Дополнительная общеобразовательная программа «Умелые ручки»

1.

Паспорт программы

2.

Пояснительная записка

3.

Учебно-тематический план

4.

Содержание изучаемого курса

5.

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы

6.

Список литературы

7

Приложения

Наименование программы

Дополнительная образовательная программа «Умелые ручки»

Руководитель программы

Организация-исполнитель

Адрес организации

исполнителя

Цель программы

воспитание у детей среднего дошкольного возраста художественно-эстетической культуры в целях развития творческих способностей.

Направленность программы

художественно-эстетическая

Срок реализации программы

1 год

Вид программы

Уровень реализации программы

 адаптированная  

 дошкольное  образование

Система реализации контроля за исполнением программы

координацию деятельности по реализации программы осуществляет администрация образовательного учреждения;

практическую работу осуществляет педагогический коллектив

Ожидаемые конечные результаты программы

– познакомятся с различными материалами и их свойствами;

– освоят навыки работы с ножницами и клеем;

– научатся некоторым приемам преобразования материалов;

– повысится уровень развития мелкой моторики рук как одного из показателей готовности к школьному обучению;

– сформируются творческие способности;

– обогатится словарь посредством ознакомления детей со свойствами и качествами объектов, предметов и материалов и выполнения обследовательских действий.

№п/п

Наименование

разделов и тем

Кол-во

занятий

Теория

Практика

кол-во занятий

мин.

Вводное занятие

Диагностика.

1

20

7 мин

13 мин

1.

Работа с бумагой и картоном.

11

1ч 21 мин

1ч 42 мин

1.1

«Падают, падают листья» - составление композиции из осенних листьев.

1

20

8 мин

12 мин

1.2

Аппликация «Созрели яблоки в саду».

1

20

8 мин

12 мин

1.3

Аппликация «Осенний лес».

1

20

8 мин

12 мин

1.4

Аппликация «Клубничка».

1

20

8 мин

12 мин

1.5

«Ветка рябины».

1

20

5 мин

15 мин

1.6

Мозаичная аппликация «Грибок».

1

20

8 мин

12 мин

1.7

Мозаичная аппликация «Бабочка».

1

20

5 мин

15 мин

1.8

Работа с бумагой. «Конверт»

1

20

8 мин

12 мин

1.9

Аппликация «Посуда».

1

20

8 мин

12 мин

1.10

Аппликация «Космос».

1

20

10 мин

10 мин

1.11

«Тучи по небу бежали» - мозаичная аппликация.

1

20

5 мин

15 мин

2.

Работа с природным материалом.

6

47 мин

63 мин

2.1

«Птичка на кормушке».

1

20

8 мин

12 мин

2.2

«Тарелочка» - составление узора в круге (семечки арбуза, тыквы, гороха)

1

20

8 мин

12 мин

2.2

Аппликация «Жираф».

1

20

8 мин

12 мин

2.3

«Ёжик».

1

20

8 мин

12 мин

2.4

«Цыплёнок». (Аппликация из крупы).

1

20

5 мин

15 мин

2.5

«Забавные зверушки».

1

20

10 мин

10 мин

3.

Работа с бросовым материалом.

6

47 мин

1ч 13мин

3.1

«Зайка серый стал вдруг белым».

1

20

8 мин

12 мин

3.2

Аппликация «Веселые снеговики».

1

20

8 мин

12 мин

3.3

«Новогоднее панно».

2

20

15 мин

25 мин

3.4

Подарок папе «Кораблик».

1

20

8 мин

12 мин

3.5

Подарок маме «Подснежник».

1

20

8 мин

12 мин

4.

Аппликация из ниток.

2

16 мин

24 мин

4.1

Аппликация из ниток «Валентинка».

1

20

8 мин

12 мин

4.2

Аппликация из ниток «Дельфин».

1

20

8 мин

12 мин

5.

Лепка из соленого теста.

3

23 мин

37 мин

5.1

Лепка из соленого теста «Маленькие кондитеры».

2

20

15 мин

25 мин

5.2

Лепка из соленого теста «Гусеничка».

