- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий постановки на 1 сентября
День знаний 2016
Звучат фанфары, выходят ведущие
Ведущий 1:
Ранним сентябрьским утром
Праздничным и веселым
Мы поступаем мудро,
Дверь открывая школы.
Ведущий 2:
Праздник задуман мудро,
Стань же чуть-чуть веселее,
Ранним сентябрьским утром,
Стал ты уже взрослее.
Ведущий 1:
Если ты с утра проснулся
И увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом.
Ведущий 2:
Если видишь по дороге
Много школьников идёт
Значит, наступила осень,
Наступил учебный год!
Ведущий 1:
Доброе утро, ребята!
Ведущий 2:
Доброе утро, уважаемые гости!
Ведущий 1:
Доброе утро, дорогие папы, мамы, бабушки и дедушки!
Ведущий 2:
Доброе утро, наши любимые учителя!
Ведущий 1:
Замирает сердце от волненья.
Чуть блеснет за окнами заря:
Ждут ребята с жадным нетерпеньем
Праздничное утро сентября.
Ведущий 2:
Слишком долго тянутся минуты.
Наступай, желанная пора!
Вижу я: по праздничным маршрутам
Потянулась к школам детвора!
Ведущий 1:
Сейчас самое время пригласить на нашу линейку тех, кому этот год запомнится больше, чем остальным. Они делают здесь первые шаги в школьной жизни.
Ведущий 2:
Прошу приготовиться к торжественной встрече ребят, которые сегодня впервые идут в гимназию.
Ведущий 1. 1а класс поведет по дороге знаний__________________________
Ведущий 2: 1б класс и их новая «мама»________________________________
Ведущий 1. 1в класс будет оберегать__________________________________
Ведущий 2: 1г класс и их мудрый наставник___________________________
Ведущий 1. 1д класс научит всему, что знает____________________________
Ведущий 2:
Первоклассники, добро пожаловать в Мир Знаний!
Ведущий 2:
Вот гордо вскинул два крыла
Твой герб двуглавого орла.
И звуки гимна величаво
Плывут над вечною державой,
Свободно реет в небе синем
Трехцветный флаг моей России.
Ведущий 1:
Гимназия, внимание! Торжественная линейка, посвященная началу учебного года считается открытой!
Звучит Гимн
Ведущий 2: Слово для приветствия предоставляется директору гимназии №586 Зинченко Елене Валерьевне
Слово директора
Ведущий 1: В это сентябрьское утро свои поздравления адресуют почетные гости нашего праздника:
Ведущий 2: Слово предоставляется….
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
Слово гостям
Ведущий 1:
Милые малыши, сегодня для вас открывается новая страница жизни. Сегодня вы познакомитесь со своим первым учителем, который, поверьте, станет для вас лучиком солнца, освещающим путь к знаниям, мудростям жизни.
Ведущий 2:
Посмотрите внимательно на того, кто стоит рядом. Именно эта девочка или мальчик, возможно, будет лучшим другом для вас, приятелем, товарищем.
А мы хотим вам пожелать незабываемых лет в нашей школе, только хороших впечатлений, усердия и трудолюбия.
Ведущие уходят
Звучит музыка из м/ф «Простоквашино». Выбегает Шарик с селфи-палкой, фотографируется с детьми.
Шарик:Опа! Вот это толпа. Никогда столько детей не видел. Так! А ещё в этом ракурсе. Еще разок…
Выходит Матроскин с ведром. Звучит песня из м/ф
«А я всё чаще замечаю…»
Матроскин: Вот сколько молока моя Мурка надавала. Не зря столько сена заготовил. (вытирает пот со лба) Сегодня уже сентябрь, можно и картошечки подкопать. Эй, спаниэль–фотограф, помощь твоя нужна! Лопаты в сарае возьми.
Шарик: Нет, Матроскин, не могу. У меня сегодня удачный день. На редкие кадры нарвался. (показывает фотографии в айфоне) Надо фотографии напечатать и на конкурс отослать.
