Сценарий выпускного вечера в начальной школе: яркий праздник для детей

Учитель: -добрый вечер, дорогие друзья ! Наша дружная школьная семья в сборе. Вот и настал торжественный, радостный и немного грустный праздник. Все мы взволнованы, ведь  сегодня у нас необычный день — четвероклассники прощаются с начальной школой.

Сегодняшний день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Встречайте аплодисментами – выпускники начальной школы!

В.1 Кажется, только вчера все начиналось:

И первый зуб, и первый класс,

И первая пятерка,

Как начало первых драк –

Первый схваченный синяк,

Первая касторка.

В.2А сегодня, посмотрите, уважаемые родители на своих ребятишек. Ведь они за это время очень изменились: выросли, поумнели, многому научились и многое узнали. Давайте сегодняшний вечер посвятим воспоминаниям о том, как мы с вами жили эти 4 года.

1 ученик:

Малышами много раз
Мы играли в первый класс,
Даже снился мне во сне
Класс с табличкой “А” и «Б»

2 ученик:

Повторяли раз по сто
Маршака или Барто
И вздыхали день за днём:
“Очень медленно растём!”

3 ученик:

Снился класс нам не раз,
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели
И пошли мы первый раз
В первый класс!

4 ученик:

Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз!

5 ученик:

Ты помнишь, было вокруг
море цветов и звуков.
Из тёплых маминых рук
учитель взял твою руку.
Он ввёл тебя в первый класс
торжественно и почтительно,
Твоя рука и сейчас в руке твоего учителя.

6 ученик:

У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс,
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый
Школьный звонок

Видеоматериал 1класс.

В.1. А поздравить наших четвероклассников пришли выпускники детского сада «…………………….» Принимайте в подарок ……………………………………………………………………………………………

Не секрет, что дружить с математикой трудно

И задачки решать нелегко,

Но зато мы теперь с ними справимся чудно –

Знаем мы, что искать, знаем, что нам дано.

Под дружное пыхтение, под тихое сопение.

Под радостное пение рождается на свет

Большой ответ для маленькой,

Для маленькой такой задачки,

Для скромной такой задачки

Огромный такой ответ!

Ах, было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах, было б у кого ее списать!

В.2. Списать математику? Нет. Это не про наших ребят! У нас в четвертых классах есть такие ученики, которые

Знают умноженье,
Деленье и сложенье,
Таких огромных чисел, 
Что вам не передать.
И даже калькулятор
От зависти сломался,
Не смог однажды
Пример пересчитать.

В.1. На сцену приглашаются знатоки математики. Встречайте ………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

В2. Эти задания для вас. Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:

1.Что легче 5 килограммов ваты или 5 килограммов железа? (Одинаково)

2.Когда человек мчится со скоростью гоночного автомобиля? (Когда находится внутри него)

3.10 морковок весят 600 граммов, 8 свекл весят 2 килограмма. Сколько весит 1 килограмм селедки? (1 килограмм).

4.Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг, сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги? (3кг)

5.Одно яйцо варится 10 минут. Сколько потребуется времени, чтобы сварить 5 яиц? (10 мин.)

В.1. Молодцы, вы достойно справились с заданием!

В.2. На сцену для вручения памятных дипломов об окончании начальной школы приглашаем

Дипломом награждается…………………………………………………

В.1. Проводим выпускников в зал аплодисментами. А в подарок, дорогие выпускники принимайте рэп от……………………………………

1. Да, математика важна,

И в жизни будет вам нужна!

Но я мечтаю, скажем, прямо,

Не провести ль урок рекламы?

2.Вместо памперсов и чая

Ждет реклама вас другая.

Нами принято решение:

Дать рекламу – умножения.

От моды отставать не будем,-

Пускай о ней узнают люди!

Науку совместим с рекламой,

Вот удивятся ваши мамы!