1

20

8 мин

12 мин

Диагностика.

Итоговое занятие. Выставка работ «Умелые руки не знают скуки».

1

20

5 мин

15 мин

Всего

30

3ч 46 мин

5ч 27 мин

месяц

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

МАТЕРИАЛ

К ЗАНЯТИЮ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

ОКТЯБРЬ

1.Вводное занятие. Диагностика.

Формировать у дошкольников интерес к ручному труду. Выявить уровень готовности детей к занятиям художественным творчеством.

Выставка поделок.

Памятка для родителей: «Развивайте творчество у детей».

2. «Падают, падают листья» - составление композиции из осенних листьев.

Познакомить со свойствами бумаги; закреплять умение составлять композицию из готовых форм, сочетать по цвету, соблюдать последовательность выполнения работы; воспитывать аккуратность.

Картон голубого цвета, готовые формы в виде осенних листьев разного цвета и размера, клей, кисть, тканевая салфетка, клеенка.

Рекомендации для родителей: «Прогулка в осенний лес».

3. Аппликация «Созрели яблоки в саду».

Формировать умение правильно действовать с ножницами, учить вырезать круг из квадрата.

Закреплять умение составлять композицию, дополнять её недостающими деталями; соблюдать последовательность выполнения работы; воспитывать аккуратность.

Белый лист с изображением корзины, заготовки красных квадратов; клеенка, клей, кисть, ножницы, салфетка, цветные карандаши.

Консультация для родителей: «Значение аппликации в воспитании и развитии ребенка».

4. Аппликация «Осенний лес».

Закреплять умение составлять композицию из готовых форм, дополнять её недостающими деталями; учить располагать изображение на всем листе, соблюдать последовательность выполнения работы; развивать мелкую моторику рук; воспитывать аккуратность.

Белый лист формата А4, цветная бумага голубая или синяя для неба, коричневая – для земли, цветная бумага различных оттенков, в соответствии с осенними листиками (красные, желтые, оранжевые и др.), фломастер черного цвета, клей, клеенка, салфетка.

Рекомендации для родителей: «Как научить ребенка пользоваться ножницами».

НОЯБРЬ

«Клубничка».

Познакомить детей с техникой выполнения объемного изображения, развивать мелкую моторику рук, координацию движений, чувство цвета и формы; воспитывать интерес к познанию природы.

Светло-зеленый картон для фона, нарезанные квадраты красных салфеток (4х4 см), желтые, зеленые салфетки, клей ПВА, кисть, клеенка, салфетка.

Консультация для родителей: «Влияние нетрадиционной техники аппликации на развитие творческих способностей детей».

«Ветка рябины».

Продолжать знакомить со свойствами бумаги; учить скатывать из салфеток комочки  (ягоды); развивать воображение, мелкую моторику, согласованность в движениях рук.

Лист бумаги А4с нарисованной веткой рябины, салфетки оранжевого цвета для ягод, клей, кисть, салфетка.

Консультация для родителей: «О пользе развития мелкой моторики рук».

Мозаичная аппликация «Грибок».

Познакомить с техникой аппликативной мозаики; развивать мелкую моторику, внимание, усидчивость, творческие способности.

Желтый картон с изображением гриба, квадраты коричневого и зеленого цвета (шляпка гриба, трава), клей, кисть, салфетка, клеенка.

Памятка для родителей по изготовлению совместных поделок: «Творим вместе с ребенком».

Мозаичная аппликация «Бабочка».

Закреплять умение выполнять работу в технике аппликативной мозаики; развивать мелкую моторику, внимание, усидчивость, творческие способности.

Картон желтого цвета с изображением контура бабочки, квадраты красного и голубого цвета; фломастеры, клей, кисть, салфетка, клеенка.

Попросить родителей принести бросовый материал для изготовления поделок ( ватные диски, контейнеры от киндер сюрприза, одноразовые тарелки, манную крупу).

ДЕКАБРЬ

1. «Зайка серый стал вдруг белым».

Учить выполнять поделку из бросового материала, дополнять изображения характерными деталями - ушки, глазки, нос (цветная бумага); развивать у детеймелкую моторику, воспитывать аккуратность.

