- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Основы генетики»
1 вариант
1. Какие органоиды клетки можно увидеть в школьный световой микроскоп?
1) лизосомы 2) рибосомы
3) клеточный центр 4) хлоропласты
2. Сходство строения клеток автотрофных и гетеротрофных организмов состоит в наличии у них
1) хлоропластов
2) плазматической мембраны
3) оболочки из клетчатки
4) вакуолей с клеточным соком
3. Основная функция углеводов в клетке
1) ферментативная 2) энергетическая
3) регуляторная 4) хранение наследственной информации
4. Полужидкая среда клетки, в которой расположено ядро и органоиды, — это
1) вакуоль 2) лизосома
3) цитоплазма 4) комплекс Гольджи
5. По каким признакам эндоплазматическую сеть можно узнать в клетке?
1) системе полостей с пузырьками на концах
2) множеству расположенных в ней гран
3) системе разветвленных канальцев
4) многочисленным кристам на внутренней мембране
6. Бесцветные пластиды называются
1) хлоропласты 2) хромопласты
3) лейкопласты 4) нет верного ответа
7. В митохондриях в отличие от хлоропластов происходит
1) синтез углеводов
2) синтез ферментов
3) окисление минеральных веществ
4) окисление органических веществ
8. Процессами жизнедеятельности в клетке управляет
1) цитоплазма 2) ядро
3) митохондрия 4) клеточный центр
9. Какую функцию выполняют в клетке молекулы ДНК?
1) строительную
2) защитную
3) носителя наследственной информации
4) поглощения энергии солнечного света
10. В клетках прокариот гены, в которых хранится наследственная информация, расположены в
1) цитоплазме 2) ядре
3) митохондриях 4) рибосомах
11. Какая теория обобщила знания о сходстве химического
состава клеток растений, животных, человека, бактерий и грибов?
1) эволюции
2) клеточная
3) происхождения человека
4) индивидуального развития организмов
12. Плотную оболочку, цитоплазму, ядерное вещество, рибосомы, плазматическую мембрану имеют клетки
1) водорослей 2) бактерий
3) грибов 4) животных
__________________________________________________________________________________________________________
Вариант 2
1. Клетка дышит:
1) хлоропластами 3) ядром
2) митохондриями 4)мембраной
2. К немембранным компонентам клетки относятся:
1) ядро 3) эндоплазматическая сеть
2) аппарат Гольджи 4) рибосомы
33. Из перечисленных органоидов только в растительных клетках присутствуют:
1) АТФ 3) глюкоза
2) ферменты 4) лейкопласты
3. Генетический аппарат бактерий содержится в:
1) хромосомах ядра 3) митохондриях
2) рибосомах 4) кольцевой молекуле ДНК
4. Рибосома — это органоид, активно участвующий в:
1) биосинтезе белка 3) фотосинтезе
2) синтезе АТФ 4) делении клетки
5. Функция внутриклеточного переваривания макромолекул принадлежит:
1) рибосомам 2) лизосомам
3)ядру 4) хромосомам
6. Понятие «Двойная спираль» относится к молекуле:
1) белка 3) и-РНК
2) полисахарида 4) ДНК
7. Из аминокислот состоят молекулы:
1) белков 3) липидов
2) углеводов 4) ДНК
8. В аппарате Гольджи образуются:
1) лизосомы 2) рибосомы
3) хлоропласты 4) митохондрии
9. Органоиды в которых имеются кристы
1) ядро 2) вакуоль
3) хлоропласты 4) митохондрии
10. Наука, изучающая строение клетки — это:
1) зоология 2) цитология
3) паразитология 4) палеонтология
11. Формирование белковых молекул и их транспортировка осуществляется
1) лизосомами 2) митохондриями
3) гладкой ЭПС 4) шероховатой ЭПС
12. В клетке липиды, в отличие от углеводов, выполняют функцию
1) энергетическую 2) структурную
3) запасающую 4) регуляторную
13. Какой клеточный органоид участвует в образовании митотического веретена деления клетки?
1) первичные лизосомы 2) клеточный центр
3) комплекс Гольджи 4) ядерные хромосомы
14. Митохондрии клетки называются «станциями»
1) транспортными 2) энергетическими
3) выделительными 4) пищеварительными
15. Наружная мембрана клетки осуществляет
1) газообмен 2) синтез веществ
3) накопление веществ 4) поступление веществ
16. «Пищеварительные станции» клетки - это
1) рибосомы 2) митохондрии
3) лизосомы 4) вакуоли
В 1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос:
клетки каких организмов имеют плотную оболочку (клеточную стенку)?
A) животных
Б) растений
B) человека
Г) грибов
Д) вирусов
Е) бактерий
В2. Выберите три правильных ответа. В состав нуклеотида молекулы РНК может входить
1.рибоза
2.дезоксирибоза
3.глюкоза
4.аденин
5.урацил
6.остаток фосфорной кислоты
В3.Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения и внесите в таблицу.
В результате соединения аминокислот в цепь формируется___________(А)структура белка, которая поддерживается _______(Б)связями. Затем эта цепь сворачивается в спираль и получается ______(В) структура. Она поддерживается непрочными _______(Г)связями.
Термины
1.первичная
2.вторичная
3.третичная
4.гидрофобные
5.водородные
6. пептидные
А | Б | В | Г |
13.В состав РНК не входит
1) аденин 2) тимин
3) урацил 4) цитозин
14. Двойной слой липидов составляет основу
1) цитоплазмы
2) плазматической мембраны
3) рибосомы
4) ядрышка
15. Мелкие органоиды участвующие в синтезе белка
1) лизосомы 3) хромосомы
2) ядро 4) рибосомы
16.Денатурация это
1) структура белка
2) нарушение природной структуры белка
3) восстановление структуры белка
4) полужидкое вязкое вещество
В1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: чем клетка бактерий отличается от клетки животного?
A) наличием наружной мембраны
Б) отсутствием ядра
B) отсутствием цитоплазмы
Г) наличием плотной оболочки
Д) отсутствием митохондрий
Е) содержанием органических веществ
В2.Выберите три правильных ответа. В состав нуклеотида молекулы ДНК может входить
1.рибоза
2.дезоксирибоза
3.глюкоза
4.аденин
5.урацил
6.остаток фосфорной кислоты
В3.Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения и внесите в таблицу.
Функции белков в клетке разнообразны. Белки ускоряющие химические реакции в клетке, называются _________(А). Роль белков обеспечивает перенос различных веществ в организме и клетке. Примером транспортного белка может служить ___________(Б). Защитную функцию выполняют белки-_________(В). Некоторые белки выполняют регуляторную функцию, например, ________(Г).
Термины
1.инсулин
2.гемоглобин
3.антитела
4.ферменты
5.мономеры
6. липиды
А | Б | В | Г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237159-test-po-teme-osnovy-genetiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Предшкольная подготовка»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.