Используемая литература: Игнатьев, В. А. Сборник задач по арифметике для устных упражнений / В. А. Игнатьев. – М.: «Горьк. правда», 1962г
Природа.
Табличное умножение.
1. Назови имя зверька, который по облику – нечто среднее между белкой и мышью, с круглыми ушками, большими глазами, пушистым хвостом. В лесах, где они живут, слышится летом кашель, кто – то посвистывает, ворчит. Так перекликаются эти зверьки.
Сурок - 5
Соня - 10Русский язык
Барсук - 8Тема: Безударные гласные
:++Сурок – е, и ш..р..ка
Соня – и, о
4
4
2
6
2
2Барсук – е, о2. Что за странное существо застыло на листе: длинное тело приподнято на 4 тоненьких ножках, треугольная глазастая голова медленно поворачивается вправо – влево. А передние ноги сложены так, будто существо усердно молится? Этот маленький дракон один может за 85 дней съесть 147 тлей, 41 плодовую мошку, 266 комнатных мух.
Жук – навозник - 6Жук-навозник – и, е
Бронзовка - 9Бронзовка – е, и
Богомол - 8Богомол – е,е
3
3
4
3
З..л..неет*-+
3. Что за зверь всё лето ест и роет, роет и ест. Ест траву до 1, 5 кг в день, но вместе с ней гусениц, жуков, улиток. Роет нору до 7 м глубиной, на поверхности холмы земляные до 18 м в поперечнике, высотой около метра. Остальные 8 месяцев спит непробудным сном.
Хомяк - 11
Сурок - 9Хомяк – а, а
Соня - 13Сурок – о, о
*-+Соня – а, о
2
4
5
6
М..л..деет
4. Про этих птиц с XVII по XVIII век ходила легенда, что они забираются на дно водоёмов, зарываются в ил и впадают в спячку. На самом же деле они зимуют в далёкой Африке. А весной возвращаются к своим прошлогодним гнёздам.
Ласточки - 8 Ласточки – о, о
Синицы - 4 Синицы – а, а
Грачи - 5 Грачи – а, о
:-+
3
8
2
6
238 з..л..тойКто– тяжелоатлет в мире насекомых? Осилил фантастический вес, превышающий собственный вес в 4210 раз?
Муравей - 3 Муравей – а, а
Бронзовка - 2 Бронзовка – а, о
Онтофагус - 5 Онтофагус – о, о
*+-
4
2
3
5
345 ст..р..жевой6. Как зовут комара – великана, который видом устрашает, но крови не пьёт, совершенно безвредный. Спасается же от врагов по методу ящериц. Только те оставляют - хвост, а комар - ноги.
Малярийный - 9
Комар – пискун – 4 Малярийный – а, а
Долгоножка - 8 Комар – пискун – о, а
5
2
8
6
*-+ Долгоножка – о, оХ..л..да
7. Детёныши какого животного ещё слепые, а уже умеют защищаться от врагов?
Крот - 1 Крот – а, а
Ёж - 0 Ёж - о, о
Волк - 2 Волк – о, а
2
7
3
1
10
*+-
Г..л..ва
8. Какому животному язык помогает ориентироваться по запаху?
Олень - 4 Олень – е, и
Змея – 2 Змея – е, е
С
2
5
7
4
5
лон - 8 Слон – и, е*-+- в..с..лился
9. К
Кто из животных предусмотрительнее всех при переходе через улицу?
Свинья - 3Свинья - ы
Кошка - 4Кошка - а
7
5
3
6
2
Гусь - 5 Гусь - оД..ждливый
+:+:
10. Существует легенда, что Горный Дух подарил своей избраннице розу, сделанную из некоего металла. С тех пор в ней заключена тайная сила. Всякий раз, когда семью ждёт что – то счастливое, роза раскрывается во всём своём великолепии. Если же ждёт беда – роза плотно сжимает лепестки. Из какого материала была изготовлена роза?
Золото - 6Золото -а
Серебро - 3Серебро - ос..сновый
Бронза - у
Б
4
8
7
3
5
ронза - 4+-*:
11. Кто из великих математиков III века написал книгу «Начала»?
Евклид - 15 Тема:парные согласные
Евклид - ж
43
Фалес - 18Фалес - шНо..
57
4
35
4
+:+:12. Какому математику в королевском парке в Осло стоит скульптура сказочного юноши, попирающего двух поверженных чудовищ?
Н.Г.Абель - 54Н.Г.Абель - д
Э
70
8
19
3
2
.Галуа – 32 Э.Галуа - тПохо..
-+:*
13. Какому учёному древности, впоследствии ставшими крылатыми принадлежат эти слова: «Эврика! Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю»
Архимед - 100Архимед - т
Лузин - 90Лузин -дшу..ка
Галуа - 60Галуа - л
60
14
23
15
70
-:* +14. В школу будущий учёный поступил в 9 лет, колледж окончил в 14 лет, в 18 лет получил степень доктора философии.
Норберт Винер - 34Норберт Винер - з
А.А.Марков - 53 А.А.Марков - с
Заморо..ки
-:+-
100
19
3
13
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235250-matematicheskie-cepochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.