Контейнеры от киндер сюрприза на каждого ребенка, вата, кисть, клей, салфетки, цветная бумага (белого, розового, черного цвета).

Консультация для родителей: «Поделки из бросового материала».

2. Аппликация «Веселые снеговики».

Развивать интерес к аппликации, закреплять умение составлять рисунок из готовых форм, наклеивать форму из ватных дисков на основу. Упражнять в комбинировании различных техникаппликации; развивать фантазию, творческие способности.

Картон – основа, ватные диски разные по величине - 3шт., цветная бумага, фломастеры, манка, клей, кисть, клеенка, салфетка.

Рекомендации для родителей: «Наши руки не для скуки»,

( советы о том, что можно сделать из бросового материала).

3-4. «Новогоднее панно». (возможно использование техники «декупаж»)

Закреплять умение самостоятельно составлять композицию из предложенных элементов, учить соблюдать последовательность выполнения аппликации.

Одноразовая тарелка, салфетки для оформления; клеенка, кисть, клей, салфетка.

Мастерская деда Мороза. Выставка поделок.

ЯНВАРЬ

1.«Птичка на кормушке».

Учить правилам безопасной работы с клеем, крупами. Развивать композиционные умения, моторику рук; воспитывать интерес к занятию, желание заботиться о птицах.

Картон с трафаретом, клей, кисточка, крупы, клеенка, салфетка.

Попросить родителей оказать помощь в изготовлении кормушек для птиц.

2. «Тарелочка» - составление узора в круге (семечки арбуза, тыквы, гороха)

Познакомить детей с аппликацией из семян; учить составлять композицию в круге. Развивать композиционные умения, моторику рук, фантазию, творческие способности.

Круг – основа, семечки тыквы, арбуза, гороха, клей, кисть, клеенка, тканевая салфетка.

Попросить родителей принести семена подсолнечника, гороха, тыквы.

3. Аппликация «Жираф».

Учить дополнять деталями готовое изображение (использовать в работе семечки арбуза); развивать мелкую моторику, усидчивость, творческие способности.

Белый лист А4 с изображением жирафа, арбузные семечки, клей, кисть, салфетка, клеенка, цветные карандаши.

Советы для родителей: «Наша домашняя мастерская», ( поделки из круп, макарон и др).

4.«Ёжик».

Научить с помощью семечек передавать образ ежа, закреплять умение действовать по инструкции, развивать фантазию и творчество детей, развивать эмоциональную отзывчивость и образную речь, воспитывать любовь к природе.

Пластилин черного и белого цвета, семечки, дощечка для лепки, стека.

Мастер класс для родителей: «Методы и приемы нетрадиционных видов аппликации».

ФЕВРАЛЬ

1. «Конверт»
Работа с бумагой

Учить детей правильно пользоваться ножницами; работать по схеме, оформлять поделку, проявляя творчество, фантазию.

Заготовка конверта, ножницы, клей, кисть, клеенка, геометрические фигуры разного цвета для оформления конверта, фломастеры.

Советы для родителей: «Поделки из бумаги».

2. Аппликация из ниток - «Валентинка».

Познакомить с техникой выполнения аппликации из ниток. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности, аккуратность.

Заготовка сердечка, нитки красного цвета, ножницы, клей, кисть, клеенка, салфетка.

Консультация для родителей: «Использование аппликации из шерстяных ниток как средство художественной выразительности детей».

Принести шерстяные нитки красного цвета.

3. Подарок папе «Кораблик».

Научить детей делать кораблик, используя бросовый материал. Развивать моторику рук, фантазию и аккуратность. Воспитывать желание доставить радость близким.

Губка поролоновая, ножницы, зубочистка, цветная бумага и цветной картон голубого цвета.

Принести материал для работы: губку поролоновую, зубочистки.

4.«Посуда» - аппликация.

Учить украшать посуду, создавая узор из геометрических фигур. Совершенствовать умения работать с ножницами и клеем. Развивать мелкую моторику рук, творческие способности, аккуратность при выполнении работы.

