Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов
«Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Продолжительность: от 36 часов

«Навыки успешного разрешения споров»
Продолжительность: от 16 часов
«Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
Продолжительность: от 16 часов
«Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
Продолжительность: от 16 часов
«Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
Продолжительность: от 36 часов
«Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Продолжительность: от 16 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

29.12.2016

Дневник юного читателя

Орлова Наталья Николаевна

учитель начальных классов

Читательский дневник для начальной школы, специально разработанный для классов компенсирующего обучения. Готовая печатная форма помогает ученикам систематизировать впечатления о прочитанных книгах и развивает навыки осмысленного чтения. Материал оформлен в удобную книжечку на 12 страниц (24 листа). Для изготовления необходимо распечатать 6 листов с двух сторон, соблюдая порядок страниц в документе. Готовые листы вкладываются друг в друга и сгибаются пополам — получается аккуратная и прочная брошюра для ежедневного использования. Этот практичный дневник станет отличным помощником в организации читательской деятельности в рамках НОО, прививая детям любовь к литературе и культуру ведения записей.

Оценить

988 0

Содержимое разработки

МБОУ «Школа №62»

_________________________________

^{фамилия}

_____________________________

^имя

г. Рязань, 2016

Памятка юному читателю

Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасным.

Читай вслух, не торопись. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого.

Обращай внимание на знаки препинания, правильно исполняй их «голосом».

Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки, делай для себя выводы.

Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим поступкам.

Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку.

Старайся не читать лёжа, выбери удобную позу.

М оя техника чтения

100
900
80
70
60
50
40
30
20
10
кол-во слов	Дата ______	Дата ______	Дата ______

Примечание: закрасить цветным карандашом количество клеток, которое соответствует количеству прочитанных слов за 1 минуту.

Викторина по рассказам Николая Носова

Название рассказа, в котором Мишка и Стасик сочиняли небылицы.

____________________________________________________

В ней лежал леденец, предназначавшийся Мишке за хорошее поведение.

____________________________________________________

Главный герой рассказа «Заплатка».

____________________________________________________

Человек, которого больше всех на свете боялся Алик Кузнецов.

____________________________________________________

Кличка кота, угодившего под «живую» шляпу.

_____________________________________________________

Предмет, заменивший почтовый ящик на калитке в рассказе «Шурик у дедушки».

____________________________________________________

Фамилия отрицательного героя рассказа «На горке».

___________________________________________________

Название рассказа, где герои придумали игру «Волк и семеро козлят» и сами испугались.

____________________________________________________

С писок книг

Дата	Автор	Название книги	Кол-во страниц	Подпись родителей

Рисунок к прочитанной книге

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?___________ ______________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________

Дата	Автор	Название книги	Кол-во страниц	Подпись родителей

Дата	Автор	Название книги	Кол-во страниц	Подпись родителей

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?_________________________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

______________________________________________

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?___________ ______________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________

Дата	Автор	Название книги	Кол-во страниц	Подпись родителей

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?___________ ______________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

__________________________________________________

_________________________________________________________

Рисунок к прочитанной книге

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?___________ ______________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?_________________________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

______________________________________________

Рисунок к прочитанной книге

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?_________________________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

______________________________________________

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?___________ ______________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?_________________________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

_ ________________________________________________________

______________________________________________

Отзыв о прочитанной книге

Автор: __________________________________________________

Название:________________________________________________

Главные герои:___________________________________________

________________________________________________________

О чём эта книга?___________ ______________________________

________________________________________________________

Твоё отношение к книге: понравилась или нет? Почему?________

_________________________________________________________

__________________________________________________

_________________________________________________________

Рисунок к прочитанной книге

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236095-dnevnik-junogo-chitatelja

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Урок внеклассного чтения в 4 классе по произведению А. Костюнина «Рукавичка»Единая контрольная работа для учащихся 1 класса

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации