Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
04.01.2017
Урок по «Развитие речи 2.0». Тема: «Вращай и строй»
Данная призентация предназначена для урока по робототехники в 2-3х классах с набором «Lego StoryStarter. Развитие речи 2.0».
Содержание урока:
1.Набор «Развитие речи 2.0»
2.Типы деталей
3.Сортировка деталей
4.Стрелка указатель
5.Карточки для указателя
6.Задание «Вращай и строй»
Подготовка к работе:
Команды делятся на группы.
Собрать стрелку указатель с карточкой категорий.
По очереди вращаем стрелку - два кубика из отделения соответствующего цвета.
Каждый вращает стрелку-указатель пять раз, для того чтобы собрать свои кубики и подготовить строительную пластину.
Также можно выбрать наугад двух готовых персонажей.
Построение рассказа
Попросите учеников создать свой первый рассказ на строительной пластине.
Убедитесь в том, что они отвечают на два вопроса: «Кто» (персонажи) и «Где» (место действия).
Попросите их дать подробное описание персонажей и действий.
Где происходит действие? Как это передано?
Размышление
Поразмышляйте и расскажите о каждом своём персонаже в ходе строительства:
Что персонажи делают?
Что говорят?
Что чувствуют?
Выступление
Отрепетируйте свои рассказы с партнёром.
Рассказы представить всему классу.
Можно задать вопросы и ответить на них.
Расширение
Обменяйтесь деталями для создания своего рассказа.
В паре или группе создайте рассказ, в котором используйте все свои детали и строительные пластины.
Нужно согласовать персонажей и место действия до начала строительства.
Содержание урока:
1.Набор «Развитие речи 2.0»
2.Типы деталей
3.Сортировка деталей
4.Стрелка указатель
5.Карточки для указателя
6.Задание «Вращай и строй»
Подготовка к работе:
Команды делятся на группы.
Собрать стрелку указатель с карточкой категорий.
По очереди вращаем стрелку - два кубика из отделения соответствующего цвета.
Каждый вращает стрелку-указатель пять раз, для того чтобы собрать свои кубики и подготовить строительную пластину.
Также можно выбрать наугад двух готовых персонажей.
Построение рассказа
Попросите учеников создать свой первый рассказ на строительной пластине.
Убедитесь в том, что они отвечают на два вопроса: «Кто» (персонажи) и «Где» (место действия).
Попросите их дать подробное описание персонажей и действий.
Где происходит действие? Как это передано?
Размышление
Поразмышляйте и расскажите о каждом своём персонаже в ходе строительства:
Что персонажи делают?
Что говорят?
Что чувствуют?
Выступление
Отрепетируйте свои рассказы с партнёром.
Рассказы представить всему классу.
Можно задать вопросы и ответить на них.
Расширение
Обменяйтесь деталями для создания своего рассказа.
В паре или группе создайте рассказ, в котором используйте все свои детали и строительные пластины.
Нужно согласовать персонажей и место действия до начала строительства.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа внеурочной деятельности «Компьютерная грамотность»Программа внеурочной деятельности «К информатике через информатику»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Основы охраны труда»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
Курсы переподготовки
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.