Положение подростка в законах общества. «Дело об угнанном автомобиле»

Урок обществознания в 7 классе

Тема: «Положение подростка в законах общества»

Гараева Т.В., учитель высшей кв.категории МБОУ «Куединская СОШ №2-БШ»

Дело №2 от « » _____________ 2016 года

«Об угнанном автомобиле»

Перечень документов дела

Заявление Миши Савельева в полицию

Документы о правах и обязанностях ребенка

Справка Отдела опеки и попечительства над несовершеннолетними гражданами

Протокол беседы с отчимом М. Савельева Кондратьевым В.П.

Перечень прав и обязанностей подростка

Заявление Миши Савельева

Уважаемый участковый полиции! Обращаюсь к вам с проблемой, в надежде на помощь. Я живу с матерью и отчимом. Так как я ему неродной сын, он всячески ущемляет мои права: не разрешает играть на компьютере, не отпускает на дискотеку, ругает за плохие отметки, проверяет переписку в телефоне, заставляет работать на огороде. Последней каплей моего терпения стало то, что он поручил мне носить ведрами картофель, который мы выкопали, заявив, что я уже взрослый и должен нести ответственность за семью. Я вынужден был подчиниться. Вчера вечером, когда мой отчим уже лег отдыхать, мы с друзьями взяли ключи от его автомобиля «Лада – Приора» и быстренько съездили на другой конец города за диском с игрой для компьютера к нашему общему другу. Ключи вернули, машина в полном порядке. Однако утром отчим понял, что я брал его машину. Он сказал, что я еще мал для управления автомобилем, совершил преступление, за которое мне грозит уголовное наказание. Прошу вас, помогите доказать человеку, что я ничего плохого не сделал, проблем с законом у меня нет, и, вообще, пусть отстанет от меня со своими бесконечными придирками.

Савельев Михаил, 14 лет, ученик 8 класса

2.Основные международные документы, касающиеся прав детей:Декларация прав ребенка (1959), Конвенция ООН о правах ребенка (1989), Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990).

В нашей стране, кроме этих документов, принят ряд законодательных актов:Семейный кодекс РФ (1996),  закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», закон «Об образовании».

В перечисленных документах провозглашаются основные права детей: на имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и возможность получать образование, развиваться физически, умственно, нравственно и духовно в условиях свободы. Особое место уделяется защите прав ребенка. Указывается, что ребенок должен своевременно получать помощь и быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.

20 ноября 1989 года Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах ребенка – это важный документ, регулирующий защиту прав детей во всем мире. Конвенция – это не список прав ребенка, а перечень тех обязательств, который государства возложили на себя для защиты данных прав.

Конвенция ООН о правах ребенка – это документ о правах ребенка, состоящий из 54 статей, каждая из которых описывает определенное право. Конвенция признает ребенком лицо, не достигшее 18 лет, если по законам страны возраст совершеннолетия не наступает раньше.

Статья 31 Конвенции признает право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.

Статья 16 гласит: «Ни один ребенок не может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в его права на личную жизнь, семейную жизнь, неприкосновенность жилища, тайную корреспонденцию и т.д.»

Статья 11 Конвенции предусматривает принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы.

Статья 37 гласит: «Никто не имеет права подвергать ребенка пыткам и жестокому обращению».

3. Справка Отдела опеки и попечительства Куединского района

На основании законодательства РФ все граждане до 14 лет являются полностьюнедееспособными, то есть от их имени выступают законные представители (родители или опекуны). С 14 лет и до совершеннолетия (18лет) закон считает подростков частично дееспособными гражданами – за ними признается право участвовать в жизни общества от своего имени, но с письменного согласия своих родителей либо лиц, их заменяющих.

4. Протокол беседы с отчимом М. Савельева Кондратьевым В.П.

По существу вопроса могу сказать следующее: 15 сентября сего года, мой сын Михаил совершил уголовно наказуемое деяние – неправомерно завладел транспортным средством, передвигался на нем, создавая угрозу другим водителям и пешеходам. Я не заявил в полицию об этом происшествии, ограничился воспитательной беседой о том, что в некоторых случаях уголовная ответственность наступает с 14 лет. Я объяснил Михаилу, что при совершении убийства, умышленного нанесения вреда здоровью, изнасилования, кражи, грабежа, угона автомобиля, ложном сообщении об акте терроризма, вандализме и еще ряде других преступлений подростка ждет серьезное наказание. Миша уже получил паспорт гражданина РФ, но так и не осознал, что кроме прав, в том числе на самостоятельное обращение в правоохранительные органы, у него появились и обязанности. Прежде всего, обязанность соблюдать законы РФ.