.Отвлекитесь на минуту,

Наш послушайте рассказ:

Умноженье – это круто!

Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим,

Получается сто два,

Если два на сто умножим:

«Двести!» - выдаст голова.

Знаем, вы не захотите

Двести на сто поменять.

Даже если очень долго мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте –

Вы не будете жалеть!

Умножайте, умножайте,

Больше будете иметь.

Конфет и пирожных, игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок,

Больших шоколадок!

Будет больше, если надо,

В десять, в сто и в двести раз,

Как достойная награда

Умножение для вас!

В.2.Диктанты и задачи,

Удачи, неудачи, наречия, глаголы

И древние века,

То слово не слоняется, то слово не спрягается…

В.1. Да, как подумаешь про все эти склонения, спряжения, даже мороз по коже. Вот смотрите:

Я иду по ковру,

Ты идешь по коврешь,

Мы идем по коврем или все – таки по ковру?

В.2. Ох, и беда же с этим ковром, особенно если ты плохо знаком с падежами русского языка. Их всего – то шесть, но каждый отвечает на свои вопросы. Как же это все можно запомнить?

В.1. Оказывается все возможно. Среди учеников четвертых классов есть такие дети, которые красиво и грамотно пишут, много читают и дружат со всеми шестью падежами.

В.2. На сцену приглашаются знатоки русского языка и литературного чтения. Встречайте………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

В.2. Все вы прекрасно знаете русскую народную сказку «Репка». Каждый из вас будет сейчас одним из персонажей этой сказки. (Ведущий раздает шапочки ). В сказке у героев слов нет, но мы решили исправить эту несправедливость. Вот ваши слова. Прочитайте их, пожалуйста, вслух по очереди (дети читают).

Я буду рассказывать сказку. И как только произнесу имя вашего героя, вы должны сделать шаг вперед, прочитать свой текст и стать на место. Понятно? Итак, начинаем.

Русская народная сказка «Репка» в исполнении выпускников начальной школы.

Дед – Ексиль – моксиль, Репка – вот она я, Бабка – уморилась я, Внучка – какая я красивая, Жучка – где моя миска?, Кошка – кому помочь, мышка – когда делить будем?

В.1. Молодцы, вы достойно справились с заданием! Аплодисменты артистам!

В.2. На сцену для вручения памятных дипломов об окончании начальной школы приглашается

………………………………………………………………………………………………..

Дипломом награждается………………………………………………………………

В.1. Проводим выпускников в зал аплодисментами. А в подарок, дорогие выпускники принимайте от…………………………………………………………

В.2 В школе ребята учились не только писать и считать,

Но и рисовать квадрат и круг,

Знать , где север, а где юг…

В.1 Песни добрые любить и воспитанными быть…

В.2. На сцену приглашаются знатоки изобразительного искусства, окружающего мира и музыки.

У.1.Учили нас любить свой край, и наблюдать природу,

И всех зверей оберегать, беречь и лес и воду,
И обо всем мы говорили: о грибах и о цветах .
О берёзках и осинках, о полях и о лугах

Ученик 2 : Как устроен этот мир?

Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

У.3.Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

У.4.Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

У.5.И на все вопросы эти у науки есть ответ -

«Мир вокруг нас» на все ответит, для него загадок не

Ученик: На уроках музыкальных мы учились дружно петь.

Музыкальных направлений

Нам, друзья, не перечесть.

В.1. Это задание для вас, знатоки! Ваши дноклассники будут по очереди читать стихотворения., а вы должны будете отгадать, о чем в них идет речь.

1-ый: Если видишь: на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется… (пейзаж)

2-ой: Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это… (натюрморт)

3-ий: Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас:

Или принц в плаще старинном,

Или вроде верхолаз,

Летчик или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина

Называется ... (портрет)

В.2.Наверное, все вы знаете названия птиц, живущих в наших краях, и сейчас мы проведем конкурс на лучшего знатока птиц. Наряду с птицами я буду называть разных животных или вставлять другие слова. Ваша задача - вовремя это заметить и громко хлопнуть в ладоши, когда я назову не птицу, а что-то другое. Итак, начали!

