- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект нод нетрадиционные техники рисования «Волшебные ладошки»
Конспект НОД ко Дню Матери «Волшебные ладошки». Рисование ладошкой. В первой младшей группе.
Рисование – одно из самых больших удовольствий для ребёнка, оно приносят малышу много радости, а положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, следует поддерживать и развивать интерес ребёнка к рисованию. Данная тема работы – рисование ладошкой актуальна, она позволяет расширить кругозор детей о необычных способах рисования (ладошкой и пальчиками, вызывать удивление и радость от проделанной работы, испытать желание “остановить прекрасное мгновенье” и отобразить свое отношение к действительности на листе бумаги.
Цель: вовлечение детей в творческую деятельность.
Задачи:
• заинтересовать детей в изготовлении открытки ко Дню Матери;
• познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – рисование ладошкой с прорисовыванием отдельных моментов;
• предложить подумать о расположении композиции на листе бумаги;
• подумать с ребёнком и обозначить словом, на что похож отпечаток ладошки и прорисовать отдельные части.
• оказать посильную помощь в оформлении поздравительной открытки.
Используемая технология: нетрадиционное рисование ладошкой..
Форма проведения: совместная самостоятельная деятельность педагога и детей.
Возраст участников: дети от 2-х до 2 года 10 месяцев.
Оборудование: игрушки кошка и несколько котят; листы бумаги на каждого ребёнка; краска (гуашь) красная, синяя, зелёная, жёлтая цвета; кисти, салфетки; баночки с водой.
Предварительная работа: Пение песенки «Я пеку, пеку, пеку…»; дидактическая игры «Кто чей малыш?», «Большие и маленькие»; беседа с детьми как зовут твою маму, чем она занимается.
Ход занятия:
-Ой, посмотрите, а кто это? Жалобно мяукает? (достаю из-за ширмы котёнка). Кто это? (котёнок). Посмотрите, какой котёнок маленький, беленький. А где твоя мама? Спроси Артур, где мама котёнка? (побуждаю детей задавать вопросы) Ой, ты наверно потерялся? Давайте все вместе позовём маму котёнка? Артём, как подзывают кошку? (кис-кис). Давайте все вместе подзовём, мама-кошка услышит и прибежит? (подзываем маму-кошку, появляется игрушка мамы-кошки). А это кто ребята? (мама кошка). Посмотрите, она котёнка лапкой гладит, мурлычет, как мурлычет кошка? (мур-мур). Что кошка делает с котёнком? (гладит лапкой, мурлычет, ласкает). Какая мама кошка, кто скажет? (большая, пушистая, ласковая). Все мамы добрые, ласковые, заботливые, они заботятся о своих детях. Посмотрите, мама-кошка зовёт котёнка домой, наверное его пора покормить. (кошка уводит котёнка из группы).
-Скоро всех мам будут поздравлять с праздником Днём Матери. Давайте и вы, ребятки, поздравите своих мам и нарисуем им рисунок.
- (обращаюсь к детям) Скажи, Дарина, как зовут твою маму? (Маму зовут Оля)
- А ты хочешь подарить ей красивый рисунок, который сделаем вместе ? (Да)
-А как зовут маму у Игоря? (Маму зовут Наташа)
- А ты хочешь подарить ей красивый рисунок, который нарисуем вместе для мамы? (Да)
-Игнат, а твоя мама добрая? (добрая, ласковая).
- Мамы любят своих деток? (любят). Все мамы заботятся о вас, о папах? А как заботятся мамы о своих детках? (они готовят еду, наряжают вас в красивую одежду, расчёсывают волосы и заплетают косички, прибираются дома)
-Приглашаю пройти вас вместе за столы и сделать открытку своими руками для мам.
На столах разложены альбомные листы, плоские подносы с разведённой гуашевой краской, салфетки.
-Мы с вами будем рисовать необычно, при помощи ладошек. Подумайте, как вы расположите отпечатки ладоней на листе бумаги. Посмотрите, что из этого получилось и на что похоже.
Воспитатель вместе с детьми в нетрадиционной технике рисуют открытку, после рисования помогает детям помыть руки, привести своё рабочее место в порядок.
-Посмотрите внимательнее, на что могут походить ваши рисунки? Соня, на что похоже вот это изображение? (на рыбку).
- Предлагаю Вам для наших мам сделать цветочек подрисовать или пальчиком или тонкой стебелек.
-Разложите свои работы на столе. Посмотрите, какие красивые рисунки для мамочек у Вас получились. Обратите внимание что все цветочки разные. - Приглашаю Вас принять посильное участие в оформлении стенда с поздравительными открытками к Дню Матери.
Заключительная часть:
-Посмотрите, дети, вернулась к нам а кошка и котят привела, давайте им все вместе прочитаем интересную потешку «Киска, киска, киска брысь…», вставайте в кружок, чтобы всех видно было (дети читают русскую народную потешку «Киска, киска, киска брысь…», после прочтения играют с кошкой и котятами).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238081-konspekt-nod-netradicionnye-tehniki-risovanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.