- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Архип Куинджи художник лунной темы
Архип Куинджи - художник лунной темы.
Словарь:
Контрастная светотень
Исподволь
Сакля
Самобытный
Чарующая ночь
Мазанка
Колорит
Абсолютное зрение
Виртуозность
Материалы:
Портрет А. Куинджи.
Картина «Лунная ночь – 1».
Татарская сакля при лунном свете.
«Лунная ночь – 2».
«Ночь на Днепре».
Бетховен «Лунная соната» (диск).
Портрет Л.В. Бетховена.
Сила таланта измеряется не только его широтой. История знает таких писателей, поэтов, музыкантов, живописцев, через творчество которых одна излюбленная тема. Сын мариупольского сапожника и хлебопашца Архип Куинджи был именно таким художником. В сознании современников и а памяти поколений Куинджи был и остался неподражаемым певцом лунной украинской ночи.
«Лунная ночь - 1».
Первую свою лунную ночь Куинджи написал, преодолев страшное отчаяние после вторичного провала на экзаменах в Академию художеств. Его не приняли за «неудовлетворительность рисунка».
Упрямый широкоплечий южанин не уступил. Мариупольское предместье Карасу, крутой обрыв к морю, вольный вид на широкие просторы, контрастная светотень волшебных ночей - всё это исподволь наслаивалось в сознании художника, чтобы потом ему, подавленному жизненной неудачей, неожиданно обрести себя.
«Татарская сакля при лунном свете».
В маленькой каморке Куинджи написал картину «Татарская сакля при лунном свете». За это полотно ему, ни одного дня не учившемуся в Академии, было присвоено звание свободного художника.
Проходит десять лет. В Париже, на Всемирной выставке – вторая «лунная ночь» Куинджи. Жюри выставки отметило его картину бронзовой медалью. Французская печать заговорила о самобытном русском пейзажисте, картина которого вызывала подлинное ощущение летней южной ночи.
Ощущение это создавалось и фосфорическим свечением лунного света на известке хаток, и мерцанием одинокого огонька, и неясными силуэтами пирамидальных тополей, таинственной тенью.
Если первая лунная ночь открыла Куинджи – художника, а вторая принесла ему славу, то третья упрочила её.
«Ночь на Днепре».
В1888 году в Петербурге открылась необычная выставка - выставка одной картины. В зале с затемненными окнами художник демонстрирует свое полотно «Ночь на Днепре». С боков её на специальных подставках стояли лампы. В их мерцающем свете картина казалась окном, широко распахнутым в чарующую украинскую ночь.
Лунный свет зримым потоком струится из-за облака, уничтожая всякое ощущение холста. Ночь темная, тихая, царит над Днепром. Бледный свет луны заливает небо, вырывает из тьмы низенькие мазанки, заставляет искриться, рябить воду, мягко обрисовывает берега реки. Да ведь это Гоголь! Помните: « Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи! Всмотритесь в неё. С середины неба глядит месяц. Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся ещё необъятнее. Горит и дышит он. Земля вся в серебряном свете, чудный воздух и прохладно душен и полон ночи и движет океан благоуханий…
Весь ландшафт спит. А вверху все дышит, все дивно, все торжественно. А на душе и необъятно и чудно и толпы серебряных видений стройно возникают в её глубине. Божественная ночь! Очаровательная ночь!»
Картина Куинджи вызвала бурю восторгов. Ни одна выставка не знала такого скопления народа, как эта. В те дни Петербург грезил Куинджи; говорил и писал о Куинджи. Известный поэт Яков Полонский вспоминал: « Положительно я не помню, чтобы перед какой-нибудь картиной так долго застаивались и чтобы, наглядевшись на полотно, выносили такое невероятное впечатление».
Какими средствами достиг Куинджи такого сильного воздействия на душу зрителя?
Художник изображает горизонт и рисует его так низко, дарит небу столько места на своем холсте, что оно кажется безбрежным. Тянутся длинные, параллельные друг другу гряды облаков, а под ними плоскость реки пересекает все полотно и, круто изогнувшись, продолжает свое течение в глубь ночных полей. Словно протяжная нота звучит и, постепенно замирая, пропадает вдали. Ширь и глубина безмерные! А как мало у него деталей. На фоне реки четко вырисовывается мельница. Казалось бы, пустяк, можно и без неё обойтись. А присмотришься - сколько в ней значения! По контрасту с этой «игрушкой» величавым воспринимается Днепр, бездомным кажется небо.
На берегу Днепра спит обыкновенная украинская деревушка. А над деревней - прекрасное небо, и рядом - могучая река. Художник передает единство обычного и исключительного в жизни, простого и поэтичного. Он словно хочет раскрыть людям глаза на красоту, которая их окружает и которой они подчас не замечают.
Но самую важную роль в картине играет, конечно, лунный свет. Сильный и резкий в центре, он постоянно затухает справа и слева, вызывая ощущение бесконечности вселенной. Сумрак так естественно обволакивает край холста, что даже рама в картине кажется лишней.
Лунный свет как бы объединяет колорит картины. Он насыщает её всеми оттенками зеленоватого тона. Лунный свет в картине Куинджи был настолько сродни действительному, что ошеломленная публика недоумевала: как это сделано? Были и такие недоверчивые, что подходили к Куинджи и просили разрешение заглянуть за картину - не спрятан ли там источник света, не написана ли она на стекле.
Послушаем «Лунную сонату» Бетховена. Эта музыка созвучна картинам Куинджи. (звучит «Лунная соната» Бетховена).
Почему Куинджи сумел сделать то, что до него считалось невозможным?
Изображение лунного света считалось всегда делом необычайно трудным. В Петербурге профессор физики Ф.Ф. Петрушевский демонстрировал художникам специальный прибор для измерения восприимчивости глаза к изменениям цвета. Куинджи побивал все рекорды в чувствительности до идеальных точностей. « Это был человек с абсолютным зрением».
Однажды художнику Крамскому не давался офицерский погон. Пришел Куинджи, внимательно всмотрелся в холст, потом выбрал краски, смешал их и передал хозяину. Тот провел кистью по холсту - погон заблестел. Такая виртуозность - результат не только врожденного чувства цвета, но и огромного труда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/235877-arhip-kuindzhihudozhnik-lunnoj-temy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.