- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спектакль «Времена года» по мотивам сказки «Двенадцать месяцев»
ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
НАСТЕНЬКА
КОРОЛЕВА
МАЧЕХА
ДОЧКА МАЧЕХИ
ПРОФЕССОР
ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ
ФРЕЙЛИНА
ГОСТИ
ПРИДВОРНЫЕ
1 СЦЕНА
Голос за сценой: Эта удивительная история произошла в одном Королевстве. И еще долго детям и внукам рассказывали ее. А началась она в канун Нового года, т.е. в последний день уходящего. Послушайте и вы эту историю.
(Музыка. На сцене Королева, она сидит за столом и пишет. Учитель-профессор диктует ей)
КОРОЛЕВА: Терпеть не могу писать! Все пальцы в чернилах! Ну ладно, диктуйте!
ПРОФЕССОР: Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
КОРОЛЕВА: «В сени к нам летит»… Ну ладно, хватит! А теперь расскажите мне что-нибудь интересное!
ПРОФЕССОР: Что-нибудь интересное? О чем же?
КОРОЛЕВА: Ну, не знаю, что-нибудь новогоднее… Ведь сегодня канун Нового года.
ПРОФЕССОР: Хорошо! Год, Ваше Величество, состоит из 12 месяцев.
КОРОЛЕВА: В самом деле?
ПРОФЕССОР: Да! Декабрь, январь, февраль – зимние месяцы. Март, апрель, май – весенние. Июнь, июль, август – летние и сентябрь, октябрь, ноябрь – осенние. И никогда не бывает, чтобы февраль наступил раньше января, а сентябрь раньше августа.
КОРОЛЕВА: А если бы я захотела, чтобы сейчас наступил апрель?
ПРОФЕССОР: Это невозможно, Ваше Величество!
КОРОЛЕВА: А если я издам закон и поставлю большую печать?
ПРОФЕССОР: Это не поможет! Да и вряд ли это нужно Вашему Величеству! Ведь каждый месяц приносит свои подарки и забавы!Декабрь, январь и февраль – катание на коньках, новогоднюю елку.В марте начинает таять снег, в апреле появляются первые подснежники.
КОРОЛЕВА: А я хочу, чтобы был уже апрель! Я очень люблю подснежники! Я их никогда не видела!
ПРОФЕССОР: До апреля осталось совсем немного! Всего 90 дней!
КОРОЛЕВА: 90 дней? Но я не хочу ждать!
ПРОФЕССОР: Ваше Величество! Но законы природы…
КОРОЛЕВА: Я издам новый закон природы !... Садитесь и пишите: Травка зеленеет, солнышко блестит, а в нашем Королевском лесу распустились весенние цветы. Посему повелеваю доставить к Новому году во Дворец полную корзину подснежников. Того, кто исполнит мою волю, я награжу по-королевски. Я дам столько золота, сколько поместится в его корзинке! Написали?
ПРОФЕССОР: Да! Но Ваше Величество, это невозможно!
КОРОЛЕВА: Давайте перо, я подпишу! Ставьте печать! И позаботьтесь о том, чтобы все в городе знали мой указ!
СЦЕНА 2
(Музыка. На сцене Мачеха и ее Дочка.)
ДОЧКА: А что, в эту корзинку много золота войдет? (показывает маленькую корзинку) На шубку хватит?
МАЧЕХА: Да что там шубка, на приданное хватит!
ДОЧКА: А в эту? (берет корзинку побольше)
МАЧЕХА: А про эту и говорить нечего! В золото оденешься, в золото обуешься!
ДОЧКА: Тогда я эту корзинку возьму! Одна беда – подснежников не найти! Видно посмеяться захотела над нами Королева! А вдруг кто-нибудь пойдет в лес и наберет подснежников! Может быть, они растут под снегом потихоньку. И получит он тогда целую корзину золота.Надену-ка я свою шубейку и попробую поискать.
МАЧЕХА: Что ты, доченька! Я тебя и за порог не пущу! Погляди, какая метель разыгралась!Замерзнешь в лесу!
ДОЧКА: Тогда Вы идите, а я цветы во Дворец отнесу!
МАЧЕХА: Что же тебе родной матери не жалко?
ДОЧКА: Жалко! И Вас, матушка, жалко, и золота жалко, а больше всего себя жалко! Так и просидишь из-за Вас на кухне у печки, а другие будут с Королевой в серебряных саночках кататься и золото лопатой огребать!
ДОЧКА: Если не хотите сами идти и меня не пускаете, пусть сестра сходит! Вон она из лесу возвращается!