Ножницы, клей, кисть, клеенка, тканевая салфетка, цветные полоски бумаги, лист с изображением посуды.

Советы для родителей: «Аппликации из геометрических фигур».

МАРТ

1.Подарок маме «Подснежник».

Учить использовать в работе бросовый материал (одноразовые пластиковые ложки, пластилин, трубочка от сока).

Пластиковые ложки- 3шт., пластилин зеленого цвета, трубочка от сока.

Консультация для родителей: «Поделки из бросового материала».

2. «Дельфин»
Работа с нитками

Продолжить знакомить детей с техникой
выполнения аппликации из ниток. Учить равномерно намазывать
небольшие участки изображения и посыпать их мелко нарезанными нитками, дополнять поделку деталями. Развивать моторику рук, усидчивость, аккуратность

Трафарет дельфина, нитки синего цвета, ножницы, клей, кисть, клеенка, цветная бумага, салфетка.

Рекомендации для родителей: «Аппликация из ниток своими руками».

3-4. Аппликация «Цветы».

Учить выполнять аппликацию из различных материалов, сочетать элементы по цветовой гамме.

Корзинки из картона синего цветы, ватные диски, цветная бумага желтого цвета, заготовки зеленых листьев, клей, кисть, ножницы, клеенка, салфетка.

В помощь родителям: «Аппликация из ватных дисков».

АПРЕЛЬ

1. Аппликация «Космос».

Учить планировать свою работу; развивать ручную умелость; воспитывать самостоятельность.

Цветная бумага, картон, клей ПВА, ножницы, кисть.

Принести иллюстрации с изображением космоса, космических кораблей.

2. «Цыплёнок». (Аппликация из крупы).

Научить изготовлению аппликации из различных видов круп.
Развивать мелкую моторику рук; фантазию, творческие способности.

Картон, трафарет, клей, кисть, пшено, гречка, цветные карандаши, салфетка, клеенка.

Консультация для родителей: «Чем занять ребенка дома?», знакомство с оригами.

3. «Тучи по небу бежали» - мозаичная аппликация.

Продолжить знакомить с техникой аппликативной мозаики: разрезание узких полосок бумаги на кусочки и наклеивание в пределах нарисованного контура - дождевой тучи.

Белый лист А4 с изображением тучи, полоски синей бумаги, ножницы, клей, кисть, клеенка, салфетка.

Рекомендации для родителей: «Чудесные превращения бумаги», советы, как изготовить простейшие фигуры в технике «оригами».

«Забавные зверушки» - объемные поделки из природного материала.

Учить детей изготавливать зверушек из природного материала (скорлупа грецкого ореха). Развивать творческие способности, фантазию.

Скорлупа грецкого ореха, пластилин, клеенка, салфетка.

Совместная домашняя мастерская. Поделки из природного материала. Выставка.

МАЙ

1-2. Лепка из соленого теста «Маленькие кондитеры».

Развивать у детей интерес к лепке из соленого теста. Закреплять умение пользоваться различными приёмами лепки: раскатывание, соединение деталей, сплющивание; развивать мелкую моторику пальцев, разговорную речь, эстетический вкус.

Соленое тесто, дощечки для лепки, стеки, салфетки, гуашь, кисточки, непроливайки, картинки кондитерских изделий.

Консультация для родителей: «О пользе тестопластики».

3.Лепка из соленого теста «Гусенички».

Развивать у детей интерес к лепке из соленого теста. Закреплять умение пользоваться различными приёмами лепки; развивать мелкую моторику пальцев, речь, эстетический вкус.

Соленое тесто, дощечки для лепки, стеки, салфетки.

Советы для родителей: «Поделки из соленого теста».

4. Диагностика.

Итоговое занятие. Выставка работ «Умелые руки не знают скуки».

Подведение итогов работы кружка художественно - эстетической направленности.

Поделки детей.

Организация выставки поделок кружка.

№

п/п

Техническое оснащение занятий

Количество (шт.)

1.

Стол

12

2.

Шкаф для хранения пособий

2

4.

Магнитная доска

1

5.

Музыкальный центр

1