Матроскин: Лодырь! Всё хозяйство на себе тащу. Будешь всю зиму у меня на воде и хлебе жить, и на улице спать. (отбирает селфи-палку)
Шарик: Ну, и пожалуйста. Делайте со мной, что хотите. Всё равно, мне жизнь без айфона не мила (отворачивается).
Стук в дверь
Шарик:Вон и дождь пошёл. Картошка отменяется.
Матроскин: А мне кажется, это не дождь стучит, а кто-то в дверь колотит.
Шарик: Да-да, войдите!
Выходит Печкин с большим конвертом
Печкин: А это я! Добрый день. У меня к вам срочное извещение из министерства образования.
Шарик выхватывает письмо, но не может разобрать, что там написано
Шарик: Какой-то вигвам из букв…
Матроскин: Ой, давай уже сюда, терьер-недоучка. Да, вы я вижу, магистр дворняжек, даже читать не умеете.
Печкин:В общем, в письме сказано, что каждый ребёнок, согласно Закону «Об образовании» должен учиться и посещать школу. Сегодня уже 1 сентября, а ваш Дядя Фёдор и не думает появляться в гимназии. Вон, дети уже готовы. Стоят, ждут, когда их в первый раз в первый класс запустят. Кстати, а где сам Дядя Фёдор?
Матроскин: Ой, беда с ним совсем! Целыми днями с ними со своим дружком в Майнкрафт играет, бездельничает!
Появляется Дядя Фёдор с другом, играют в телефоне, никого не замечают. Матроскин тяжело вздыхает.
Печкин:Уважаемый Дядя Фёдор!
Дядя Фёдор: (не отрываясь от телефона) Да, ладно те, посыльный. Можно просто – Федя.
Печкин:Послушай, дядя Фёдор. Давай-ка собирайся, поедем в город. Каникулы закончились. Тебе в гимназию пора. Где твои школьные принадлежности?
Дядя Федор с другом: (вместе) Чего?
Печкин: Вы что, ничего ребёнку не купили за лето в гимназию? Вон, какое огромное хозяйство. У вас что, средств не хватает?
Матроскин: Средства у нас есть. (стучит по голове Шарика) У нас ума не хватает. Говорил я этому мопсу комнатному - купи тетради, ручки, альбомы. А он что? Пошёл и альбом для фотографий купил.
Друг: Эй, усатый, чего пристал? Мы – поколение «компьютерных гениев». Мы все знания из жизненного Интернета берём. Протирать штаны за партой не намерены.
Матроскин: Ничего-то вы, «гении» не понимаете. Школьные знания настолько разнообразны и огромны, что ими потом можно пользоваться всю жизнь и выглядеть умным человеком. Ну, как я, я ведь много чего могу: и даже вышивать, и на машинке тоже. Вот ты, дядя Фёдор, знаешь, сколько оборотов Земля делает вокруг солнца? И что за наука астрономия?
Друг: А что, она ещё и крутится? И мы вместе с ней? А почему тогда не падаем? Наверно, я в гимназию схожу. Вроде, что-то новенькое услыхал. А то всё читать, считать да писать. А тут вдруг астрономия …
Дядя Федор: Нет! Я так просто не сдаюсь. Докажете, что умнее меня – пойду в гимназию.
Шарик: Да легко. Готовы, ребята?
Дети отвечают на вопросы
После срока ваш приход
Как учитель назовёт?
Будет наказание
Вам за …(Опоздание)
На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны. (Глобус.)
Нашел 5 ягодок в траве,
Съел одну, осталось …. (4)
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой. (Пятерка и двойка)
Что-то бабушкины счёты
Брать с собою неохота.
Лучше я возьму ребята,
В школу новый… (Калькулятор.)
Друг: Во даёте! Такие подкованные. Ладно, тогда последний вопрос. Сколько будет 1234 умножить на 5678?