МАЧЕХА: А ведь ты права. Отчего бы ей не сходить? Лес недалеко, сбегать недолго!
( Входит Настенька.)
МАЧЕХА: Подожди раздеваться.Надо тебе еще кое-куда сбегать.
НАСТЕНЬКА: Куда же это? Далеко?
ДОЧКА: В лес!
НАСТЕНЬКА: В лес? Я хворосту много принесла.
ДОЧКА: Да не за хворостом, а за подснежниками!
НАСТЕНЬКА: Ты шутишь, сестрица?
ДОЧКА: Какие шутки? Ты что, про указ не слышала?По всему городу это говорят! Тому, кто наберет подснежники, Королева целую корзину золота даст!
НАСТЕНЬКА: Да какие ж теперь подснежники – зима ведь…
МАЧЕХА: Корзинку в руки и иди! И без подснежников не возвращайся!
(Дочка дает большую корзинку Настеньке)
ДОЧКА: Вот тебе корзинка!
МАЧЕХА: Дай ей маленькую! Эта новая совсем! Потеряет еще в лесу!
(Настенька берет маленькую корзинку и уходит. Музыка.)
СЦЕНА 3
(На сцене стоят Двенадцать месяцев вокруг костра)
ЯНВАРЬ: Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
ВСЕ: Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
(Появляется Настенька. Подходит к костру.)
НАСТЕНЬКА: Добрый вечер!
ЯНВАРЬ: И тебе вечер добрый!
НАСТЕНЬКА: Позвольте мне у костра вашего погреться.
ФЕВРАЛЬ: Не бывало такого, чтобы кто-нибудь кроме нас, у этого костра был!
АПРЕЛЬ: Это правда! Да уж если кто пришел на огонек, пусть погреется!
НАСТЕНЬКА: Спасибо вам! (греет руки)
ЯНВАРЬ: Как зовут тебя, девушка?
НАСТЕНЬКА: Настенька.
ЯНВАРЬ: А что это у тебя в руках, Настенька? Корзинка никак? За шишками ты что ли пришла под самый Новый год? Да еще в такую метелицу?
НАСТЕНЬКА: Не по своей воле пришла я и не за шишками!
АВГУСТ: Так уж не за грибами ли?
НАСТЕНЬКА: Не за грибами, а за цветами! Прислала меня мачеха за подснежниками!
МАРТ: ( толкает в бок Апреля ) Слышишь, братец, твоя гостья пришла! Принимай!
(Все смеются)
НАСТЕНЬКА: Я бы и сама посмеялась, да не до смеха мне! Не велела мне мачеха без подснежников возвращаться!
ФЕВРАЛЬ: На что же ей среди зимы подснежники понадобились?
НАСТЕНЬКА: Не цветы ей нужны, а золото! Обещала наша Королева целую корзинку золота тому, кто принесет во Дворец корзину подснежников. Вот меня и послали в лес.
ЯНВАРЬ: Плохо твое дело, девушка. Не время для подснежников. Надо до апреля месяца ждать.
НАСТЕНЬКА: Я и сама знаю это, дедушка. Да деваться мне некуда. Ну, спасибо за тепло и привет. Если помешала, не гневайтесь…
(Настенька берет свою корзинку и хочет идти.)
АПРЕЛЬ: Подожди, Настенька, не спеши! ( обращается к Январю ) Братец Январь, уступи мне на час свое место!
ЯНВАРЬ: Я бы уступил, да не бывать Апрелю прежде Марта!
МАРТ: Ну, за мной дело не станет! Что скажет братец Февраль
ФЕВРАЛЬ: Ладно уж, и я уступлю! Спорить не стану!
ЯНВАРЬ: Если так, будь по-вашему! ( ударяет о землю посохом ) Ну, теперь твой черед, братец Февраль ! ( передает посох Февралю )
ФЕВРАЛЬ: ( ударяет посохом о землю ) Теперь твой черед, братец Март.
МАРТ: ( берет посох и ударяет о землю ) Ну, теперь ты бери посох, братец Апрель.
АПРЕЛЬ : ( берет посох и ударяет о землю )
Разбегайтесь, ручьи,
Растекайтесь, лужи !
Вылезайте, муравьи,
После зимней стужи !
Пробирается медведь
Сквозь густой валежник!
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник!
( На сцене появляются девочки-танцоры с подснежниками, танцуют, складывают цветы в корзинку)
ЯНВАРЬ: Хорошая она девушка!
АПРЕЛЬ: Ну, если она по нраву вам всем, подарю я ей колечко!
ДЕКАБРЬ: Что ж, дари!
