- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПОЛОЖЕНИЕ о школьном конкурсе «Письмо Деду Морозу» A Letter to Grandfather Frost на английском языке» для учащихся 3 11 классов
П ОЛОЖЕНИЕ
о школьном конкурсе «Письмо Деду Морозу» -
“A Letter to Grandfather Frost” - наанглийскомязыке»
для учащихся 3 – 11 классов
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее положение определяет порядок и сроки проведения конкурса «Письмо Деду Морозу» для учащихся МБОУ Суетовская СОШ.
Инициатором и организатором конкурса является учитель английского языка Жолудева Вера Викторовна.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
2.1.Цель проведения конкурса: выявление одаренных детей, проявляющих интерес к изучению английского языка.
2.2.Задачи конкурса:
поддержка активных, творчески мыслящих и креативных учащихся;
формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению английского языка;
расширение и систематизация лексических и грамматических знаний учащихся;
формирование умения писать письмо личного характера.
2.3.Общее руководство подготовкой и проведением конкурса осуществляется учителем английского языка.
3. ОРГКОМИТЕТ И ЖЮРИ КОНКУРСА
3.1.Для организации и проведения конкурса создаются Оргкомитет и жюри. В состав Оргкомитета входят заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе Емельянова Наталья Николаевна и учитель английского языка Жолудева Вера Викторовна.
3.2.Основными направлениями деятельности Оргкомитета являются:
организация и проведение конкурса;
формирование состава жюри;
формирование призового фонда.
3.3.Состав жюри формируется оргкомитетом. В состав жюри входят учитель английского языка Жолудева Вера Викторовна, ученицы 11 класса Гасимова София, Максимова Алина, Петрова Валерия.
4. СРОКИ И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ
4.1.Участие в конкурсе могут принять учащиеся 3–11 классов. Участники конкурса могут представить одно письмо.
4.2.Конкурс объявлен со 2 декабря по 23 декабря 2013 года.
4.3.Участники конкурса могут сдавать свои работы организатору конкурса Жолудевой Вере Викторовне в кабинет английского языка
5. СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСА.
Жюри оценивает:
Решение коммуникативной задачи (тема раскрыта) – до 5 баллов
Организация текста (логически выстроенный текст в соответствии с правилом оформления письма – до 5 баллов
Оригинальность и форма исполнения, творческие находки - до 5 баллов
Художественное оформление - до 5 баллов
Грамматическое, орфографическое оформление текста – до 5 баллов:
5 баллов: не более 1-3 ошибок
4 балла: не более 4-5 ошибок
3 балла: не более 6 ошибок
2 балла: не более 8 ошибок
1 балл: не более 9 ошибок
0 баллов: многочисленные ошибки, затрудняющие понимание.
Самостоятельность выполнение работы – до 5 баллов.
Наличие своего адреса и адреса Деда Мороза – до 5 баллов.
Соответствие объёма письма количеству требуемых слов – до 5 баллов.
Суммарное количество баллов, которое получит учащийся за выполнение творческого задания, составляет 40 баллов.
Объем работы составляет для учащихся 3-4-5-х классов – 30-40 слов; для учащихся 6-7-х классов – 40-60 слов; для учащихся 8-9-х классов – 60-80 слов; для учащихся 10-11-х классов – 80-100 слов.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
6.1.В конкурсе писем определяются победители в каждой возрастной группе (учащиеся 3 - 4–5, 6 – 7; 8 – 9, 10 - 11 классов):
победитель, занявший I место, награждается дипломом и памятным подарком от Деда Мороза;
победитель, занявший II место, награждается грамотой и памятным подарком от Деда Мороза;
победитель, занявший III место, награждается благодарственным письмом и памятным подарком от Деда Мороза.
ИСТОЧНИКИ
http://iloveenglish.ru/topics/moi_pisma/pismo_dedy_morozy
Приложение
Информация по оформлению и содержанию письма
Учащиеся 3-5 классов
1.Поприветствуй Деда Мороза и напиши немного о себе.
2.Расскажи Деду Морозу о своем желании или своей мечте.
3.Не забудь поздравить Деда Мороза с праздником.
Учащиеся 6-7-8-9 классов
Поприветствуй Деда Мороза и напиши немного о себе.
Расскажи, чем запомнился тебе уходящий год и что значит для тебя этот праздник.
Расскажи, как отмечается праздник в твоей стране.
Расскажи Деду Морозу о своем желании или своей мечте.
Не забудь поздравить Деда Мороза с праздником.
Учащиеся 10-11 классов
1. Поприветствуй Деда Мороза и напиши немного о себе.
2. Расскажи, как празднуется этот праздник в твоей стране и в частности в твоей семье.
3. Напиши, за что ты любишь этот праздник.
3. Расскажи Деду Морозу о своем желании или своей мечте.
4. Не забудь поздравить Деда Мороза с праздником.
Письмо Деду Морозу (ОБРАЗЕЦ!)
Moscow
Russia
20th December 2012
Dear Grandfather Frost,
My name is Nikita. I am 10. I live in Moscow. I am good at drawing, dancing and singing. I go to school. My favourite subject is English. I am a good pupil. I get excellent marks at school.
Every day I help my mum. I clean my room.
Bring me some presents, please. I would like to get a puppy. I want to visit London next year. I really wish my mum and dad to be kind and healthy.
See you in December.
Yours,
Nikita
Перевод:
Дорогой Дед Мороз,
Меня зовут Никита. Мне десять лет. Я живу в Москве. Я хорошо рисую, танцую и пою. Я хожу в школу. Мой любимый предмет - английский язык. Я – хороший ученик. Я получаю в школе отличные отметки.
Каждый день я помогаю маме. Я прибираю свою комнату.
Пожалуйста, принеси мне несколько подарков на Новый Год. Я хотел бы получить щенка. Я хочу посетить Лондон в следующем году. Мне очень хочется, чтобы моя мама и мой папа были добрыми и здоровыми.
До встречи в декабре.
Твой,
Никита
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23733-polozhenie-o-shkolnom-konkurse-pismo-dedu-mor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.