План конспект воспитательного занятия по теме «Доброе слово, что ясный день»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально – реабилитационный центр

для несовершеннолетних

План – конспект

воспитательного занятия по теме

«Доброе слово, что ясный день»

МодульI (3 – 7 лет) «Поиск»

Воспитатель Буравлёва Л.Н.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема:«Доброе слово, что ясный день».

Цели:

образовательная:

направить детей совершать добрые поступки бескорыстно, умение прийти на помощь; учить детей выражать чувства добрыми словами, формировать навыки вежливого обращения, воспитывать потребность в доброжелательном общении;

развивающая:

развивать связную речь, внимание, аналитическое мышление; способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать;

воспитательная:

воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них, акцентировать внимание детей на том, что рядом с ними живут люди, нуждающиеся в их заботе и внимании, что добрые слова и дела приносят радость окружающим.

Оборудование: презентация «Доброе слово, что ясный день».

Форма проведения: беседа – диалог.

Ход занятия.

1.Вводная часть.

- Для того чтобы узнать о чем мы будем говорить на занятии, послушайте песенку.(Слайд № 2)(Звучит песня кота Леопольда «Если добрый ты…»)

- Вы узнали песню Кота Леопольда. О чём его песня? (о доброте)

2. Основная часть.

- Каждому из нас надо учиться быть добрыми и, поэтому, наше занятие посвящено сегодня - доброте.

- Давайте вспомним, какие животные в наших сказках всегда добрые, радостные? (Слайд № 3) (Зайчик, ёжик, белочка).

- Послушайте маленькую сказку «Белка и волк».

(Слайд № 4 Сказка Л. Н. Толстого «Белка и волк»).

- Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного Волка. Волк схватил и хотел её съесть. Белка стала просить: «Пусти меня». Волк сказал: «Хорошо, я отпущу тебя, но ты скажи мне, отчего вы белки так веселы? Мне всегда скучно, а вы там, на верху, всё играете и прыгаете».

Белка сказала: «Пусти меня на дерево, я оттуда тебе скажу, а то я боюсь тебя». Волк отпустил, а Белка ушла на дерево и оттуда сказала: «Тебе оттого скучно, что ты злой. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что добры и никому зла не делаем». (Слайд № 5)

Вопросы:

1. Почему же так белка весела?

Ответ: Она добрая, зла никому не желает.

- Ребята, как вы думаете, что такое доброта? (ответы детей) (Слайд № 6)

- В словаре (показ словаря) Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

- Давайте послушаем, как об этом говорят герои мультфильма.

(Слайд № 7. Песня Фунтика «Доброта»).

- Давайте вспомним сказки.

- Почему положительным героям всегда помогают птицы, звери, природа?

(Иллюстрация сказки «Гуси - лебеди»). (Слайд № 8)

- Что там происходит?

- Почему Печка, Яблонька, Речка не ответили Маше на её вопрос, когда она обратилась к ним в первый раз?

- А почему потом они помогли ей?

Дети: Она была ласкова и приветлива, оценила их труд. Им стало приятно, что девочка так себя повела, и они тоже ответили на её просьбу.

- Есть очень хорошая пословица: (Слайд № 9)

«Доброе слово – что ясный день».

Как вы её понимаете?

Дети: Доброе слово дарит радость, тепло, как солнышко в ясный день. Вот и получается, что словом, можно согреть человека.

- Как вы думаете, кто вокруг нас больше всего нуждается в добрых словах?

Ответ: Старики, больные люди, малыши – все те, кто нуждается в заботе и внимании. (Слайд № 10).

- Добрый человек - тот, кто любит людей и помогает им. А любовь и желание помогать согревает нас самих, как солнце.

– Вот и получается, что народ, слагая сказки, складывая пословицы, прославлял слово ласковое, теплое, доброе. (Слайды № 11, 12, 13, 14, 15)

Доброта. Не века, а уже тысячелетие люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу.(Слайд №16)

Физкультминутка.

А сейчас встаньте, я прочитаю стихотворение, а вы выполняйте жесты и движения.

Настроение упало (опускают руки вниз)

Дело валится из рук (качают головой, встряхивают кистями рук)

Но неважны нам печали (махи руками)

Если есть хороший друг.

(поворачиваются друг к другу, протягивая руки)

С делами справимся вдвоем, (пожимают руки)

С облегчением вздохнем. (глубокий вдох - выдох)

Настроение поднимем, (нагибаются и медленно выпрямляемся)

И друг друга мы обнимем. (обнимаются все)

- Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро!

- Доброе утро! -

Солнцу и птицам!

- Доброе утро! -

Улыбчивым лицам.

И каждый становится

Добрым, доверчивым:

Пусть доброе утро

Длится до вечера.

Может быть, поэтому мы часто такие слова называем «волшебными».

- Какие вы знаете «волшебные» слова?(Слайд № 17)

–Ну, а вы, ребята, всегда ли в обращении с людьми пользуетесь этими «волшебными» словами?

–В чем их волшебство?

–Давайте попробуем проверить, верно ли, что есть волшебные слова.

Игра «Да - Нет».

-Давайте поиграем в игру «Да - Нет». Если вы согласны будете со мной, то хором отвечайте - «да!» Если не согласны, отвечайте - «нет!»

Вы смелые? - Да!

Умелые? - Да!

Ленивые? - Нет!

Красивые? - Да!

Крикливые? - Нет!

Веселые? - Да!

Милые? - Да!

Послушные? - Да!

Драчливые? - Нет!

Счастливые? - Да!

Игра «Добавь добрые слова»

- Какие вежливые слова помогут помирить, если ты обидел друга?

/прости, пожалуйста/

- Какие слова помогут быть гостеприимным, когда к тебе приходят гости? /здравствуйте; проходите, пожалуйста/

- Если вы не знаете имя человека, к которому обращаетесь, лучше всего

начать фразу со слов /будьте добры, скажите, пожалуйста /

- Какие еще волшебные слова вы знаете и используете в своей речи?

- Почему эти слова называют «волшебными»?

3. Заключительная часть.

- Какие бывают слова? (обидные, плохие, добрые, ласковые, хорошие).

- Какие слова лучше всего слушать?

- Назовите эти слова. (Слайд №18)

- Сегодня мы говорили о доброте, добрых делах, добрых словах. Какой вывод вы сделали из сегодняшней беседы для себя?

Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и сохраняет её. (Слайд № 19)

Как бы жизнь не летела,

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело,

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живём на земле.

«Дорога Добра» (сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова) (Слайд № 20)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238514-plan--konspekt-vospitatelnogo-zanjatija-po-t