( Настенька подходит к костру.)
НАСТЕНЬКА: Спасибо вам, хозяева, за доброту вашу! Спасибо тебе, Апрель-месяц! Всегда тебе радовалась, а теперь в лицо тебя увидела, век уж не забуду!
АПРЕЛЬ : А чтобы и в самом деле не забыла, вот тебе колечко на память!
Если случится беда, брось его на землю и скажи:
Ты катись, катись, колечко,
На весеннее крылечко,
В летние сени,
В теремок осенний,
Да по зимнему ковру
К Новогоднему костру !
Мы и придем к тебе на выручку, все Двенадцать. Ну что, запомнила?
НАСТЕНЬКА: Запомнила! ( повторяет ) …Да по зимнему ковру, к Новогоднему костру!
АПРЕЛЬ: Ну, прощай! Да колечко мое береги, не потеряй !
НАСТЕНЬКА: Прощайте, Братья-месяцы! ( кланяется всем )
ВСЕ МЕСЯЦЫ : Прощай, сестрица!
(Настенька уходит. Музыка)
СЦЕНА 4
(Музыка. Дворец. Бал. На сцене Королева, Профессо, Фрейлина, гости и придворные.)
ВСЕ: С Новым Годом, Ваше Величество! С новым счастьем!
КОРОЛЕВА: Счастье у меня всегда новое, а Новый Год еще не наступил!
ФРЕЙЛИНА : А между тем, Ваше Величество, сегодня первое января!
КОРОЛЕВА: Вы ошибаетесь! ( обращается к Профессору )
Профессор, сколько дней в декабре ?
ПРОФЕССОР: Ровно 31 день, Ваше Величество!
КОРОЛЕВА:А раз Новый Год не наступил, значит, сегодня 32 декабря! (обращается ко всем)
ПРОФЕССОР: Это такая прелестная новогодняя шутка ее Величества!
( Все смеются.)
КОРОЛЕВА: А все-таки декабрь в моем Королевстве не кончится до тех пор, пока мне не принесут полную корзину подснежников!
ПРОФЕССОР: Как Вам угодно, Ваше Величество, но Вам их не принесут!
КОРОЛЕВА: Посмотрим!
Голос за сценой: Ваше Величество, по Королевскому указу во дворец прибыли подснежники! Их доставили две особы без титулов и званий!
КОРОЛЕВА: Зовите их сюда !
( Входят Мачеха с Дочкой с корзинкой в руках. Подходят к Королеве и протягивают ей корзинку. Королева берет, смотрит.)
КОРОЛЕВА: Так это и есть подснежники?
МАЧЕХА: Да еще какие, Ваше Величество! Свеженькие, лесные, только что из-под сугробов! Сами рвали!
КОРОЛЕВА: Да, очень красивые! ( обращается ко всем ) Ну что ж, раз подснежники во Дворце, значит Новый Год наступил и в моем Королевстве! Декабрь закончился! Можете меня поздравлять!
ВСЕ : С Новый Годом, Ваше Величество, с новым счастьем !
КОРОЛЕВА: Прикажите им насыпать корзину золота!
(Фрейлина берет корзинку и уходит)
КОРОЛЕВА: ( Мачехе и Дочке) Рассказывайте, где вы нашли цветы !
МАЧЕХА: Рассказать, Ваше Величество, не трудно! Труднее было подснежники отыскать! Как услышали мы с дочкой Королевский указ, так и подумали: живы не будем, замерзнем, а волю ее Величества выполним! Взяли мы по метелке и лопатке и пошли в лес! Как дошли, сами не помним! Прямо на коленках ползли!
ФРЕЙЛИНА: На коленках? Ах, как страшно!
КОРОЛЕВА: Не перебивайте! Рассказывайте дальше!
МАЧЕХА: Извольте, Ваше Величество! Ползли мы, ползли, да и добрались до этого самого места. Такое это чудесное место, что и рассказать нельзя ! Сугробы стоят высокие, выше деревьев ! А посередине озеро ! Вода в нем не замерзает, по воде белые уточки плавают, а по берегам цветов видимо-невидимо!
КОРОЛЕВА: И все подснежники ?
МАЧЕХА: Всякие цветы, Ваше Величество! Я таких раньше и не видела! И цветочки, и грибочки, и ягодки – все как на подбор !
ФРЕЙЛИНА: О, как это прелестно ! Цветы, уточки !
КОРОЛЕВА : ( хлопает в ладоши ) Вот замечательно! Сейчас же ступайте в лес и принесите мне оттуда земляники и орехов!