5. Перечень прав и обязанностей подростка

Итак, вы познакомились с материалами дела. Какую цель вы ставите пред собой как детективы? Запишите цель вашего расследования:

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Для достижения цели расследования распределите между собой роли и приступайте к выполнению заданий.

Задание 1. Внимательно изучите документ №2 дела «Об угнанном автомобиле» и ответьте на вопрос: какая статья Конвенции о правах ребенка нарушается в каждом сказочном эпизоде?

А) Мачеха с утра до ночи заставляет Золушку трудиться. Несчастной девочке запрещено участвовать в играх и забавах её сестёр

Б) Баба Яга уносит братца Иванушку от сестрицы Алёнушки за тридевять земель в тридесятое царство.

В) Карабас-Барабас подвесил Буратино на крючок, а затем хотел бросить его в костер?

Г) Опекун всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и читает письма, адресованные мальчику.

Ваш ответ:

Задание 2. Молодцы! Права сказочных героев вы правильно выявили, а теперь попробуйте, воспользовавшись этим же документом и заявлением Миши (документ №1), определить, в ущемлении каких прав обвиняет мальчик своего отчима? Нарушает ли отчим статьи Конвенции о правах ребенка? Докажите.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Задание 3 Документ №3 поможет вам заполнить недостающую информацию в схеме позволяющей разобраться с понятием«Гражданская дееспособность» и определить, является ли Михаил Савельев дееспособным гражданином?

Ваш ответ:

Михаил Савельев является полностью дееспособным/не является полностью дееспособным гражданином

(нужное подчеркнуть)

Задание 4 Изучите протокол беседы с отчимом Михаила Савельева (документ №4), выберите из предложенных ситуации, за которые подростков ждет уголовная ответственность.

А) Две школьницы 14 и 15 лет, увидев спящего на скамейке мужчину, приняли решение похитить принадлежащее ему имущество. Но у мужчины не казалось никаких ценных вещей. Тогда девочки нанесли ему множественные удары штопором в область шеи и лица

Б) В дежурную часть полиции города М. обратился местный житель. Мужчина сообщил, что в его авто разбито переднее окно, а из салона похищено 70 тысяч рублей. По горячим следам полицейским удалось задержать 14-летнего жителя города М. Подозреваемый признался в содеянном.

В) На пульт дежурного полиции поступило сообщение о заложенной бомбе в школе №129 . Все учащиеся и работники были экстренно эвакуированы. Следствие установило, что ложное сообщение было предано по телефону 15 –летним гражданином К.

Г) 15-летний М. спланировал кражу, в которой сам не участвовал, а привлек соседских мальчишек 10 и 12 лет, которые и украли мобильный телефон у прохожего.

Ваш ответ: _______________________________________

Задание 5 Документ №5 свидетельствует об изменении прав и обязанностей подростка с возрастом. Поработайте с документом и различными изречениями, вставьте пропущенные слова и сделайте вывод: как взаимосвязаны права, обязанности и ответственность подростков?

«Настоящая … бывает только личной. Человек краснеет один»

Ф. Искандер

«Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о наших …. , но не любим, чтобы нам напоминали о наших … » Э. Борк

«Корень слова … объясняет его смысл - способность отвечать, отзываться, действовать» П. Коэльо

«Отделение … от … так же смертельно, как отделение головы от туловища»

И. Шевелев

« … влекут за собой обязанности» Латинское изречение

Вывод: __________________________________________________________________________

Задание 6 Напишите заключение детективов, расследующих факты по заявлению Михаила Савельева. Нарушались ли отчимом права подростка? Нарушил ли сам Михаил законодательство РФ? Сформулируйте предложения участникам конфликта для его решения.

Заключение

от __________(дата) по делу № 2 __________________________ (название дела)

Нами, детективами ___________________________________________________________________________(ФИ),

Проведено расследование по указанному делу, в ходе которого выявлены следующие результаты:

Наши предложения конфликтующим сторонам:

Лист оценки работы группы

Оцените свою работу (поставьте любой знак)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238427-polozhenie-podrostka-v-zakonah-obschestva-del