День знаний у дошколят

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №30 ст. Воздвиженской муниципальное образование Курганинский район

Подготовила: воспитатель первой

квалификационной категории Зенина О. В.

2016г

Сценарий праздника «День знаний у дошколят»

Разработала : воспитатель Зенина О.В.

Программное содержание: уточнить представления детей о Дне знаний —

сентября; воспитывать в детях желание учиться, прививать навыки здорово­го образа жизни; помочь детям усвоить, что книга — источник знаний, расска­зать детям о значении книги в образовании человека, о правилах обращения с книгами; учить детей отгадывать загадки, исправлять ошибки, допущенные сказочными героями; проявлять сообразительность и смекалку, развивать творческое воображение, речевую и познавательную активность.

Материалы и оборудование: костюм Незнайки, 2 мольберта, цветные мелки.

(Дети выходят на площадку перед детским садом, украшенную цветами, шариками и флажками.)

Ведущий: Ребята! Сегодня мы отмечаем всенародный праздник — День знаний! Студенты, школьники, дошкольники будут говорить сегодня о Родине, о мире, о любимых книгах.

1 Ребенок :Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече. Учиться спешит самый разный народ, Ангелина Симонова

По Родине нашей День знаний идет!

Ведущий: Мы поздравляем всех с праздником! 1 сентября – школы открывают двери для всех учеников. Все девочки и мальчики начинают учиться, чтобы узнать много нового и интересного. И нашем детском садике ждут ребят новые знания, открытия и новые друзья!

(Выходят дети читают стихи )

2 Ребенок :Пролетело лето, как большая птица. Вот уже и осень в двери к нам стучится. Очень долго ждали все мы сентября, В садик торопиться снова нам пора.

3 Ребенок : Здесь мы будем заниматься, Песни петь и рисовать, Чтобы в школе на уроках, Лишь пятёрки получать.

4 Ребенок :Пусть нам лета жаль немного - Мы грустить не будем зря. Здравствуй, к знаниям дорога! Здравствуй, праздник сентября!

Ведущий:День знаний будем мы встречать. Шутить, играть и танцевать! А для начала я предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад? Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном? Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски? Кто с игрушками играл и на место не убрал? Любит, кто с утра поспать и зарядку прозевать? Кто капризка и лентяй ну-ка, быстро отвечай! Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети:Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущий: Молодцы! Никто не ошибся! Ребята! А как вы думаете, откуда все люди – и взрослые и дети, получают знания? Что же является источником знаний? ( ответы детей) Правильно! Конечно, книга – источник знаний! Ведь даже малыши любят рассматривать картинки в книгах, они и сам не знает, что уже получают свои первые знания. Да, ребята, книги – наши добрые друзья. Их очень любят и взрослые и дети. Как вы думаете, где больше всего книг? ( ответы детей) Конечно в библиотеке. Ребята, давайте вместе вспомним , как нужно обращаться с книгами, чтобы после нас их могли читать другие дети. ( ответы детей ведущий обобщает)

Не рвать, не мять, бережно и аккуратно обращаться сними.

Осторожно переворачивать страницы.

3 Не рисовать в книгах.

4 Вовремя «лечить» — заклеивать.

5 Вытирать с книг пыль.

6 Убирать на полку.

(Обращает внимание детей на выставку книг. Показывает детям книги и рассказывает, о чем они.)

Ведущий: А вот и сказки. Я знаю, что сказки любят все. А вы любите сказки? У кого из вас есть свои любимые сказки и книги?

Как приятно, что в нашем детском саду ребята дружат с книгами! Сейчас мы проверим, хорошо ли вы их знаете, а заодно и поиграем.

Игра«Ктоназовет больше сказок».

Ведущий:Ребята, слышите, кто-то к нам на праздник спешит.

(Звенит звонок, с рюкзаком вбегает Незнайка, пробегает мимо детей, здоровается)

Ведущий: Ребята, вы узнали кто это? Из какой сказки пришёл к нам этот герой (дети отвечают)

Незнайка: Вот уже звенит звонок, опоздаю на урок! Я всё утро волновался, пока в школу собирался, Я сегодня первый раз иду в школу, в 1 класс!(обращает внимание на детей) Сколько тут сидит ребят…

Ой, ведь это…детский сад?

Ведущий: Да, Незнайка, ты вместо школы попал в детский сад! А хорошо ли ты подготовился к школе? Что ты умеешь делать?

Незнайка: (думает,потом застенчиво). Ну, я стихи сочиняю.

Ведущий: Это же здорово! Почитай нам свои стихи!

Незнайка:Лечит в Африке зверей

Добрый доктор Бармалей…

. Ведущий:Незнайка! По-моему, ты что-то напутал!

Ребята! Кто на самом деле лечит зверей?