Матроскин:Это очень сложный вопрос. Многие ребята только начинают свой путь по стране Знаний. Но совсем скоро они найдут ответ на этот вопрос на уроках математики.
Друг:Да я и сам ответа не знаю. Но тоже хочу узнать. Тогда я тоже пойду в гимназию.
Дядя Фёдор: Да мы все вместе в один класс пойдём!
Шарик, Матроскин и Печкин: Вот и чудесно! Ну, что, ребята, вперёд, грызть гранит науки и покорять вершины знаний!
Общий танец - флеш-моб
Выходят ведущие
Ведущий 1:
Пушистый первоклашки бантик
Резвится дружно с ветерком,
А глазки маленькой Наташки
Испуганы пред этим днем.
Ведущий 2:
Тот мальчик, в беленькой рубашке,
Он должен стать ее дружком…
Здесь все и всё овеяны теплом
«Детишки, всех со Знанья днем!
Со Знанья днем!»
Ведущий 1:
Малыши-карандаши,
Знаем, вы готовились!
Прочитать свои стишки
Вы уже настроились?
Звучит музыка, выходят первоклассники (???)
1-й:
Здравствуй, школа! Школа, здравствуй!
Наконец мы подросли,
Уверяем не напрасно
К вам учиться мы пришли.
2-й:
Оставляю куклу дома,
В школу ухожу,
А с собой в портфель зеленый
Книжку положу.
3-й:
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу,
Из – за пышного букета
Я дверей не нахожу.
4-й:
Сколько радостных, весёлых
Лиц повсюду, посмотри!
Лично мне директор школы
Улыбнулся раза три!
5-й:
Я сегодня первоклассник,
Это самый лучший праздник,
В школе буду я учиться,
Мама будет мной гордиться!
6-й:
В этот чудесный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: «Уютный класс,
Принимай радушно нас!»
ВСЕ (хором):
Обещаем не лениться,
Только хорошо учиться!
Первоклассники уходят, выходят ведущие
Ведущий 1:
Новый год учебный открывая,
Пусть звенит наш радостный звонок.
Колокольным звоном провожая
Всех, пришедших на первый урок.
Ведущий 2:
На урок, на перемену,
В добрый путь, к вершинам знаний –
Всех ведёт звонок прилежный,
Пусть страна об этом знает!
Ведущий 2:
И вчерашних ребятишек,
Тех, что были малышами,
После этого сигнала
Назовут учениками.
Ведущий 1:
Право дать первый звонок предоставляется ученику 11 класса __________________________________________________________________и ученице 1 класса_________________________________________________ .
Звенит школьный звонок
Ведущий 2:
Прозвенел звонок веселый,
Вот и праздник позади.
Говорим мы: «Здравствуй, школа!»
Год учебный впереди!
Ведущий 1:
Пусть он будет самым лучшим,
Лучше прошлых в сотню раз.
Пусть нас многому научит
И, конечно, спросит с нас!
Ведущий 2:
Пусть решаются задачи,
Пусть ЕГЭ легко пройдет.
И здоровья, и удачи
Всем на весь учебный год!
Ведущий 1:
По традиции первыми покидают наш праздник самые юные ученики - наши первоклассники. В добрый путь!
Ведущий 2:
Право совершить круг почёта и первыми войти нашу гимназию, на свой первый урок. Предоставляется нашим первоклассникам в сопровождении старшеклассников…
Ведущий 1:
Возьмите же в свои сильные руки эти маленькие теплые ладошки и ведите детей в нашу родную гимназию.
Уходят первоклассники и старшеклассники
Ведущий 2:
Ну что ж положено начало.
И в срок по плану от причала
Уходим в плавание на целый год!
Ведущий 1:
Пусть он открытия приятные несет!
Диктант на «5» , решенные задачи,
Пусть будет все у каждого удачно.
Вместе: Счастливого всем учебного года!!!
Музыка
Конец
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235789-scenarij-postanovki-na-1-sentjabrja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.