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и вороны, галки, макароны, воробьи и чайки, грач и балалайки, чибисы, стрижи, галки и чижи, снегири, кукушки, ласточки, ватрушки. Воробьи и совы, дятлы и коровы. Прилетели под конец - лебедь, щука и скворец.

В.1. Молодцы, вы достойно справились с заданием! Аплодисменты артистам!

В.2. На сцену для вручения памятных дипломов об окончании начальной школы приглашается

………………………………………………………………………………………

Дипломом награждается……………………………………………………

В.1.Одни родители мечтают о том, что их ребенок, когда вырастет, станет банкиром, другие видят свое сокровище в кресле адвоката или директора собственной фирмы. А чего хотят сами дети?

(Видеоматериал)

В.1: Дорогие гости, вы не подумайте, что мы все время только учились решать задачи, писать и читать, зубрили даты и формулы. У нас было много веселых праздников, конкурсов.

В.2.Мы ходили в библиотеку, на концерты, в театры, на выставки. Веселиться мы тоже умеем! Сейчас выпускники исполнят для всех присутствующих частушки о школьной жизни.

Мы весёлые ребята
Вам частушки пропоём,
Как в своей любимой школе
Замечательно живём.

Научился различать я
Доллары и лиры.
Видно, надо мне пойти
В крупные банкиры.

Как-то раз учитель Оле
Объяснял, что знанья – свет.
Оля спать легла при свете,
А проснулась, знаний нет.

Горе-горькое у Тани,
Всем Танюшу жалко.
Из дыры в её кармане
Выпала шпаргалка.

Вася в школу опоздал,
Но не скажет, что проспал.
Просто нынче, как назло,
Слишком поздно рассвело.

Улучшали мы фигуру
На весёлой физкультуре.
Я теперь совсем здоров,
Мне не нужно докторов.

Посвящает воспитанью
Папа свой свободный день,
В этот день на всякий случай
Прячет бабушка ремень.

По-геройски Лена с ленью
Воевала целый день.
Но, к большому сожаленью,
Победила Лену лень.

Николай пример решал,
А Сергей ему мешал.
Вот, ребята, всем пример,
Как нельзя решать пример.

Коля вышел отвечать,
Но не знал, с чего начать.
Час молчал, потом изрек:
«Анна Павловна, звонок».

Петя с музыки сбежал,
На ботанику попал.
Был ответ его не плох:
До, ре, ми, фасоль, горох.

Если ты моя подружка,
Из несчастья вызволи:
Подними скорее руку,
Чтоб меня не вызвали.

Очень быстро разучили
Юля с Катей новый стих.
А четверку получили,
К сожаленью, на двоих.

Сунул Леша руки в брюки,
Размышляет: как же быть?
Надо б вынуть, вроде, руки,
Да нельзя — забыл помыть!

Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать —
Чистить, мыть или стирать.

Эля с Женей на уроке
Тараторят, как сороки.
Позовут их отвечать —
На уста кладут печать!

Наш Илья — вратарь сверхловкий,
Ловит парень каждый мяч.
А в диктанте он ошибок
Пропускает — ну, хоть плачь!

Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? -
Весь урок звонок он ждал.

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба,
Переходят в 5 класс.

Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.

В.1.Олимпийские надежды из детей растить стремились,

 Посмотрите на мальчишек — да, не зря мы потрудились!

Пусть они еще орлята, в перспективе же — орлы!

Кто сказал, что их рекорды олимпийским не равны?

В.2.А девчонки, посмотрите, так стройны и грациозны

И гимнастикой и бегом занимаются серьезно!

В.1 На сцену приглашаются лучшие спортсмены и спортсменки. Встречайте…………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.Физкультура! Вот веселье!

