- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья: спортивное развлечение для дошкольников в ДОУ
Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня у нас в детском саду «День здоровья». А вы знаете что такое здоровье?
Ответы детей
Я вам хочу загадать загадки про предметы, которые помогают нам сохранять здоровье:
Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло)
Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук? (вода)
Волосистой головкой в рот она влезает ловко
И считает зубы нам по утрам и вечерам. (зубная щетка)
Лег в карман и караулит Рёву, Плаксу и Грязнулю,
Им утрет потоки слез, не забудет он про нос. (носовой платок)
Принимают для здоровья их холодною порой
Для Сашули и Полины что полезно….? (витамины)
Утром раньше поднимайся, прыгай, бегай, отжимайся,
Для здоровья, для порядка, людям всем нужна….? (зарядка)
Молодцы ребята, быстро угадали все загадки, а сейчас я вам предлагаю посмотреть сказку.
Сказка «Репка»
Звучит увертюра «Утро».
Сказочница: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Это не сказка, а присказка. Сказка будет впереди.
Сказка есть у нас с секретом, мы расскажем сказку эту.
Слушай сказку не зевай, в ней загадка – отгадай!
Возле дома – огород, бабка с внучкой у ворот….
Входит бабка с внучкой, садятся на лавочку, потягиваются, зевают. Вбегает Жучка, зевает, ложится, засыпает.
Сказочница: Жучка-хвост колечком, дремлет под крылечком.
Входит дед, охает, стонет.
Сказочница: На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет, из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку, на зарядку становись!»
Дед сгоняет с лавки бабку и внучку.
Дед:
На зарядку становитесь (топает ногой). Не ленитесь, не ленитесь.
На печи всю ночь лежите, днем на лавочке сидите.
Разомнитесь! (ложится на лавку)
Бабка поднимает дед, и садится рядом.
Бабка:
Что ты, дед? Мне уж 80 лет, у меня болит сердечко
Потому лежу на печке, от работы и зарядки все болит…
Внучка:
Ну и порядки! (подвигает деда с бабкой, садится рядом)
Негде лечь и негде сесть, подвигайтесь, место есть!
Сказочница: На лавку садится, заплетает косицу.
Внучка:
Нет, я вовсе не ленюсь, но зарядки я боюсь
Страшно руки поднимать, страшно прыгать и скакать!
Лучше я посплю часок, лягу на любимый бок.
Ах как сладко, спится сладко без спортивной физзарядки.
Бабка: И у бабки, без зарядки слава богу, все в порядке. (зевает)
Дед: Я также, как и бабка не люблю зарядку.
Жучка: (просыпается)
Я Жучка – хвост колечком, лежу я под крылечком,
Хоть зарядку не люблю, кошку вмиг перегоню.
Появляется кошка.
Кошка: Поиграем лучше в прятки, обойдемся без зарядки.
Бегают друг за другом и убегают.
Сказочница:
Жучка – за кошкой, кошка в окошко…
Входит мышка в спортивных штанишках
Майка на теле, в лапах гантели.
Мышка делает упражнения
Мышка: Раз, два, три, четыре, лапки – выше, лапки – шире,
Хвост туда и хвост сюда, буду юркой я всегда
Носик вправо, носик влево, буду ловкой и умелой.
Сказочница: Бегает, прыгает, лапками дрыгает.
Дед поднимается с лавки, идет в огород.
Дед: У меня здоровье крепко, посажу-ка лучше репку (сажает). Ох умаялся с утра…
Бабка: Да и мне на печь пора.
Все уходят.
2
Сказочница:
Занимается рассвет – на крылечке снова дед.
Видит репа в огороде и себе не верит вроде
Встал он возле репки, репка – выше кепки…
Из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку, на зарядку становись!»
Пошел дед репку рвать, тянет, потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку.
Входит бабка.
Бабка: Ай да репка удалась.
Сказочница: Ухватилась бабка за деда, тянут, потянут, вытянуть не могут…
Дед: Как тянуть, с какого боку?
Бабка: Выйди внучка на подмогу!
Входит внучка.
Сказочница: Внучка – за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут…
Внучка: Ломит спину, ноют ручки, нам не справится без Жучки.
Сказочница: Позвали Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, не вытянут репку. Позвала Жучка кошку.
Входит кошка.
Сказочница: Тянут, потянут вытянуть не могут.
Бабка: Мышку кликнуть бы на двор.
Кошка: Мушку звать, какой позор! Мы пока и сами кажется с усами.
Входит мышка.
Сказочница: Тут из норки мышка – прыг, ухватилась за турник.
Мышка: Чем топтать без толку грядку, становитесь на зарядку. Чтоб за дело браться, надо сил набраться.
Сказочница: Все выходят по порядку, дружно делают зарядку.
Зарядка под музыку.
Мышка: Встали, выдохнуть, вдохнуть! А теперь пора тянуть.
Сказочница: Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут…. Вытянули репку.
Все: Ура!
Сказочница:Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец. В сказке той большой секрет. Кто даст правильный ответ? В сказке – трудная загадка, но проста ее отгадка. Помогла им что…? (зарядка).
Ведущий: А вы знаете ребята, что для того чтобы быть здоровым нужно не только заниматься спортом, но и правильно питаться. Давайте поиграем в игру «Полезно – вредно».
П.И. «Полезно – вредно»
Ведущий: Девочки приготовили нам частушки про здоровый образ жизни.
Все здоровый образ жизни мы с ребятами ведем,
Хоть еще мы дошколята, от взрослых мы не отстаем.
Руки с мылом надо мыть, чтоб здоровенькими быть
Чтоб микробам жизнь не дать, руки в рот не надо брать.
Чистота – залог здоровья, чистота нужна везде:
Дома, в школе, на работе, и на суше и в воде.
Всякий раз, когда едим, о здоровье думаем:
Мне не нужен сладкий крем, лучше я морковку съем.
Ты зарядкой занимайся, если хочешь быть здоров
Водой холодной обливайся, позабудешь докторов.
Ведущий: Ребята, вы наверное все знаете, что очень полезны фрукты и овощи, и я предлагаю вам поиграть в игру «Овощи на грядке».
П.И. «Овощи на грядке»
Ведущий: Для здоровья человеку необходим свежий воздух, давайте поиграем в игру «Надуй шарик».
Упражнение для дыхания «Надуй шарик»
Ведущий: У каждого человека на теле есть определенные точки, массаж которых помогает укреплять здоровье. Повторяйте за мной.
Точечный массаж «Нос, умойся!»
«Кран, откройся!» – правая рука делает вращательные движения открывая кран.
«Нос, умойся!» - растирание указательными пальцами обеих рук, крыльев носа.
«Мойтесь сразу, оба глаза!» - провести руками над глазами.
«Мойтесь уши!» - растирание ладонями ушей.
«Мойся шейка!» - аккуратными движениями гладить шею спереди.
«Шейка, мойся хорошенько!» - гладить шею сзади, от основания черепа к груди.
«Мойся, мойся, обливайся!» - поглаживание щек.
«Грязь смывайся, грязь смывайся!» - тереть ладони друг о друга.
Ведущий: Ну вот мы и узнали о здоровом образе жизни, а теперь я вам предлагаю пройти в группу и выпить витаминный напиток.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238272-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.