План конспект воспитательного занятия по теме «Спорт и здоровье»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально – реабилитационный центр

для несовершеннолетних»

План – конспект

воспитательного занятия по теме

«Спорт и здоровье»

МодульI (3 – 7 лет) «Поиск»

Воспитатель Буравлёва Л.Н.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема: «Спорт и здоровье».

Цели:

образовательная:расширить представления детей о спорте, вызвать интерес к спорту, развивать интерес к спорту и здоровому образу жизни,закрепить знания о различных видах спорта;

развивающая:развивать речевую, познавательную и творческую активность детей;

воспитательная:укреплять здоровье детей, прививать любовь к спорту, здоровому образу жизни, способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом.

Оборудование:наглядно – дидактическое пособие «Виды спорта».

Форма проведения:беседа – диалог.

Ход занятия.

1. Вводня часть.

- Сегодня мы с вами поговорим о здоровье.Давайте вместе подумаем, что помогает человеку быть здоровым.(Ответы детей)

-Правильно!Прохладная чистая вода, которой мы умываемся, обливаемся или обтираемся по утрам. Она закаляет наш организм, прогоняет сон, очищает кожу, смывая с нее грязь, пот и болезнетворные микробы.

Второй наш друг — это утренняя зарядка.

- После утренней зарядки повышается настроение, появляется аппетит, ведь зарядка, регулируя работу всех органов, помогает включиться в дневной ритм.

- Какие бывают дети, которые не любят делать зарядку?

- Как вы думаете, что ещё помогает нам быть здоровыми?

2. Основная часть.

- Сегодня мы с вами поговорим о спорте, так как спорт - это здоровье.

-Ребята, скажите, пожалуйста, что такое спорт?

- Кто может заниматься спортом?

- Спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые.

- А для чего нужно заниматься спортом?

- Как называют человека, который занимается спортом?

Спортсмены– это люди, которые посвятили свою жизнь спорту.

(Дети рассматривают картинки различных видов спорта).

- А что же нужно делать, чтобы стать спортсменом?

Ответы детей:надо делать зарядку, заниматься физкультурой.

-Да, нужно заниматься физкультурой, закаляться, по утрам делать зарядку… - Поэтому мы с вами каждое утро занимаемся зарядкой, чтобы стать сильными и здоровыми как настоящие спортсмены.

- Чтобы стать настоящим спортсменом, требуется много сил, энергии, здоровья, труда и желания. Настоящий спортсмен приобретает много качеств. Это выносливость, сила, ловкость, меткость, грациозность, быстрота, стройная фигура, правильная осанка.

Однако, не все знают, чтобы добиться всех этих качеств, спортсмены очень и очень много тренируются. Изо дня в день, с утра до вечера, жизнь спортсмена проходит в тренировках. Не каждый способен на такое, да и здоровье не всем позволяет.

- Как вы думаете, легко ли стать спортсменом? А нужно ли заниматься спортом тому, кто собирается стать не спортсменом, а продавцом, поваром, водителем? Конечно, да. Ведь занятия спортом укрепляют здоровье. Человек меньше болеет, становится бодрым, энергичным, стройным, подтянутым.

Вы хочешь быть ловкими, меткими, выносливыми? Вот и отлично!

Физкультминутка:

Мы сидели и устали

Дружно все мы тихо встали

Ручками похлопали 1, 2, 3,

Ножками потопали 1, 2, 3

Сели, встали, сели, встали

И на месте побежали

Выше руки. Плечи шире.

1, 2, 3 – дыши ровней.

От зарядки стали крепче,

Стали крепче и сильней.

- Послушайте такое стихотворение:

С чего ты начал? С пустяка –

Решил достать до потолка.

Не получилось – не достал,

Но распрямился – выше стал.

А дальше – больше: по порядку

Стал делать сверху вниз зарядку.

Для головы, для рук и ног…

Зарядку сделал – вышел толк:

Пусть на чуть-чуть, я стал сильней.

Так начинай день веселей.

- С какого упражнения начал мальчик укреплять своё здоровье?
- Какие виды спорта вы знаете?
-Давайте я вам буду загадывать загадки про разные виды спорта, а вы попробуйте отгадать(показывать картинки)
Загадки:
Лента, мяч, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам... (гимнастика).

Соберём команду в школе
И найдём большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы... (футбол).

В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это... (баскетбол).

Там сегодня будет жарко,
Не смотря, что лёд кругом:
Две команды будут «драться», —
Из-за шайбы, всё бегом. (Хоккей).

В трусах и тёплых варежках
Дерутся два товарища. ( Бокс).

Ему бассейн так приглянулся -
Он тут же в воду бултыхнулся,
Помчался стилем баттерфляй,
Теперь спортсмена отгадай. (Пловец).

- Ребята, скажите, а как нужно одеваться для занятия спортом?

Игра с мячом«Лови, бросай, упасть не дай».

Воспитатель бросает мяч, ребенок ловит и, бросая обратно, называет слово, относящееся к физкультуре и спорту, например «коньки», «футбол», «хоккей», «мяч», и т.д.

Игра «Что кому принадлежит».

- Я буду называть вам спортивный предмет, а вы должны определить к какому спортсмену он относится и как называется вид спорта.

Лыжи нужны… (лыжнику).

Конькинужны (фигуристу, хоккеисту). (Фигурное катание, хоккей).

Мячнужен (футболисту, волейболисту, баскетболисту, гимнасту).

(Футбол, баскетбол, волейбол, гимнастика).

Клюшка и шайбанужны (хоккеисту). (Хоккей).

Ракетканужна (теннисисту). (Теннис).

3. Заключительная часть.
- Скажите, что нового вы сегодня узнали?
- Какие виды спорта вы знаете?

- Какие виды спорта вам больше всего нравятся?

-Что нужно делать, чтобы стать спортсменом?

-Каким видом спорта хотели бы вы заниматься, почему?

- Что дарит нам движение?

- Какие подвижные игры вам нравятся?

МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И СЕМЕЙНОЙ ПОЛИТИКИ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания

Краснодарского края «Славянский социально – реабилитационный центр

для несовершеннолетних

План – конспект

воспитательного мероприятия на тему:

«Спорт и здоровье»

модульI (3 – 7 лет) «Поиск»

Воспитатель:Буравлёва Любовь Николаевна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239502-plan--konspekt-vospitatelnogo-zanjatija-po-t