Физкультура – это класс!

2.Там все прыгают, смеются

И играют целый час!

3.Поднимаем руки вверх,

Поприветствуем здесь всех!

4.Раз, два, три, четыре, пять-

Вместе весело шагать!

5.Руки плавно опускаем,

Головой слегка киваем.

6.В стороны теперь наклоны,

Как красивые поклоны.

7.Физкультура – это класс!

Каждый чувствует сейчас.

Как полезные движенья

Улучшают настроенье!

Все: Физкультуру уважаем,

С ней здоровье укрепляем.

В.2.Да, неповторимы школьные года. Памятны они и уроками, и школьной дружбой, и многим таким, что не объяснишь словами. И, конечно же, соперничеством между девочками и мальчиками. Поиграем в игру: мальчики говорят только слово “мальчишки”, а девочки слово “девчонки”.

На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь …

Играют в бантики и мишки
Конечно, только лишь …

Любой ремонт устроит тонко
Конечно, только лишь …

Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только …

Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у …

Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно, …

Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли …

При всех померяться силёнкой,
Конечно, любят лишь …

В.1. Молодцы, вы достойно справились с заданием! Аплодисменты артистам!

В.2. На сцену для вручения памятных дипломов об окончании начальной школы приглашается

………………………………………………………………………………………

Дипломом награждается……………………………………………………………

В.1. Проводим выпускников в зал аплодисментами. А в подарок, дорогие выпускники принимайте от……………………………………………………………………….

В.2. А сейчас на сцену приглашаем тех. Кто в течение четырех лет упорно, шаг за шагом приближался к своей сегодняшней победе.

В.1 Встречайте, наши отличники……………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 к. Целый день с утра до ночи
Я уроки всё учу,
.Даже если сильно очень
Я на улицу хочу.

2.И куда бы я ни ехал,
И куда бы я ни шёл,

3.Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.

4. к. Ночью лишь глаза закрою, и прилягу на кровать,
Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

5.А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,
Почему темнеет небо и куда впадает Дон.

.

6.Буду много лет учиться,
Не зевать и не лениться,
Не смыкать в тиши ночей
Над тетрадками очей,

Чтоб, закончив курс учебный,
Получить диплом врачебный,
Сделать строгое лицо
И отправить письмецо:

"Дорогой директор школы, (или госпожа директор школы),
Приходите на уколы!"

В.2. Мы не будем перечислять сейчас все таланты, которыми вы обладаете. Это заняло бы оставшееся время до вечера. Но мы знаем точно, что вы превосходные интеллектуалы. И это испытание для вас: «Объяснялки»..

В.1. По описанию вы должны догадаться, о чем идет речь. Итак, внимание!

1.Это растет на грядке, его кладут в салат, бывает на платье у девочек.(Горошек).

2.Ее можно есть, шофер ее крутит, некоторые малыши считают, что это жена барана. (Баранка)

3.Сейчас ими пользоваться не модно, раньше их все надевали в дождь, туда иногда садятся.(Галоши)

4.Это есть у девочек, бывает песчаная, в деревне она тоже очень нужна. (Коса).

5.Он живет в лесу, так называется прическа у мальчиков. (Ежик).

6.Ее все сажают весной, есть такая игра, иногда на нее похож нос.(Картошка)

7Это место любят многие, в школе это тоже есть, туда все спешат, одни после второго, а другие после третьего урока посещают ее коллективно. (Столовая).

8.Без него нельзя обойтись, оно записано в дневнике, если вы пропустили занятия в школе, то мама говорит: «Позвони одноклассникам и узнай.» (Домашнее задание, расписание уроков)

9..Они бываю разные: послушные и непослушные, бывают девочками и мальчиками, они всегда хорошо выходят на фотографии, они отдыхают весной, зимой, летом и осенью, их можно встретить в школе.(Ученики)

В.1. Молодцы, вы достойно справились с заданием! Аплодисменты артистам!

