Методическая разработка мероприятия «Посвящение в первоклассники»

Посвящение в первоклассники.

Ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! Я рада видеть вас всех в нашем уютном, светлом зале. Мы собрались на веселый школьный праздник «Посвящение в первоклассники»!

Сегодня нашим первоклассникам предстоят большие испытания. Они должны проявить смекалку, ловкость, умение.

Ведущий: Дорогие первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут ваши старшие друзья, учителя и гости. Тому, кто пройдёт все испытания, будет присвоено гордое звание «первоклассник». Итак, в путь! Впереди вас ждёт много интересного.

Ведущий: Вы уже не просто дети, а настоящие школьники, и мы хотим провести для вас праздничные уроки, проверить какие знания вы уже получили.

1.Станция Обучение грамоте и письмо.

Загадки.

В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,

Ручки, ластик и точилку,

Что угодно для души. (Пенал)

Грамоты не знаю, а весь век пишу.(ручка)

То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей-ка, можешь и нарисовать, называюсь я…(тетрадь)

33 сестрички ростом невелички. Если знаешь их секрет, то на всё найдёшь ответ.(буквы)

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасил мой альбом. (Карандаш)

Если сломан карандаш,

Я помощник верный ваш,

Я, как врач, его лечу:

Быстро, остро заточу. (Точилка)

А теперь надо будет досказать имя литературного героя. Например, я называю почтальон- вы говорите Печкин.

Папа… (Карло).

Кот… (Матроскин, в сапогах)

Баба… (Яга)

Кощей…Бессмертный

Красная…Шапочка

Курочка…Ряба

Крокодил… ( Гена)

Доктор… (Айболит)

Вини…(Пух).

Я от бабушки ушел, 
Я от дедушки ушел… 
Отгадайте без подсказки, 
Из какой ушел я сказки?  ( “Колобок”.)

А дорога далека, 
А корзинка нелегка, 
Сесть бы на пенек, 
Съесть бы пирожок…  ( “Машенька и медведь”.)

Ах ты, Петя-простота, 
Сплоховал немножко: 
Не послушался кота, 
Выглянул в окошко…  ( “Петушок – золотой гребешок”.)

Молодцы ! Сказки вы очень хорошо знаете.

Учитель: Советы от 3 класса «правила поведения в школе»

Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подними.

Содержи всегда в порядке

Форму, книги и тетрадки.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

2 Станция математики.

По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель.

Сколько было птиц? (2)

Как под елкой встали в круг: дятел, лось, кабан, барсук, и сорока и медведь.

Сколько всех друзей ответь (6)

Под кустами у реки жили майские жуки: дочка, сын, отец и мать- кто успел их сосчитать? (4)

Солнце яркое печет,

Собирают пчелы мед.

Шесть подруг на мяту сели,

Три на клевер луговой.

Сосчитать мы их сумели ,

Не забыли не одной (9)

Семь забавных рыжих львят,

Подстригаться не хотят:

Три умчались без оглядки,

Засверкали только пятки,

Не видал трусливей в мире,

Было семь теперь…(4)

Шесть щенят в футбол играли

Одного домой забрали

Он в окно глядит, считает

Сколько их теперь гуляет (5)

– Молодцы! Вы уже неплохо считаете, а в старших классах вас

научат решать задачи и посложнее.

СЦЕНКА:

Мама Вани:

Иван, вот четыре

Красивые груши

Лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай!

Если одна из них

Брату достанется,

Сколько тебе

На тарелке останется?

Ваня:

«Две», - отвечаю я.

Мама:

Ну, почему?

Одну ведь ты брату

Отдашь своему.

Ваня:

Д

Да я-то бы рад,

Мне пример этот ясен.

Но только мой брат

На одну не согласен.

3 станция ИЗО

Не забудем в школу взять новенький альбом.

Лягушку и улитку нарисуем в нем.

Кисти у нас не ленивые,

Рисунки у нас красивые.

Задание: Нарисовать лицо клоуну.

Слово учителя. В школе самое главное – быть внимательным. 

