Пингвины на льдине». Конспект интегрированного занятия по лепке

«Пингвины на льдине». Конспект интегрированного занятия по лепке

Тема: "Пингвины на льдине".

Подготовительная к школе группа

Воспитатель: Герасимовав Ирина Владимировна

Программное содержание:

Цели образовательные: уточнить и обобщить знания детей о жизни и местообитании пингвинов, учить лепить пингвина конструктивным или комбинированным способом.

Развивающие: развивать воображение, формировать умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, развивать способность доводить начатое до конца.

Воспитательные: воспитывать радость, удовлетворение от хорошо выполненной работы, воспитывать бережное отношение к животным.

Оборудование: пластилин, дощечки, салфетки, стеки, игрушка- пингвин, иллюстрации с изображением пингвинов, их места обитания.

Предварительная работа: сделать вместе с детьми льдину, изучение карты мира, глобуса, игры с ним. просмотр мультфильма приключение Лоло.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы с Вами отправимся в путешествие. А на чём можно путешествовать?

Дети: На самолете, корабле, автомобиле и т. д.

Воспитатель: Мы с вами отправимся в путешествие на корабле. Я буду капитаном корабля, а вы пассажирами. Садитесь поудобнее, отправляемся в плавание (дети садятся на заранее приготовленную конструкцию).

Поплывём мы под весёлую музыку (включается мелодия). Ребята, посмотрите, справа от нас - Антарктида, кругом огромные ледяные айсберги, а на них какая-то птица. Кто это может быть?

Дети: Пингвины.

Воспитатель: Правильно давайте сойдем на берег и немножко отдохнем ведь мы очень долго плыли

Физкультминутка.

Бело- чёрные пингвины

Далеко видны на льдинах.

Как они шагают дружно?

Показать вам это нужно.

Оттопырили ладошки

И попрыгали немножко.

А моржа вдруг увидали,

Руки вверх вдруг приподняли

И быстрее на льдину зашагали.

(Все слова физкультминутки сопровождаются действиями).

Воспитатель: Смотрите на этой льдине всего один пингвин , он отстал от своей колонии ему очень грустно одному давайте ему поможем и лепим новую колону пингвинов Ребята, пройдите все на свои места Пингвины- семейство нелетающих морских птиц, хорошо плавают и ныряют. Живут огромными семьями, колониями. Редко встречаются в открытом океане, вдали от берегов в Антарктиде. Пингвины хорошие охотники, охотятся под водой. Питаются рыбой и моллюсками. У пингвинов много врагов, как на берегу, так и в море. Это единственная птица, которая может плавать и не может летать. У пингвина небольшая голова, все тело покрыто перьями. Ребята, наш гость отбился от своей колонии и хочет, чтобы вы помогли ему приобрести семью, давайте слепим пингвинов и разместим их на льдине.

Объяснение приёмов лепки: Обращаю внимание детей на силуэт пингвина, на его характерные признаки (показ игрушки-пингвина).

Воспитатель: Чтобы лепить, пальчики должны быть сильные, ловкие, гибкие. Давайте сделаем веселую гимнастику для пальчиков.

(«клювики у пингвинов», «шлепают по льду лапками», «холодно» (растирание)

Ребята, возьмите кусок чёрного пластилина, разделите его на три части- большая, средняя и маленькая. Из большой части слепим туловище- овальной формы, из средней- голову, в виде шара, соединим голову и туловище пингвина путём "примазывания" указательным пальцем, чтобы голова хорошо держалась. Из оставшегося чёрного пластилина раскатаем колбаску, разделим её на две равные части, каждую часть сплющим и прикрепим к туловищу по бокам, это крылья пингвина. Из пластилина красного цвета раскатаем колбаску, разделим её на две равные части, сплющим и получим лапки пингвина, клюв слепим из пластилина красного цвета. Осталось слепить маленькие горошины- глазки пингвина. Первый друг для нашего гостя готов. Дети все приёмы лепки проделывают вместе с воспитателем. Рассматриваем колонию пингвинов, вместе раскладываем на«льдинке».

Анализ работы (разные, у каждого свой характер, кто-то купается. Кто-то спит….)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240435-pingviny-na-ldine-konspekt-integrirovannogo-z