Единая контрольная работа для учащихся 1 класса

Сиохина Наталья Викторовна

МКОУ «Средняя школа № 1 имени А.М.Горького»

городского округа город Фролово

Учитель начальных классов

1 класс.

Всякий слышал, что ёж на колючках носит опавшиелистья в норку, готовя её к зиме. Ловко так в рассказах получается: повалялся ёж, наколол листву иунёс в норку. А я убедился, что это не так просто, когда как-то раз увидел в лесу ежа. Семенит ёж по тропинке, несёт листочки: два с боков, один на спине. Ему эта ношанипочём, он бы и десять унёс. Но ведь иголки-точастые, плотные, листья на них плохо накалываются. Вот и приходится к норке бежать налегке.

Потихоньку, чтоб не спугнуть, пошёл я позади. Вотстарая сосна, под ней норка. Остановился ёж. Надо теперь листья снять, убрать в нору. А как снимешь листья? Лапкой не ухватить. Зубами - думать нечего. И не стряхнёшь - крепко сидят. Вот положенье-то!

Стал ёж о корень тереться, сдирать листья. С боков содрал, а вот со спины - никак. Пыхтит от усердия,задними лапами помогает, а лист не снимается. Долго старался, а лист так и не снял. Постоял и отправилсяназад по тропинке.

Как скрылся он из глаз, я на полянку сбегал, принёс листьев, положил в нору. Очень уж мне хотелось ежу помочь. Такая тяжёлая работа у него!

по Э. Шиму

Тест по литературному чтению.

Укажи, в каком порядке происходили события.

Цифра 1 уже стоит, поставь цифры 2, 3, 4.

 Ёж снимал с иголок листья.

 Рассказчик помог ему.

 Рассказчик увидел ежа.

 Рассказчик пошёл за ежом.

2. О чём рассказывается в этом тексте?

о том, как зимуют в своих норах ежи 

о том, как ёжик переносит в свою норку

опавшие листья 

о том, как поймать ежа 

о том, какие бывают рассказы о ежах

Выбери правильное утверждение.

Листья легко накалываются на иголки ежей. 

Ёжику трудно снимать листья с колючек. 

Ёжик снял все принесённые листья. 

Ёжику тяжело было нести листья.

4. Какое название наиболее подходит?

Осенняя прогулка. 

Трудная работа ежа. 

Опавшие листья. 

Под сосной. 

5.Как ты понимаешь выражение «скрылся из глаз» ?

спрятался 

стало не видно 

закрыл глаза 

появился 

II. Тест по русскому языку.

Из последнего предложения выпиши слова, в которых второй слог ударный.

__________________________________________________

Найди в тексте подчёркнутые слова и

выпиши то, в котором звуков меньше, чем букв.

__________________________________________________

В каком слове все согласные звуки твёрдые?

листья тропинка норка сосна

Из первого предложения выпиши слова, которые нельзя переносить.

________________________________________________

III. Тест по окружающему миру.

1.Где расположена норка ежа?

на сосне  на тропинке 

под сосной  на полянке 

В какое время года произошла встреча с ежом?

летомосеньюзимойвесной

Ёжик – это:

дикое животное  домашнее животное 

IV. Тест по математике.

1.Чтоб не спугнуть ежа рассказчик пошёл

впереди  позади 

2.Сколько листочков нёс ёжик?

2  3  4 

Сколько листочков мог бы унести ёжик?

8  9  10 

4. Составьте равенство или неравенство про листочки.



V. Тест по технологии.

Выбери шаблоны, которые необходимы для выполнения аппликации «Ёжик».

На цветной бумаге обведи и вырежи выбранные детали.

Смоделируй на листе картона ёжика.

Наклей детали.

Процедура проведения.

Предлагаемая Единая контрольная работа нацелена на оценку уровня подготовки ученика, окончившего первый класс в соответствии с требованиями к уровню подготовкифедерального компонента государственного стандарта начального образования. Особое внимание уделяется пониманию учащимися основных понятий, овладению ими основнымиметодами, изучаемыми в рамках пяти учебных предметов, и умению использовать свои знания в разнообразных ситуациях.

Исследование подготовки учащихся проводится по пяти учебным предметам: «литературное чтение», «русский язык», «математика» и «окружающий мир», «технология». Основой исследования подготовки по каждому из предметов служит единый текст. Выбор текста обусловлен доступностью восприятия иинтересностью для младшего школьника, а эмоциональный фон. Обучение школьников работе с тестами важно начинать с первой ступениобразования, поскольку на выпуске учащиеся проходят итоговую аттестацию в форме тестовых заданий по основным предметным курсам. К стандарти­зированным методикам проверки успеваемости относятся тестовые задания. Они дают точную количественную характеристику уровню достижений школь­ника по конкретному предмету, могут выявить уровень общего развития: уме­ние применять знания в нестандартной ситуации, находить способ построения учебной задачи, сравнивать правильный и неправильный ответы.

Напомним, что тесты или тестовые задания - это форма проверки знаний обучающихся, позволяющая при минимальных затратах времени выявлять уро­вень теоретической и практической подготовки школьников, оперативно от­слеживать и регулировать качество усвоения обучающимися большого объема учебного материала, совершенствовать контрольно-аналитические умения школьников, обеспечивать условия для их дальнейшего развития, формировать положительное отношение обучающихся к учебной деятельности.

Порядок проведения

В целях воспитания у ребенка организованности при выполнении работы полезно отработать с ним следующий алгоритм.

Все задания и упражнения выполнять последовательно от начала до конца.

Внимательно и вдумчиво читать каждое задание и пояснение к нему.

Выделить, что неясно в задании.

Пользоваться помощью взрослых при уточнении, правильно ли он пони­мает то, что требуется выполнить в задании.

Выполнять упражнение, точно следуя инструкции, алгоритму.

Работая над заданием, не спешить. Осуществлять самопроверку.

Быть аккуратным, не допускать помарок.

Выполнение Единой контрольной работы учащимися рассчитано на 2 академических часа (70 мин). Необходимо предоставить каждому ученику текст работы. Выполнение работы проводится на листах с заданиями чёрным цветом.

Оценка результатов.

Каждое правильно и полностью выполненное задание оценивается в 2 балла. Задание,содержащее более 50% правильных ответов оценивается в 1 балл, а менее 50соответственно в 0 баллов. По окончанию проверки все баллы заносятся в таблицу. По количеству набранных баллов определяется уровень усвоения учебного материала.

Литературное чтение.

Русский язык.

Окружающий мир.

Математика.

Технология.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236042-edinaja-kontrolnaja-rabota-dlja-uchaschihsja-