МАЧЕХА: Ваше Величество, помилуйте !
КОРОЛЕВА: Что такое ? Вы не хотите идти ?
МАЧЕХА: ( жалобно ) Да ведь дорога туда дальняя, Ваше Величество, и уж больно замерзли мы в пути.
КОРОЛЕВА: Ничего, я вам велю дать теплые шубы!
( Мачеха с Дочкой кланяются Королеве и идут к дверям.)
КОРОЛЕВА: Стойте! ( хлопает в ладоши ) Подайте-ка и мне шубку! Всем подавайте шубы! Мы пойдем в лес! К этому самому озеру! И будем собирать там на снегу землянику! ( хлопает в ладоши ) Идемте все! Идемте!
МАЧЕХА: Ваше Величество! А ведь озера-то этого нет!
КОРОЛЕВА: Как это нет ?
МАЧЕХА: Нет! При нас еще его льдом затянуло!
ФРЕЙЛИНА: А уточки?
КОРОЛЕВА: Я вижу, вы смеетесь надо мною! Немедленно говорите, где вы цветы взяли, а не то…
МАЧЕХА: Не мы рвали !
КОРОЛЕВА: Ах, вот как ! А кто же ?
МАЧЕХА : Падчерица моя, Ваше Величество ! Это она в лес ходила и цветы принесла !
КОРОЛЕВА : Ясно : она – в лес, вы – во Дворец!... Ну что ж, приведите ее ко мне, пусть она дорогу к подснежникам покажет! Принесите всем по корзинке! И самую большую для Профессора! Пусть он увидит, как в моем Королевстве в январе цветут подснежники!
(Музыка. Все одеваются, уходят в лес)
СЦЕНА 5
( Музыка. Лесная поляна. На сцене все, кто был во Дворце. Появляются Настенька, Мачеха и Дочка.)
НАСТЕНЬКА: Здравствуйте, Ваше Величество! С Новым Годом Вас!
КОРОЛЕВА: Здравствуй, девушка! Это ты нарвала подснежники?
НАСТЕНЬКА: Я, Ваше Величество.
КОРОЛЕВА: Я тебе насыплю корзину золота, если ты…
НАСТЕНЬКА: Мне ничего не нужно, Ваше Величество! Мне только нужно мое колечко!
КОРОЛЕВА: Колечко? Какое колечко?
НАСТЕНЬКА: У меня было колечко, а они его забрали! (показывает на Мачеху с Дочкой)
МАЧЕХА: Врет она! Не брали мы ничего!
КОРОЛЕВА: Ну-ка, быстро отдавайте, а не то…
ДОЧКА: ( вынимает кольцо из кармана и отдает его Королеве ) Вот оно !
МАЧЕХА: Доченька, зачем же ты чужое взяла ?
ДОЧКА: Вы же сами сказали: в карман положи. (Королева забирает колечко)
КОРОЛЕВА: Я отдам тебе твое колечко, если ты покажешь нам то место, где собирала подснежники.
НАСТЕНЬКА: Тогда не надо мне колечка!
КОРОЛЕВА: Если не скажешь сейчас же, я выброшу колечко!
НАСТЕНЬКА: Что же делать? Бросайте…
КОРОЛЕВА: Ну, сама виновата! ( Королева бросает кольцо.)
НАСТЕНЬКА: ( смотрит на колечко и говорит )
Ты катись, катись, колечко
На весеннее крылечко,
В летние сени,
В теремок осенний,
Да по зимнему ковру
К Новогоднему костру !
КОРОЛЕВА: Что это она такое говорит?
(на экране меняется заставка с зимы на весну)
ФРЕЙЛИНА: Ой, весна наступила!
ПРОФЕССОР: Не может быть! Глазам своим не верю!
ФРЕЙЛИНА: Исчезли подснежники!
КОРОЛЕВА: Зато появились ягоды!
ПРОФЕССОР: Чудеса какие-то! Уж не сплю ли я? А жарко как !
КОРОЛЕВА: Ягоды пропали!
ФРЕЙЛИНА: И появились грибы!
КОРОЛЕВА: Грибы пропали!
ПРОФЕССОР: И стало прохладнее!
(Музыка. Все начинают одеваться)
КОРОЛЕВА: Кажется опять наступает зима. Холодно! Ветер дует!
ФРЕЙЛИНА: И опять все замело! И тропинки не видно!... Как же мы обратно выберемся? Кажется, мы заблудились!
КОРОЛЕВА : Заблудились ? Как это заблудились ? И где эта девушка, которая собирала подснежники ? Может быть, она дорогу назад знает? Приведите ее ко мне!
