Музыкальное развлечение «Королевство музыки»

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Кемеровский педагогический колледж»

Конспект музыкального развлечения

«Королевство музыки»

Подготовительная группа

Кемерово 2016

Цель: Доставление детям удовольствия, повеселить, позабавить их, а также обогатить музыкальными впечатлениями, пробудить творческую активность.

Задачи:

Образовательная:

-Способствовать закреплению знаний о музыкальных инструментах и детских песен. Обогатить слуховой и зрительный опыт дошкольников.

Развивающая:

-Развивать чувство ритма и воображения, координации.

Воспитательная:

- Воспитать интерес к музыкальной деятельности, совершенствовать умения в этом виде деятельности.

Оборудование и материалы: иллюстрации музыкальных инструментов, костюм Нотки, подбор звучаний музыкальных инструментов, телефон детский

Действующие лица: Воспитатель, Нотка

Словарная работа: гопак, скрипка, балалайка, барабан, дудочка

Под музыку дети входят в зал, встают полукругом.

Воспитатель:

Без музыки, Без музыки

Нельзя прожить никак.

Не станцевать без музыки

Ни польку, ни гопак.

И в танце не покружишься, и маршем не пройдешь,

И песенку веселую ты в праздник не споешь.

Так пусть сегодня в хоровод к нам музыка войдёт,

И каждый вместе с музыкой станцует и споёт!

Ребята исполняют песню « Взрослые и дети», после песни рассаживаются на стульчики.

В дверь стучится Нотка. Заходит в зал к детям.

Нотка:Здравствуйте ребята, меня зовут Нотка! Я живу в королевстве музыки, где всегда было весело с песнями и танцами. Но у нас случилась беда,злой волшебник заколдовал нашу музыку, потому что он был одиноким и ему не с кем было петь и танцевать. Он видел как нам хорошо и разозлился и поэтому заколдовал нашу музыку. И теперь мы не сможем петь и танцевать без музыки. И поэтому я пришла по поручению нашего короля Скрипичного Ключа за помощью!Ребята вы мне поможете?

Воспитатель: Ну что ребята поможем Нотке расколдовать музыку?

Нотка: Для того чтобы нам расколдовать музыку нужно выполнить испытания злого волшебника! Вы готовы?

1 испытание:

Нужно отгадать какой звучит жанр музыки (песня, танец, марш)

1. Танец

2. Марш

3.Песня

Нотка: Молодцы ребята вы справились с первым испытанием!

Воспитатель:

2 испытание

Загадки про музыкальные инструменты

1.

Всем известна на Руси,

Хоть кого о ней спроси!

У нее лишь три струны,

Но она - любовь страны.

Выйдет Ваня за плетень

И сыграет "трень" да "брень".(Балалайка)

2.

Очень древний и простой Инструмент, внутри пустой.

Палочки упруго бьют, Ритм ансамблю задают.

Он всегда бывает рад

За собой вести парад. (Барабан)

3.

Расскажу тебе, дружок,

- В древние века

Дунул тихий ветерок

В трубку тростника.

Человек услышал вдруг

Нежный мелодичный звук,

И родился в тот момент

Музыкальный инструмент. (Дудочка)

4.

Движенья плавные смычка приводят в трепет струны,

Мотив журчит из далека, поет про ветер лунный.

Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка.

Звучит мечтательный мотив, его играет …(Скрипка)

Молодцы, ребята! Хорошо справились с испытанием!

Раздается звонок телефона. Нотка берет телефон и начинает разговаривать, договорив, Нотка начинает плакать.

Воспитатель: Посмотрите ребята Нотка грустная! Почему же ты Нотка грустная такая?

Нотка:Сейчас мне звонила короткая нотка и сказала, что музыка не расколдовывается!

Воспитатель:Ребята, давайте, чтобы Нотке не было грустно, мы исполним для нее танец, чтобы ей стало немного веселее.

Дети исполняют танец «Варись кашка».

Нотка:Спасибо ребята, мне стало на много веселее! Чтобы нам расколдовать музыку нужно пройти следующее испытание!

3 испытание:

Ребята, у меня сегодня все слова в песнях перепутались. Я начинаю петь, а слова не получаются. Это злой волшебник постарался…

Вот послушайте:

1. «В воде сидела муха», а настоящая песенка «В траве сидел кузнечик».

2. « Я – колобок, я – колобок!» – «Я – Водяной, я – Водяной!»,

3. Жили у дедули две весёлых хрюни» – «Жили у бабуси два весёлых гуся»,

4. «Самолёт летит, летит, качается» – «Голубой вагон бежит, качается».

5. «В лесу родилась козочка» – «В лесу родилась ёлочка»,

6. «Маленькой уточке холодно зимой» - «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Ой, ребята спасибо. Я теперь смогу правильно исполнять песни!

Воспитатель:Ой, ребята как у вас хорошо получается петь. Чтобы до конца расколдовать музыку, я предлагаю вам весело поиграть, тогда злой волшебник превратится в доброго и расколдует музыку.

Дети играют в игру «Музыкальные догоняшки».

Раздается телефонный звонок. Нотка отвечает. Нотка начинает плясать.

Воспитатель: Нотка ты, что такая веселая?

Нотка:Мне позвонила короткая – нотка и сказала, что мы снова в нашей стране можем петь и танцевать!Злой волшебник увидел, как мы дружно выполняли все его испытания, и пришел к нам в королевство и попросил прощения у короля Скрипичного Ключа. Скрипичный Ключ его простил и оставил его в нашем королевстве, чтобы он мог вместе с нами петь и веселиться.

Спасибо вам ребята за помощь! Вы были все такие дружные и веселые! А теперь мне нужно бежать в свое королевство! До свидания!

Воспитатель и дети прощаются с ноткой.

Нотка убегает.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/239971-muzykalnoe-razvlechenie-korolevstvo-muzyki