- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника для детей раннего возраста. «В гостях у ёлочки»
Сценарий новогоднего утренника в группе раннего возраста
«В гостях у ёлочки»
Зал украшен по-зимнему. Дети входят в зал под музыку.
ВЕД.: Дети, посмотрите, как красиво в нашем зале! На улице сейчас зима, а у нас праздник – Новый год! Вы все нарядные, красивые! И ёлочка наша стоит нарядная! Сколько на ней красивых, разных игрушек. Давайте посмотрим на нашу ёлочку.
Под музыку дети обходят ёлку, рассматривают.
ВЕД.: Дети, за руки беритесь,
Вокруг ёлки становитесь.
Заведем мы хоровод,
Ведь сегодня Новый год!
Исполняется песня «Ёлка»
ВЕД: Вам понравилась ёлка, дети?
А чего не хватает на нашей ёлочке? (огоньков)
Непорядок! Дед Мороз придет и расстроится! Давайте попросим ёлочку, чтобы она зажгла свои огоньки.
ИГРА С ЁЛОЧКОЙ.
ВЕД:Скажем дружно: раз-два-три- наша ёлочка свети! (дети повторяют, зажигаются огоньки)
А теперь потопаем ножками – вмиг погаснут огоньки! (топают ножками).
Хлопай, хлопай, говори: Наша ёлочка – свети (повторяют, ёлка зажигает огни). Красивая наша ёлочка с огоньками? (да) дети становятся перед ёлкой.
Дети садятся на стульчики.
ВЕД:Ребята, давайте расскажем стихи про нашу ёлочку!
1. Что за ёлка к нам пришла,
Так пушиста и стройна?
Вся в игрушках золотистых,
Вся в дождинках серебристых!
2. Наша ёлка высока,
Достаёт до потолка.
А на ней висят игрушки
От подставки до макушки!
3. Здравствуй, ёлка! Праздник славный!
Здравствуй, песня, звонкий смех!
Тот сегодня самый главный,
Кто смеётся лучше всех!
ВЕД: Дети! Посмотрите, что это под ёлочкой лежит (достаёт морковку)
Ребята, а кто кушает морковку?
Дети: зайчик!
ВЕД: правильно! Ребята, вы слышите, кто-то стучится в дверь!?
Раздается стук в дверь. В зал входит зайчик.
Зайчик: Здравствуйте, дети! Какие вы нарядные и красивые! Вижу, что вы все готовились к Новому году!
Зайчики – мальчики, выходите!
Перед ёлочкой пляшите!
Исполняет танец зайчиков по показу.
Дети садятся на стульчики.
Зайчик: Ребята, какие вы молодцы!
ВЕД: Зайчик, мы тебя хотим угостить сладкой, вкусной морковкой! Ведь сегодня праздник!
Зайчик: Ой! Спасибо! Я так люблю морковку! Мням-мням…… ну а мне пора бежать в лес. До свидания!
ВЕД: До свидания!
Зайчик убегает.
Звучит музыка.
Входит Снегурочка.
СНЕГ: Здравствуйте, дети! Я – Снегурочка! Внучка Деда Мороза! как красиво в зале! Все нарядные! А ёлочка какая красивая с огоньками!
ВЕД: Это мы попросили её зажечь огоньки, правда, дети?
СНЕГ: Я рада, что вы пригласили меня на свой праздник! а пришла я не с пустыми руками, а принесла волшебные снежинки!
Проводится игра «Собери снежинки»
ВЕД: Снегурочка, а где же Дедушка Мороз? Дети его очень ждут с подарками!
СНЕГ: Дедушка Мороз украшает снегом деревья и кусты, поля и луга. В Новый год вся природа готовится к празднику. Давайте его позовем? Слышите? (из-за двери раздается голос ДМ)
-Ау-у-у! Иду-у-у!
ДМ (входит в зал): Здравствуйте, детишки!
Девчонки и мальчишки!
С Новым годом поздравляю!
Всем ребятам я желаю:
Не хворать и не болеть,
Здоровье крепкое иметь!
Все вы за руки беритесь,
Перед елкой становитесь.
Заведем мы хоровод,
Ведь сегодня Новый год!
(дети становятся около ёлки)
Исполняется песня «Блестят на елке бусы»
ВЕД: дети, не выпускайте из круга ДМ!
ДМ: Не выпустите? Тогда я вас заморожу!
Проводится игра «Заморожу»
ДМ: Вот какие ловкие! И Мороза не боитесь! Ох, устал я, посижу! Жарко стало!
СНЕГ: Снежинки – балеринки, летите сюда!
А то Дедушка Мороз растает и случится с ним беда!
Исполняется танец снежинок.
Вед:. К нам на ёлку ой-ой-ой!
Дед мороз пришёл живой!
Ну и Дедушка Мороз!
Что за щеки, что за нос!
Дед Мороз, Дед Мороз!
Ты подарки нам принес?
ДМ: А как же? Конечно принёс
Звучит песня Новогодняя, Дед Мороз раздает подарки.
ДМ: Ну вот, кажется управился! Все подарки получили?
СНЕГ: А теперь пора нам, дети!
Новый год с другими встретить!
ДМ: До свидания, друзья! До новых встреч!
ВЕД: Дети! Наш праздник в зале закончился. Нам пора в группу!
Звучит весёлая музыка, дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239350-scenarij-novogodnego-utrennika-dlja-detej-ran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация методической работы в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.