- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «1 сентября во 2 классе»
Классный час « 1 сентября во 2 классе».
Цели:
-поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
-создать настрой на учебную деятельность;
-способствовать воспитанию у детей чувства любви и уважения к близким людям;
-cспособствовать формированию правильного отношения к семье.
Оборудование: класс украшен шарами и цветами.
Ход.
Вступительное слово учителя.
Немало дат больших и разных
Известно нам в календаре,
А этот самый светлый праздник,
Приходит к нам он в сентябре.
Приходит в первый день осенний
Со школьным радостным звонком.
День Знаний – праздник вдохновенья,
Он постучится в каждый дом.
Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний.
Я рада встрече с вами.
Учитель.Ребята, мне приятно вас видеть повзрослевшими, поумневшими. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе.
Сегодня снова мы все вместе попадем в страну Знаний.Давайте немного вспомним и поиграем. Какие предметы у вас были в прошлом году?
Учитель. Послушайте загадку:
В школе есть такой предмет:
Делят там и умножают,
Прибавляют, вычитают,
Там задачи все решают,
Уравнения составляют. (Математика)
К нам в гости она сама пришла и хотела бы узнать, как вы учили математику в прошлом году?
Математика.Подумай и ответь.
1.Маша гостила в деревне неделю и 5 дней. Сколько дней гостила Маша в деревне? (1 неделя = 7 дней, 7 + 5 = 12 дней)
2.Назови самое большое однозначное число. (9)
3.Сколько ушей у трёх мышей? (6)
4.Сколько лап у двух медвежат? (8)
5. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг соли?
6.На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? (1 яблоко)
7.Ты да я, да мы с тобой. Много ли всего нас? (Двое)
Математика.Справились. Молодцы! Удачи в этом учебном году.
Учитель. Следующая загадка:
Прописи, тетради, авторучки скрип,
Пишет аккуратно каждый ученик.
Правила читаем, учим назубок.
Ну, ребята, что же это за урок? (Урок русского языка)
(Входит русский язык)
Русский язык. Всё ли вы помните из русского языка? Сейчас проверим.
1.Вставь подходящее по смыслу слово
1. Хитра как ….(Лиса)
2. Болтлива как …(Сорока)
3. Нем как … (Рыба)
4.Колючий как….(Ёж)
2.Измените у слова число.
плот - …(плоты ) грек-…(греки )
крот-…( кроты ) любитель-…(любители)
рука-… (руки ) человек-…
3. Придумай слова с одним слогом?
Русский язык. Да что- то и позабыли, но все впереди. До встречи.
Учитель. Следующая загадка:
Изучаем мы природу и сезоны года,
Птиц, животных, насекомых, местную погоду.
Может, станем агрономами, в ботаники пойдем,
Со знаниями нашими нигде не пропадем. (Окружающий мир)
Окружающий мир.Не зевай, не зевай, а быстрее отвечай.
Если грачи прилетели, то наступила (весна)
Какая птица приносит новости на хвосте (сорока)
3.Чем покрыто тело рыбы?
4.Лиса, волк, еж –это …..
5.Перечисли 3 вещи, изготовленные из древесины…….
6.Назови осенние месяца …….
7.Лесной водоем, на котором собирают клюкву?
Окружающий мир. Молодцы.
Учитель. Послушайте загадку.
У сосны и елки — листики-иголки.
На каких листочках растут слова и строчки?( Книга)
На каком уроке мы читаем сказки , рассказы?(Литературное чтение)
Литературное чтение. Летом вы много читали, а я сейчас проверю, как вы знаете сказки?Отгадайте сказки.
Нет ни речки, ни пруда
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
2.Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко
Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)
3. Столяр Джузеппе - Синий нос
Полено как-то в дом принес.
Он начал ножку мастерить
Для кресла или стула.
Полено стало говорить
И в нос его щипнуло. (Приключения Буратино или Золотой ключик)
4. Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал. (Золушка)
А дорога — далека,
А корзинка — нелегка.
Сесть бы Мишке на пенек,
Съесть бы вкусный пирожок. (Маша и медведь)
Итог.
Учитель. Спасибо вам .
Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежным и прекрасным
Будет настроение!
Ты уже осилил первый -
Самый главный класс,
И родителей, наверное,
Знаньями потряс!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237183-klassnyj-chas1-sentjabrja-vo-2-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Основы охраны труда»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.