- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профориентация «Безработица»
Занятие
Тема: "Безработица"
Цели: познакомиться с безработицей как с социальным явлением современного общества и учить определять пути выхода из данной ситуации; формировать навыки правильного заполнения документов.
Ход занятия
1. Вводная часть.
Проблемная ситуация:
- Встречаются трое знакомых. Первого уволили с работы по сокращению штатов. У второго обанкротилось предприятие, а третий уже длительное время не может найти работу по специальности.
Как называется это социальное явление?
Безработица
2. Работа по теме.
а) Что такое безработица?
Безработица - это такое социальное явление, при котором количество рабочих мест.
б) Причины возникновения безработицы:
- обнищание государства;
- отсутствие средств на обновление производства;
- несоответствие между спросом и предложением на отдельные виды специальностей.
в) Ситуация6 "Как бы ты поступил, если бы оказался безработным?
- Сидел бы дома и ничего не делала.
- Искал бы работу по объявлениям и предприятиям.
- Пошел бы на преступление.
- Встал бы на учет на биржу труда.
г) Что такое биржа труда?
Это государственное учреждение, занимающееся трудоустройством безработных, помогающее обучиться новой профессии и выплачивающее денежное пособие безработному.
д) Краткое сообщение работника биржи труда о порядке постановки на учет и оформлении необходимых документов.
е) Упражнение в заполнении анкеты. И т.п.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235382-proforientacija-bezrabotica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.