Вот мы сейчас проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я,

это все мои друзья». Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте

«Это я …», а если нет, хлопайте в ладоши.

- Кто ватагою весёлой каждый год шагает в школу?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто домашний свой урок выполняет ровно  в срок?

- Кто из вас, скажите в слух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

4 станция Окружающий мир

Ответить на вопросы.

1 Как называется наша страна?

2. Главный город России?

3.Как фамилия и имя президента?

4.Какие цвета имеет наш флаг?

5. Главная песня страны?

6. В какой области мы живем?

7. В каком районе мы живем?

8. Как называется наша деревня?

Перечислить:

1 Времена года

2 Месяцы

3 Дни недели

РИТУАЛ ОБРАЩЕНИЯ К ПОВЕЛИТЕЛЮ ПЯТЕРОК

(Ребята рассказывают и сами показывают, а все остальные повторяют за ними.)

Никита. Подняли все вверх любую свободную руку.

Растопырили пальцы, которых, как известно, по пять на каждой руке и которые символизируют желаемую оценку.

Теперь громко, по команде, три раза скандируем: «Хочу учиться на пятерки!»

Итак, приготовились: рука у всех поднята?

Все вместе: Да!

Никита: Пальцы растопырены?

Все вместе: Да!

Никита: Знаем, что надо просить?

Все вместе: Да!

Никита: Приготовились, и … (Все исполняют ритуал.)

РИТУАЛ ОЧИЩЕНИЯ ГОЛОВЫ ОТ ДУРНЫХ МЫСЛЕЙ

(ребята рассказывают и сами показывают, а все остальные повторяют за ними.)

Валера: Почесали голову обеими руками или одной свободной. И «сбросили» то дурное, что «прилипло» к пальцам, на землю.

Валера: Еще раз: почесали… и «сбросили» дурное на землю.

Валера: А теперь сами еще разик: почесали и «сбросили».

Молодцы! Хорошо освободили свои головы от всего дурного, от дурных мыслей.

РИТУАЛ ВКУШЕНИЯ ЭЛЕКСИРА ВНИМАНИЯ И ПАМЯТИ

(ребята рассказывают и сами показывают, а все остальные повторяют за ними.)

Лика: Этот эликсир укрепляет память и внимание – ведь это главные качества, необходимые для успешной учебы в современной школе. Изготовлен он на Востоке тибетскими монахами.

Лика: Этот напиток очень полезный и ценный. Принимать его стоит по три капли в рот. Сейчас мы покажем, как надо вкушать эликсир внимания и памяти. Смотрите внимательно, чтобы могли затем с точностью за нами повторить.

(Подходит к первоклассникам и просит широко открыть рты. Затем каждому капают «бальзам внимания и памяти». Последний первоклассник выпивает пузырек до конца.

Ведущий: Это, наверное. Будущий отличник.

5 станция Музыка

Учитель: Дорогие ребята, к вам с наказом пришли пятиклассники.

Наказ пятиклассников.

Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты дружок послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Рано утром просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроке не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.

Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи,

Учись писать, читать, считать,

Чтоб получать отметку «5».

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты дружок их не забудь,

В страну Знаний держишь путь!

Учитель:Вот и настала торжественная минута нашего праздника. Все внимание, клятва первоклассников.

КЛЯТВА ПЕРВРКЛАССНИКА

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В Сабскую школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!

Ответное слово первоклассников.

1.В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
“Ученик начальной школы” –
Это здорово звучит!

2. В большой и светлой школе

Для всех открыта дверь.

Мы все пришли учиться,

Мы школьники теперь

3. Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, ластики.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы первоклассники!

4. Мы теперь ученики-

Нам не до гулянья.

На дом задают крючки-

Трудное заданье!

5. Привыкли мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаём мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

6. В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка

7. Сколько в школе мы узнаем,

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти.

8. Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.

9. Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим. 

Учитель:Наш праздник закончен, и я хочу пожелать вам всем крепкого здоровья, отличных успехов, верных друзей и всегда веселого настроения.

Торжественное награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239769-metodicheskaja-razrabotka-meroprijatija-posvj