( Все оглядываются, уходят искать Настеньку)
СЦЕНА 6
( Музыка. Занавес открывается. На сцене Двенадцать Месяцев у Новогоднего костра и с ними Настенька.)
ЯНВАРЬ: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло! (Январь обращается к Настеньке.) Ну, дорогая гостья, подбрось и ты хворосту в огонь! Он еще жарче гореть будет!
( Настенька бросает хворост в огонь.)
НАСТЕНЬКА: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло! Спасибо вам, Братья-месяцы. Отогрелась я! Только мне в глаза смотреть вам совестно! Потеряла я ваш подарок!
АПРЕЛЬ: А ну-ка, посмотри, что у меня в руке! ( разжимает ладонь )
НАСТЕНЬКА: Колечко!
АПРЕЛЬ: Да, бери его и носи! И всегда тебе от него тепло и светло будет!
ЯНВАРЬ: Знаем мы, что не пожалела ты кольца! Не сказала, откуда у тебя подснежники! За это тебе от нас Новогодний подарок!
(Братья-месяцы расступаются. Перед ними сундук)
ЯНВАРЬ: Открывай, посмотри !
( Настенька открывает сундук.)
НАСТЕНЬКА: Ой, какие красивые вещи! Никогда у меня не было таких!
( Достает шубку, одевает)
ЯНВАРЬ: Носи на здоровье!
АПРЕЛЬ: И нас вспоминай!
НАСТЕНЬКА: Мне вас никогда не забыть! Спасибо вам за все! Братья-месяцы, а как же Королева и все ее придворные? Мачеха моя и сестра? Вернулись они домой?
ФЕВРАЛЬ: Нет пока, в лесу мерзнут !
НАСТЕНЬКА: Как же это? Жалко их!
ЯНВАРЬ: А они тебя жалели, когда за подснежниками посылали, колечко твое брали, потом бросали?
НАСТЕНЬКА: Все равно жалко!
ЯНВАРЬ: Ну что ж, раз ты просишь за них… В Новый Год могут совершаться разные чудеса! Поэтому пусть и они обогреются у Новогоднего костра! Так и быть, проложу я им тропинку.
( Музыка. Через некоторое время появляются все во главе с Королевой. Подходят к костру, греются.)
КОРОЛЕВА: Как хорошо! А то мы совсем замерзли. Тропинки все замело! Как до Дворца добраться не знаем!
ЯНВАРЬ: За костер благодарите Настеньку! И ее просите, чтобы она помогла вам до Дворца добраться!
КОРОЛЕВА: Ах, вот ты где! Как же ты посмела сбежать?
ПРОФЕССОР: Ваше Величество, ведь Вы благодарить ее должны, а не ругать!
КОРОЛЕВА: За что же благодарить?
ПРОФЕССОР: А ведь хозяева сказали за что! За костер!
ЯНВАРЬ: Да, это она просила за вас! Чтобы я тропинку проложил и вас к костру привел!
КОРОЛЕВА : А вы-то кто ?
ДЕКАБРЬ: Мы – Двенадцать Братьев-месяцев! Это мы вам сделали весну, лето, осень и опять зиму в течении одного часа!
ПРОФЕССОР: Но этого не может быть!
ЯНВАРЬ: В Новогоднюю ночь и первый день Нового Года все может быть, любые чудеса!
КОРОЛЕВА: Вот здорово! ( поворачивается к Настеньке ) Значит эта девушка просила за нас и помогла нам ? ( обращается к Настеньке ) Ты прости меня за колечко. Я тебе подарю самое красивое, какое у меня есть !
ЯНВАРЬ: ( обращается к Мачехе и Дочке ) А вы что же молчите ? Ведь и за вас Настенька просила, а стоило бы вас наказать!
ДОЧКА: Прости нас, сестрица !
МАЧЕХА: Прости, Настенька !
ЯНВАРЬ: Так-то вот лучше.
НАСТЕНЬКА: Хорошо, матушка и сестрица, Я на вас зла не держу !
ЯНВАРЬ: Ну что ж, отогрелись у Новогоднего костра? Пора и честь знать! Я проложу вам тропинку! Идите по ней и дойдете как раз до Дворца! Продолжите празднование Нового Года!
ВСЕ: Спасибо вам, Братья-месяцы!
ВСЕ МЕСЯЦЫ: Прощайте!
С Новым Годом!
С новым счастьем!
(Общая песня)
КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235790-spektakl-vremena-goda-po-motivam-skazki-dvena
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.