- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мини-сборник познавательных заданий по русскому языку
Познавательный сборник заданий
по русскому языку (2 класс)
«10 шагов к успеху маленьких гениев»
МАОУ «СОШ № 40»
учитель начальных классов Соколова В.А.
Зайцев можно встретить в любой стр_не на з_мле, так как они об_тают по всему з_мному шару.
Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы. Какую орфограмму повторили? Какое правило вспомнили?
В летнюю жару зайцам помогают спасаться от перегрева уши. Они активно выводят тепло из организма.
Спишите предложение, подчеркните предлоги. Вспомните, как пишутся предлоги с другими словами?
Во время дождя зайцы подгибают уши, чтобы в них не попадала вода и они не простудились.
Спишите, подчеркните слова, которые нельзя перенести. Вспомните правила и «секреты» переноса слов.
Зайцы могут несколько километров подряд пруж(и/ы)нить на своих лапках, совершая немыслимые вираж(и/ы). Можно сказать, что у них в лапах настоящие пруж(и/ы)ны.
Спишите предложения, выбирая нужную букву. Какую орфограмму повторили? Придумайте ещё 2-3 слова на данное правило.
Зубы у зайцев растут всю жизнь. Они стираются, когда зайцы грызут еду, но расти никогда не прекращают.
Спишите предложения. В первом предложении подчеркните основу. Поставьте в словах ударение.
Зайцы являются территориальными животными. Даже когда этот зверек убегает от охотника или хищника, то перемещается в пределах своей территории.
Спишите предложения. Разделите слова на слоги.
Многие заблуждаются, полагая, что зайцы являются вегетарианцами. На самом деле эти животные едят не только капусту и морковку, но и мясо.
Спишите предложения. Найдите и подчеркните знакомые словарные слова.
Зайцев часто называют косыми, хотя на самом деле косоглазия у этих зверьков нет. А называют их так, из-за умения зайчика петлять во время бега. Таким способом заяц старается запутать своего преследователя и уйти от погони. Зверек все время петляет еще и из-за ассиметрично развитых левых и правых лапок.
Спишите предложения. Подчеркните слова, в которых букв больше, чем звуков.
Зимой у зайцев на брюшке шерсть удлиняется на пару миллиметров, чтобы животное не заморозило животик.
Спишите предложение. Подберите однокоренные слова к слову зайцев.
Известен случай, когда зайца воспитала домашняя собака. Зверек перенял от своего "воспитателя" манеру поведения: бросался на других собак и даже кусал их.
Спишите предложения. Выделите корень в однокоренных словах.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/236963-mini-sbornik-poznavatelnyh-zadanij-po-russkom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Музыкальное искусство»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.