В.2. На сцену для вручения памятных дипломов об окончании начальной школы приглашается

………………………………………………………………………………………

Дипломом награждается………………………………………………………

В1.Все наши радости, неудачи и успехи вместе с нами переживали самые близкие люди

В.2 А вот для кого, скажите нам, дети,
Дороже чем вы никого нет на свете?
Услышать вы их хотите ли,
Конечно, это ваши родители!

В.1.Предоставляем вашему вниманию сценку “Дело было вечером” в исполнении наших мам.

1 автор: Кто на даче отдыхал,

2 автор: Кто покупки совершал,

1 автор: Мама Лена платье шила,

2 автор: Мама Надя суп варила,

1 автор: Мама Галя песню пела

2 автор: Мама Люба фильм смотрела.

1 автор: Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.

2 автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:

1 мама: А у нас в тетради 5! А у вас?

2 мама: А у нас трояк опять! А у вас?

3 мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4 мама: Ну, а наш играет в фишки
И кричит всё “УЕФА!”
От таких ужасных криков разболелась голова.

5 мама: Мой сынок вчера подрался, да по полу повалялся,
Два часа штаны стирала,
Даа рубашку зашивала.

3 мама: Наш не любит вермишель,
Это раз,
Убирать свою постель,
Это два,
А в-четвёртых, попросила я сыночка пол помыть,
Отвечает “Не успею, надо правила учить!”

2 мама: А у нас не любит дочка
Вставать в школу по утрам.
И теперь мечтаем с папой
Мы купить подъёмный кран.

1 мама: Ну, а я мечтаю очень
Снова стать такой, как дочка,
Скинуть лет бы 25,
И ребёнком стать опять!

4 мама: Я б на прыгалке скакала,

5 мама: Я бы в классики играла,

1 мама: Ну, а я б на рубль 20
Целый день могла питаться.

2 мама: Ну, а я бы всем мальчишкам
Понаставила бы шишки.

3 мама: Да, когда детьми мы были,
Это время не ценили!

4 мама: Наши школьные года
Улетели навсегда.

1 мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

5 мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать.

2 мама: Мне задачи 2 решить, форму школьную дошить.

3 мама: Мамы разные нужны, мамы всякие важны

1.Родные наши дети,

Вы лучшие на свете!

Вы - радость, вы – надежда

И вся – вся наша жизнь!

2.И в этот день весенний

Примите поздравленья.

Как здорово, что вы у нас

Когда –то родились!

3.Вам – знанья и уменья.

Учителю – терпенья!

И чтобы все желанья,

Когда - нибудь сбылись.

4.Моргнуть мы не успели,

Вы очень повзрослели.

Как здорово, что вы у нас

Когда –то родились

5.Дорогие наши дети!
Перешли вы в 5-й класс.
На пороге старшей школы
Мы даём вам всем наказ.
Много лет ещё учиться,
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
А ещё тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.

В.1. Как вы видите, у нас активны не только ребята, но и наши любимые родители. В нашей школе – они самые творческие, самые дружные, самые отзывчивые.

В.2 Одним словом, вы — самые лучшие! Нам сейчас хочется поблагодарить родителей, которые на протяжении четырех лет были нашими первыми и главными помощниками.

(Вручение благодарственных писем, грамот, дипломов)

В.1 Дорогие наши родители!

.Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

В.2.Желаем, чтоб всегда вы освещали

Дорогу жизни светом доброты.

В.1 И, наконец, главное: вас, дорогие наши дети, ждут большие перемены. Новые предметы, учителя, а среди них — та, кто станет вам доброй и заботливой «школьной мамой», мы на это очень надеемся и в это верим.

