Конспект занятия по ИЗО во второй младшей группе: творческая мастерская для малышей

Части НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1 часть – вводная

Цель: формирование интереса у детей на предстоящую деятельность

Создание образовательной ситуации

Звучит песенка про мамонтенка.

Кто к нам вчера приходил в гости?

(Мамонтенок)

Посмотрите, что он нам прислал за вашу помощь? (подарок)

Ребята, как вы думаете, что там может быть? (Ответы детей).

(открываем коробочку)

Посмотрите, что это? (Цветок)

На какой знакомый вам цветок он похож? (Одуванчик)

Вика, а ты знаешь стихотворение про одуванчик.

Ребенок:

Уронило солнце лучик золотой.

Вырос одуванчик, первый молодой.

У него чудесный золотистый цвет.

Он большого солнца маленький портрет.

А можно сейчас на улице сорвать одуванчик (нет)

Почему? ( Ответы детей)

Дети рассматривают подарок и отвечают на вопросы.

Мотивация детей на предстоящую деятельность

Дети завтра у нас с вами праздник для мам. А как вы думайте, если им подарим подарки, они будут рады?

А что мы можем им подарить (ответы детей)

А если мы своими руками сделаем такой же красивый цветок.

Отвечают на вопрос

2 часть – основная

Цель: научить детей делать цветок из ватных палочек.

Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми

Присаживаемся за столы.

- Посмотрите внимательно на цветок. (показывает на стебель) Что это у цветка? Из чего он сделан?

(показывает на серединку цветка). Для изготовления серединки цветка, что использовал мамонтенок?

(И он изготовлен из…(может кто из детей назовет, если нет, проговорить самой) ватных палочек.

Итак, мы с вами теперь знаем, из чего Мамонтенок сделал свой цветок. Проверьте у себя на рабочем месте, весь ли материал подготовлен? Обратить внимание на осанку.

Дети занимают свои места за столами..

Уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте со взрослым

Теперь внимательно посмотрите, как будем делать цветок.

Раскатываем из пластилина шарик в ладонях.

Шарик готов.

Теперь делаем стебелек.

Для этого необходимо вставить палочку. Дальше берем по одной ватные палочки и вставляем в шарик.

Цветок готов?

Мой цветок готов.

Ставлю его в вазу.

Сначала разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Наши желтые цветы, закрывают лепестки.

Тихо засыпают. Головой качают.

Наши желтые цветы, распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Молодцы, пальчики подготовлены.

Дети смотрят выполнение цветка.

Этап осуществления самостоятельной работы с детьми

Всем понятно, как изготовить цветок?

Приступаем к работе.

Самостоятельная продуктивная деятельность детей

3 часть – заключительная

Цель:подведение итогов творческой деятельности.

Подведение итогов деятельности. Педагогическая оценка результатов деятельности детей

Какие красивые получились у вас цветы. Вам нравится?

Как называется наш цветок? (Одуванчик)

Для кого мы с вами сделали такие цветы? (Для мамы)

Мама – это небо! (руки вверх)

Мама – это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама – это счастье! (руки к груди)

Мамы – лучше нет (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)

Мама – это сказка! (большой палец вверх)

Мама – это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама – это ласка (гладим себя по голове)

Мамы – любят всех! (шлем воздушный поцелуй двумя руками мамам)

Ответы детей.

Дети рассказывают стихотворение.

Плавный вывод детей из НОД в самостоятельную деятельность

Ребята, хотите превратиться в одуванчики?

П.и. «Одуванчики»

Желтый одуванчик я тебя сорву,

Желтый одуванчик спрятался в траве.