- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру «Тундра» 4 класс
Ф.И.___________________________________Тест «Тундра»
1.Каковы погодные условия тундры?
1) холодная зима, тёплое лето 2) суровая зима, жаркое лето
3) суровая зима, холодное лето 4) суровая зима, лета не бывает
2. Почему растения в тундре низкорослые?
1) им не хватает света
2) им не хватает влаги
3) внизу теплее, ветер слабее
4) они не успевают вырасти за короткое лето
3.Почему в тундре много болот и озёр?
1) здесь особенно много дождей
2) здесь много подземных родников
3) дождевая и талая вода не может уйти в глубину
4. Какое растение является основной пищей для северных оленей?
1) морошка 2) брусника
3) карликовая ива 4) ягель
5.Какие звери охотятся на диких северных оленей?
______________________________________________________________
6.Каких насекомых много в тундре летом?
______________________________________________________________
7.Как птицы приспособлены к суровым условиям тундры?
1) ложатся на зиму в спячку
2) на брюхе и лапах у них густые длинные перья
3) на зиму улетают на юг
8.Зачем некоторые птицы прилетают в тундру на лето?
А) переждать жару Б) подкормиться В) вывести птенцов
9.Чем питается белая куропатка?
А) растениями Б) насекомыми В) птицами и зверями Г) всем
10.Чем питается белая сова? _____________________________________
11.Кто такие лемминги?
А) маленькие птички Б) крупные птицы
В) маленькие зверки Г)маленькие ящерки
12.Назови основное занятие северных народов?
1) растениеводство 3) птицеводство
2) рыболовство 4) оленеводство
13.Почему население тундры немногочисленное?
1) людей туда не пускают
2) из-за суровых погодных условий
3) из-за частых болезней, эпидемий
14.Какой вред наносит тундре деятельность человека?
а) нарушается поверхность почвы из-за добычи нефти
б) вылавливают много рыбы
в) вырубаются леса
15.Какие полезные ископаемые добывают в тундре в первую очередь?
А) угль Б) железная руда В) нефть и газ
16.Какой вред наносят тундре вездеходы и тракторы?
А) загрязняется воздух Б) нарушается поверхность почвы
В) загрязняется почва Г)загрязняется вода
17.Что нужно делать, чтобы сохранять оленьи пастбища?
1) вовремя перегонять оленей с одного пастбища на другое
2) высаживать ягель
3) сокращать число оленьих стад
18.Какое животное НЕ находится под охраной в Таймырском заповеднике?
1) краснозобая казарка 3) овцебыки
2) лемминг 4) сокол-сапсан
19.Составь и запиши схему цепи питания тундры:
______________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237270-test-po-okruzhajuschemu-miru-tundra-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.