В.2 На сцену приглашается будущий классный руководитель 5 а класса…………………

…………………………………………………………………………………………………

И будущий классный руководитель 5 б класса……………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

В.1.Сегодня мы передаем в ваши надежные любящие руки наших детей и хотим сказать вам и всем учителям, которые будут работать с ребятами такие слова:

Любите их, как мы их всех любили.
И знаем мы, что эта мысль не новь.
Ведь так всегда на белом свете было:
Любовью отвечают на любовь.

Пускай они все разные такие,
И трудно им на месте усидеть:
Весёлые, шальные, озорные …
И верим мы, что так и будет впредь.

Ведь в нашей жизни всякое бывает –
Не торопитесь приговор свой выносить.
И может, просто вашей дружбы не хватает?!
Их может, просто надо полюбить!

Мы знаем, трудная у вас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.

(Учителя передают символические цветы.)

Ученики поют:

Ваше благородие, директор уважаемый!
Мы хотим признаться вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятом классе дальше жить вы нам помогите!

1В.. Вот школа №5 г.Новоалександровска.
А это послушные, умные дети,
Которые любят всех больше на свете
Школу №5 г.Новоалександровска.

2.В А вот педагоги – наставники строгие,
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу №5 г.Новоалександровска.

3. А это директор, прекрасный мужчина,
По совместительству папа и мама
Всем педагогам, наставникам строгим,
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу №5 г.Новоалександровска.

4. А вот и слово для выступления,
Которым порадует нас без сомнения
Наш директор, прекрасный мужчина,
По совместительству папа и мама
Всех педагогов, наставников строгих,
Которые в мир открывают дороги
Этим послушным и умненьким детям,
Которые любят всех больше на свете
Школу №5 г.Новоалександровска.

В.1 Слово для поздравления предоставляется директору школы --------------------------

В.2.Дорогие ребята, сегодня вы прощаетесь с начальной школой, а мы расстаемся с вами.

Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.
Тих и печален звонок и шаги не слышны.
Праздники, встречи, походы мы вспомним не раз,
Каждый ребенок останется в сердце у нас.

Праздник закончится и все пойдут по домам.
Сколько мы вместе узнали, не верится нам.
Сколько уроков, контрольных проверок, звонков,
Не сосчитаем мы даже за сотни часов.

Мы нас провели
По дороге знаний,
Счастья и добра
Мы Вам пожелаем.

Милые, родные
Мы Вас очень любим,
Сколько лет пройдет,
Вас мы не забудем.

В.2. А сейчас слово предоставляется выпускникам.

Ученик:

До свидания, школа начальная
И учительница гениальная!
Она преподавала
Буквально все предметы
Одна
На все вопросы давала нам ответы.

. А теперь, что ни урок,
То особый педагог
Один- об аксиомах
Другой- про   насекомых
У каждого из них своя,
Как говорится, специальность,
Но всех их знать   обязан я,
А это ли не гениальность!

Ученица:

Звенит звонок веселый,
Уходим в 5 класс,
Спасибо вам, начальные

Мы не забудем вас..

Все поют на мотив песни “До свидания, Москва!”.

1.В кабинете становится тише
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа – дорога чудес.

Мы грустим, мы ревём. расставаясь,
Вспоминаем счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев.
Расстаются друзья,
Остаётся в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.

2.В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знания шли,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.

Не грусти наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе ,и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас!

Мы прощаемся с начальной школой.

А сейчас, а сейчас
Принимай нас пятый класс!

А над городом вновь опускается вечер,
Отзвенела гитара, и балу отбой!
Хоть немного тепла этой памятной встречи
Унесем мы с собой, унесем мы с собой.

И не будем давать обещаний трескучих,
Громких слов говорить, клятв высоких давать.
Просто жить на земле постараемся лучше,
Чтобы школьный престиж никогда не терять.

Ведущий Наш праздник подошел к концу. Благодарим всех за внимание. До свидания, до новых встреч.

Право первыми покинуть зал предоставляется выпускникам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238145-vypusknoj-v-nachalnoj-shkole