Классный час «Мой школьный дом»

Первый урок во 2 классе

«Мы строим школьный дом»

       Цель: формировать у детей понятия о дружбе, воспитывать чувство сплочённости коллектива. Создать условия для формирования социально- адаптированной к окружающей действительности личности, максимальной реализации индивидуальных способностей, склонностей, интересов ученика.

Задачи:

1.Создать  условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, творческого, эстетического самовыражения личности.

2.Формировать  гражданско – патриотическое сознание, нравственную позицию, воспитывать чувство патриотизма, принадлежности к семье, школе.

3.Содействовать формированию  классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды.

4.Активное  вовлечение родителей в образовательный  процесс.

Оборудование: : компьютер, аудиозапись с песней, детали  для строительства дома ,фотографии детей.

Форма проведения: внеклассное мероприятие  проводится в виде игры «Мы строим школьный дом».

Место проведения: внеклассное мероприятие проводится в школе, во 2 классе, на День Знаний (1 сентября).

                                                           Ход урока

Вступительное слово учителя:

-У каждого человека должен быть дом - не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где ему тепло и уютно. Школу часто называют вторым домом, ведь каждый ребенок школьного возраста проводит здесь основную часть своего времени, день за днем проживает свою жизнь.

Создать Школьный Дом  , где все будут жить по - сказочному счастливо , в любви и согласии, можно только из «строительного материала» с особыми свойствами: доброты, понимания, взаимопомощи, терпения, такта, юмора и др.

Предлагаю  построить  наш общий дом ,где нам будет комфортно и уютно жить и учиться!

-Итак, теперь вы не ученики второго класса, а бригада строителей.

-Многие из вас наверняка видели, как строятся дома.

-А теперь скажите, какие материалы нужны для постройки дома?

-Это бутафорские кирпичи и крыша, которые выполнены  из картона,окна,двери, а также средства, заменяющие цементирующий раствор (клейкая лента).

1.Закладка фундамента

-С чего начинается строительство дома? (с фундамента)

-В основание любого здания закладывается фундамент. А чтобы постройка не разрушилась и послужила людям не один год, фундамент должен быть прочным, так как он держит на себе всё здание.

-Посмотрите на фундаментные блоки с буквами и составьте слово , которое мы заложим в фундамент. Игра "слово рассыпалось". (  Д У Б А Ж Р)

- Правильно, это дружба.

-Ответьте на вопрос, что значит дружба для каждого из нас и для всех вместе?

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех нас таящее ,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие!!

-Давайте уложим фундаментные блоки (6 учеников)

2.Укладывание кирпичей

-Дом будем строить из кирпичей, но кирпичи не простые, на каждом  написаны законы ,по которым мы будем жить в этом доме. Эти законы мы приняли в 1 классе, давайте их вспомним и объясним , что обозначает каждый.

1.Закон совести и чести

2.Закон доброго отношения к людям

3.Закон хорошей учебы

4.Закон вежливости

5.Закон дружбы и верности

Ученики  поочередно «укладывают кирпичи». Дом в буквальном смысле растет у всех на глазах!

3.Установка крыши

Физминутка  под песенку «Строим дом» лентяево

4.Устанавливаем окна            

Дети читают стихи и прикрепляют окна.

1.Перегрелся на солнце я, что ли?

Заскучал вдруг по собственной школе.

Чудеса! Я 6 сейчас, например,

Просто так порешал бы пример,

2 .И припомнил бы парочку правил,

Просто так, чтобы ум не заржaвел.

В лес пошли мы вчера за грибами,

Вспомнил: надо же делать гербарий!

3.А соседской дошкольнице Лизке

Я стишок прочитал по-английски.

Петька дразнится: "Бедненький дачник!

Принесите ребенку задачник!

Завалите его на контрольной!

Он тогда будет очень довольный!"

4.Я и сам понимаю: нелепо.

Что бы делал я, если б не лето?!

Так хотел нагуляться на воле!

А теперь вот скучаю по школе...

5.стихи читают  родители и устанавливают окно на крыше

С 1 сентября, мои юные друзья!

Для вас сейчас настал черед учиться.

Так желаю вам  я- хлопот не знать,

Не болеть, не пропускать уроки, не лениться!

Всем второклассникам - успеха и радости,

На годы учебы вперед!

Учителю – мудрости, благости,

Пусть свят будет школьный порог!

5.Вспоминаем и прикрепляем адрес школы ,название школы.

6.Установка двери и таблички 2 класс «Б»

                             2 класс «Б»

7.Заселяем жильцов

-Каждый ребенок прикрепляет свою фотографию и говорит  какие цели он ставит для себя в этом учебном году.

-Учитель прикрепляет свою фотографию в окно на крыше ,чтобы лучше видеть всех учеников и ставит цели для себя и для класса.

-Мамы и папы прикрепляют свою фотографию в окно на крыше , поздравляют детей. Загадывают свои желания и мечты.

- Бабушки и дедушки прикрепляют свою фотографию в окно на крыше ,загадывают свои желания и мечты.

8.Итог урока

- Наша жизнь очень тесно связана со школой. И хочется, чтобы вам здесь было уютно, интересно и весело. У нас получился замечательный дом, будем дружно жить в нем ,соблюдать школьные  законы ,осуществлять свои мечты .

Пусть сказка - вымысел и ложь,

Но вы прочтете между строк,

Что в жизнь уверенно войдешь

Лишь через школьный ты порог.

-Вот и пожелаю вам, чтобы вас в жизни сопровождали знания, хорошие люди, верные друзья, много открытий и интересная учеба. В добрый путь, ребята!

В вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в нашей жизни

Самые высокие мечты!

Дом , который мы построили

Выводы:  Реализованы поставленные цели и задачи урока. Урок ориентирован на новые образовательные стандарты – ученики учатся ставить перед собой цели, жить в коллективе, в доброжелательной атмосфере, стимулируется участие каждого ребенка в уроке, предоставлена возможность импровизации, родителям предусмотрена активная позиция.

Надеюсь, данное мероприятие будет способствовать улучшению эмоционального и нравственного климата в классе и желанию учиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/238928-klassnyj-chas-moj-shkolnyj-dom