Статья «Подвижные игры- важное средство воспитания»

Статья:

 «Подвижные игры – важное средство воспитания».

Подготовила: Апарина Наталья Владимировна учитель физической культуры

Без движений ребенок не может вырасти здоровым.

Движение – это предупреждение разного рода болезней,  особенно таких, которые связаны с сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной системами. Движение – это и эффективнейшее лечебное средство. Все известные педагоги с древности до наших дней отмечают: движение – важное средство воспитания.

Игры – прекрасное средство развития! Каждая игра развивает целый спектр разнообразных способностей. Ребёнок периодически участвует в разных играх, игры повторяются и он начинает видеть свой рост, своё движение.

Подвижные игры – наиболее доступный и эффективный метод воздействия на ребенка при его активной помощи. Благодаря играм, обычное становится необычным, а поэтому особенно привлекательным. В игре используются естественные движения большей частью в развлекательной ненавязчивой форме.

Главный признак подвижных игр – наличие активных двигательных действий, благодаря чему они являются признанным средством и методом физического воспитания и развития. Воспитательное значение подвижных игр не сводится к развитию только таких ценных физических качеств, как быстрота, сила, ловкость, выносливость, гибкость. Развиваются многие интеллектуальные качества: наблюдательность, память, логическое мышление, сообразительность. В играх, имеющих сюжетную форму, есть простор для воображения и артистизма, элементов танца и пения. Можно организовать музыкальное сопровождение. Все это формирует эстетическое мировосприятия. Увлекаясь игрой, дети очень непосредственно и ярко проявляют свой характер и другие индивидуальные особенности.

Важнейший результат игры – это радость и эмоциональный подъем. Благодаря этому замечательному свойству подвижные игры, особенно с элементами соревнования, больше, чем другие формы физической культуры, адекватны потребностям детям с отставанием в умственном развитии, способствуют разностороннему, физическому и умственному развитию, воспитанию морально-волевых качеств. Кроме того, подвижные игры, подобранные с учетом возраста, состояния здоровья, степени физической подготовленности детей способствуют оздоровлению, закаливанию, укреплению организма ребенка.

В условиях современной цивилизации в связи с резким снижением двигательной активности учащихся возрастает роль систематических занятий физическими упражнениями, подвижными играми.

Особое значении подвижных игр заключается в том, что они широко доступны детям самого разного возраста. Подвижные игры, несмотря на огромное разнообразие, связанное с этническими и другими особенностями, так или иначе отражают такие общие характерные черты, присущие этой форме деятельности, как взаимоотношение играющих с окружающей средой и познание реальной действительности. Целенаправленность и целесообразность поведения при достижении намеченной цели, связанного с внезапно возникающими и постоянно изменяющимися условиями, потребности широкого выбора действий, требуют проявления творческих способностей, активности, инициативы. Таким образом использования возможностей выражающихся и в самостоятельности и относительной свободе действий, сочетающихся с выполнением добровольно принятых или установленных условностей при подчинении личных интересов общим.

Все это с методической точки зрения характеризует подвижную игру как многоплановое, комплексное по воздействию педагогическое средство воспитания. Комплексность выражается в формировании двигательных навыков, развитии и совершенствовании жизненно важных физических, умственных и морально-волевых качеств. Однако такое разностороннее воздействие не препятствует избирательной направленности в использовании народных подвижных игр. Наличие соревновательного элемента в естественных видов движений позволяет использовать народные подвижные игры для подготовки к занятиям спортом. Правильный отбор и руководство играми приобретают решающе значение в воспитании у занимающихся чувства коллективизма, инициативы, активности, сознательной дисциплинированности; настойчивости в достижении поставленной цели, смелости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239337-statja-podvizhnye-igryvazhnoe-sredstvo-vospi