Дети:Айболит.

Незнайка: В стареньком домике, На подоконнике, стоял горшок, А в горшке _ цветок, На цветке _ бутон, А в бутоне том

Жила-была крошка — Бабка Ёжка.

Ведущий: Ой, Незнайка! Это уж слишком! Ребята, кто был в цветке?

Дети: Дюймовочка!

Ведущий: Незнайка! Ты не волнуйся! Соберись! И попробуй еще разок!

У тебя обязательно получится!

Незнайка:Целыйденьв зеленой коже,

Целый день все «квак» да «квак»,

Но скрывается под кожей , Всех мудрей и всех пригожей Кто? Царевна Шапокляк!

Ведущий: Да что ты, Незнайка! Ребята, исправьте ошибку.(Ответы.)

Незнайка, ну и странные у тебя стихи! Ну что же, какие есть, продолжай!

Незнайка:Плюшек я тебе припас,

Прилети ко мне хоть раз,.

Мастер всяческих проказ,

Лучший в мире Карабас!

Ведущий: Ну и насмешил! Ребята! Исправьте-ка Незнайкину ошибку!

(Дети исправляют.Карлсон.) Попробуй в последний раз! Только не волнуйся!

Незнайка:Где ваше платье бальное?

Где туфельки хрустальные?

Простите, я спешила...

Меня зовут Страшилой.

Ведущий: Беда да и только — стихи твои всё наоборот, хоть и складные.

Но все равно, Незнайка, спасибо тебе за то, что ты нас раз­веселил.

Незнайка: Не хочу больше сочинять стихи . Хочу научиться рисовать. Вырасту и стану художником

Ведущий: Хорошо! Давайте тогда вместе рисовать!

Аттракцион«Чья команда быстрее нарисует веселую рожицу».

(2 команды по 4 человека: 2 мольберта, проводится в виде эстафеты: первые участники бегут и рисуют лицо; вторые — глаза; третьи — нос; чет­вертые — рот. Чтобы облегчить выполнение задания, ведущий каждый раз называет, что детям рисовать, пока они бегут к мольберту.

Незнайка рисует отдельно, на его рисунке все получается наоборот.)

Ведущий:(показывает рисунок). Ну, посмотри, Незнайка! Ты опять все перепутал.

Незнайка: Надоело мне быть художником! Хочу , когда вырасту быть доктором наук!

Ведущий: Тогда давай займемся арифметикой. У тебя в кармане 2 яблока.

Незнайка: Врете, ни одного.

Ведущий: (терпеливо). Я говорю, предположим, что у тебя в кармане

яблока.

Незнайка: Ха-ха!

Ведущий:Некто взял у тебя одно яблоко. Сколько осталось яблок? Незнайка: Два.

Ведущий:Подумай хорошенько!

Незнайка:(уверенно). Два.

Ведущий:(с удивлением). Почему?

Незнайка:(решительно). Я же не отдам Некту яблок, хоть он дерись!Ведущий: (огорченно). У тебя нет никаких способностей к математике

Дети! Почему Буратино не смог решить такую простую задачу? Верно, он думал о яблоках, а не о вычитании.

Ведущий : Придумайте теперь вы для него задачи.

1 ре б е н о к: К двум зайчатам , В час обеда

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели,

По одной морковке съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок? (5)

Незнайка: Семь!

Ведущий:Ребята, правильно посчитал Буратино? А правильный ответ какой?

2 ребенок: Семь весёлых поросят 
У корытца в ряд стоят. 
Два ушли в кровать ложиться,  
Сколько свинок у корытца?(5)

ребенок: У нашей кошки пять котят, 
В лукошке рядышком сидят. 
А у соседской кошки - три! 
Такие милые, смотри! 
Помогите сосчитать, 
Сколько будет три и пять? (8)

Незнайка: Ой , устал я совсем . Это так тяжело оказывается учиться.

Ведущий: Ребята ! А что бывает в школе между уроками? Кто знает? Да это переменки. Давайте устроим переменку. Хотите?

Незнайка: Ура! Перемена! На переменках можно играть, отдыхать, разговаривать, но не кричать.

Ведущий: А мы сейчас потанцуем . Весёлый танец Лавата.

.Танец « Лавата»

Ведущий: Ну что же нам пора прощаться, Как жалко с вами расставаться , Не грустите, не скучайте , По больше книжек вы читайте. Вы такие молодцы, умные ребята, И поэтому я вручаю вам сладкий сюрприз Вы, ребята, не зевайте, Угощенье принимайте!

(угощает детей конфетами)

Незнайка: Спасибо вам, за интересные уроки и веселую переменку .Побегу я в школу , буду стараться и научусь всему. До свидания ребята! ( уходит)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237496-den-znanij-u-doshkoljat