Сценарий образовательного мероприятия праздника «Карусель народов Симбирско Ульяновского Поволжья»

Сценарий образовательного мероприятия – праздника

«Карусель народов Симбирско – Ульяновского Поволжья».

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих в России, в родном городе. Способствовать духовно-нравственному развитию детей, воспитывать вежливое отношение к сверстникам, способствовать развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи.

Задачи -  Расширить представления детей о культуре народов, проживающих на территории Ульяновской области и города Ульяновска. Продолжать формировать эмоционально-образное восприятие культуры народов средствами разнообразных видов искусств (музыки, танцев,стихотворений, предметов быта народов).

- Воспитывать у детей чувства любви и уважения к народам разных национальностей, их обычаям и традициям.  Желания изучать, знать языки.

Интеграция образовательных областей: Социализация, коммуникация, физическая культура, музыка, литература.

Ход праздника:

1реб: Ну и зимушка – зима,

Сколько снега намела!

2реб: Налетай, ребята, вмиг –

Будет новый снеговик!

Снеговик (оживает): Что за чудо? Вот так диво –

А сугроб ведь не простой…

1 реб: За ним обезьянка притаилась

В новой шубке меховой…

Снеговик: Рада – рада детвора.

Крикнем гостье все «Ура!»

Обезьяна: Я тоже рада этой встрече с вами.

Пусть не смолкает звонкий детский смех.

Народам, что дружат веками,

Год обезьяны принесет успех!

Сюрпризов, шуток и диковин разных

Сегодня принесла я вам на праздник.

Приходи, Метелица, в дом наш поскорей,

Приводи гостей к нам из разных волостей!

Ведь каждый гость нам свой привет несет

Но каждому сюрпризу свой черед…

Все: С Новым годом! (уходят).

Под веселую зимнюю музыку выбегают мальчик и девочка ,играют в снежки. Звучит звон бубенцов. Выезжает Метелица на тройке лошадей, останавливается в центре зала.

Метелица: Снег пушистый стелется,

Улица бела.

Я – Зима – Метелица

В гости к вам пришла.

Троечка , остановись

Да гостям поклонись.

Чтоб от общего тепла

Былью сказка ожила…

(звон колоколов)

Входит Русь с хлебом – солью и преподносит гостям.

Метелица: Родная Русь!

В твоих объятьях,

И величавы, и вольны,

Венцом Симбирским народы – братья

В союзе дружбы сплетены.

Русь приглашает детей – представителей разных национальностей – в зал.

Входят дети в русских, чувашских, татарских, мордовских национальных костюмах и исполняют песню о дружбе.

Метелица: Матушка Русь, что ты нам принесла?

Русь: Принесла я вам подарок-

Россыпь самоцветов ярких.

Все они переплелись,

В сказочный букет слились.

Как же это и откудо

Появилось это чудо?

Сказки первой свой черед –

Наш рассказ о том пойдет…

Драматизация чувашского сказания под музыкальную фонограмму:

- Жила – была Песня. Красивая да ладная. Людям жить помогала. Однажды беда случилась: похитил её злой дух. Много храбрых людей пытались освободить Песню, да все напрасно… И лишь одному из них – славному Богатырю удалось все же вырвать песню из плена. Объединяя людей, помогая им в труде и отдыхе, живет песня и поныне.

- Догадались, из какой сказки эти герои? Кто её придумал? (чувашский народ).

- Какие пословицы и поговорки чувашского народа вы знаете? ( дети называют).

- А какие игры есть у чувашей?

Проводится чувашская игра «Солнце и месяц»

- А какие вы знаете чувашские загадки? (дети загадывают чувашские загадки гостям).

Русь: Я покажу вам предмет, а вы вспомните, как его используют чуваши.

(Показ ковша и рассказ о нем в стихах).

Метелица: Песнями да плясками край чувашский славится,

Ну, а край Симбирский дарит Вам сюрпризы.

Выходит – ребенок Самовар: Самовар всегда был в моде,

О нем не зря молва в народе.

Метелица: Самовар стоит, словно жар горит.

Он зовет к себе гостей из симбирских волостей.

Дети (хором): Чай, чай наливай

И гостей всех угощай!

Метелица: Поднимайся, народ, на веселый хоровод!

(хоровод вокруг самовара).

Выходят девочки.

1 девочка: Наш симбирский народ Вам частушки споет.

2 девочка: Мы веселые подружки

Пропоем сейчас частушки!

Исполняются симбирские частушки.

Метелица: Многим славен симбирский народ. А теперь отгадайте загадку (про ложку).

Танец ложкарей.

Инсценировка « У самовара я и моя Маша».

Русь: Молодцы, ребята, повеселили всех. А вы знаете, чем поддерживали жар в самоваре? Кто помнит? Правильно, сапогом. Только сапоги бывают разные. У меня для вас есть сапожок. Только он необычный, волшебный (достает татарский сапожок). Кто же это и откуда нам привез такое чудо?

Выходят дети – татары: Нас узнали Вы, конечно, по костюмам нашим.

А на празднике на этом мы споем и спляшем.

Исполняется татарский танец с платками.

Метелица: Давайте полюбуемся татарскими платками, орнаментом на них. Что они вам напоминают? (ковер, скатерть, женский головной убор).Скатерть – самобранка есть во многих народных сказках. Какие из них вы знаете?( дети называют сказки разных народов).

Дети в татарских костюмах:

1 реб: Славными умельцами,

Искусством рукодельниц.

2 реб: Блюдами вкусными

Вкусными, искусными

Народ татарский славится.

3 реб: Пробуй все, что нравится!

Эчпечмек, бурсак, чак – чак –

Знает их и стар и млад.

Угощайтесь, угощайтесь!

Ну, смелее, не стесняйтесь! (угощает гостей).

1 реб: В татарстане говорят:

Русский друг нам тоже брат,

В дружбе, братстве мы живем

Всегда на помощь к вам придем.

Метелица: (шумовой эффект). Ой, ребята, этот зал сегодня полон чудес.

Вот так матушка Русь,

Интересно, чем она нас сейчас удивит?

Вбегает Скоморох: Ярмарка! Ярмарка!

Входятдети в мордовских костюмах с шумовыми инструментами.

1 реб: Вы конечно слышали

Что ткачеством и вышивкой

Керамикой, резьбой

Славится наш край родной.

2 реб: Цветущая Мордовия – неповторимый край.

Ярмарка приехала!

На ней ты побывай!

3 реб: А что за ярмарка без петушиного боя?

Дети младшей группы исполняют инсценировку «Петушки распетушились».

Скоморох: А что за ярмарка без сладкого угощения и нашего пахучего меда?

Входит медведь с бочонком меда.

Скоморох: Ну – ка , Мишка, покружись

Да гостям всем покажись.

Организуется карусель, в которой участвуют дети, Метелица, Русь, Медведь. После музыкальной карусели дети выстраиваются полукругом. В центрвыходит Волга.

Русь: Волга, Волга, красавица Волга

Величава, стройна, широка.

Ты сплотила народы Поволжья

Дружной братской семьей на века.

Волга: Не страшны нам злые силы

Мы живем семьей единой.

А единство, дружба, братство –

Наше главное богатство!

Дети исполняют по одному куплету песен на языках народов Поволжья (русском, мордовском, чувашском, татарском) с элементами национальных

танцев.

Метелица: Давайте встанем вместе в хоровод –

Нас снова Волга за собой зовет!

Заключительный хоровод.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238398-scenarij-obrazovatelnogo-meroprijatija--praz