Уральские богатыри

Оглавление

Сценарий утренника «Уральские богатыри»

Цели

сплочение коллектива,

организация досуга,

расширение знаний об играх,

развитие командного духа, физической активности, коммуникативных способностей.

Оборудование и материалы: музыкальное сопровождение, мячи, кольцеброс, модули лошадей, канаты, фишки, компьютер, колонки, проектор.

Категория обучающихся: (ясли)

Ход занятия:

Организационный этап.

(ведущий- воспитатель, по возможности, выступает в роли былинного героя)

Здравствуйте, ребята. Сегодня вы собрались здесь для того, чтобы силой да умом помериться, испытать себя в удали молодецкой, поиграть да повеселиться, да между собой сразиться. Я предлагаю вам принять участие в наших Богатырских игрищах, соревнованиях, состязаниях.

Актуализация знаний по теме.

На Руси были знамениты богатыри: Илья Муромец, из Мурома, Добрыня Никитич, Алеша Попович. Силы они были немереной, недюжинной, всех врагов побеждали. За это их все и боялись, уважал. Сейчас мы узнаем, сможете ли вы стать богатырями русскими.

Разыгрывание сценки по теме «Уральские богатыри».

В: ой а кто это у нас там стучится?!(под стук входит Алёша Попович с конём)

А: Ох что же край это чудесный?! Куда меня занесло опять?! Юлий ты не подскажешь?!

Ю: Я конечно при царе служу но таких мест ещё не видывал. Смотри Алёшенька, а тут ребятки есть, да маленькие они, школа наверно?!

В: Здравствуйте гости дорогие, совсем не в школу вы попали, а в д/с.

А: д/с говорите…И что же у вас тут интересного есть?!

Ю: да-да! А ну как расскажите чем вы тут занимаетесь?!

В:Ребятки, а давайте споём песню для наших гостей устали они наверно с дороги!(дети поют песню)

Ю: уххх ты, а я вот танцевать умею, ну-ка Алёшенька давай нашу богатырскую!(конь танцует, приглашает детей)

Ю: ух и весело у вас, правда Алёша?!

А: Да, правда весело! Но вот знаешь, что я тут подумал Юлий, может мы проверим силушку богатырскую ребят?! Ребятки вы согласны с нами поиграть?!

В: Ребята, а давайте покажем какие мы сильные!

Игры с залом

А: Итак давайте же посмотрим кто же у вас тут самый меткий?!

Закрепление знаний и умений при помощи игр.

«Кольцеброс»

Перед командой стоит кольцеброс и диски – кольца. Каждый участник команды по очереди кидает кольца. Участники какой команды наберут большее количество попаданий, побеждают.

Молодцы!

Ю: а я хочу узнать кто сильнее мы с тобой Алёша или всё таки ребята?!

«Перетягивание каната»

Команды становятся напротив друг друга, перед ними лежит канат. Задача участников – перетянуть канат в свою сторону. Чья команда перетянула канат на свою сторону, побеждает в этом состязании

Молодцы!

А: Интересно Юлий как ты думаешь, а через ямы они хорошо прыгаю?!

Ю: ох не знаю, мне кажется что да!

В: ребята, а давайте покажем, как мы можем перепрыгнуть яму

Перепрыгни через ров.

На расстоянии 50 см друг от друга кладутся две верёвки длиной 2 м, между ними - «ров». Команда «богатырей» выстраивается в колонну с одной стороны «рва» участники команды перепрыгивают через него, но очереди любым способом (на одной ноге, с поворотом, боком и т. д.). Затем «ров» преодолевает команда «витязей». Побеждает команда, которая продемонстрировала больше красивых и оригинальных прыжков.

Ю: какие вы молодцы!

Ю: Алёша я что то тут ни одного коня не вижу?! У вас, что их совсем нет?!

В: Как же нет, есть конечно (воспитатель, достаёт модули лошадей)

Ю: и как же их зовут?!

В: ребята а давайте придумаем имена нашим лошадкам (детям предлагаются имена бурка, сивка..)

А: ну вот коней мы назвали, пора на них и прокатится

Освободи красавицу.

Двое детей-воинов из разных команд садятся на «лошадей». Даётся сигнал - они «скачут» до ориентира, подсаживают к себе девиц-красавиц и возвращаются на свои места. Победителем становится тот, кто быстрей доберётся до финиша.

Молодцы!

А: ух настоящие вы богатыри, но нам пора прощаться с вами и возвращаться в сказку. До свидания, ребятки!

Закрепление знаний и умений.

Подведение итогов занятия.

Вот и подошли к концу наши богатырские игрища. Вы попробовали себя с роли силача, богатыря, смогли многому научиться (работать в группах, командах, переживать, помогать, развили в себе физические качества). Все вы были молодцы, смогли стать настоящей командой, семьей. Всем спасибо, до новых встреч на занятиях, играх, забавах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/237494-uralskie-bogatyri