Мастер-класс на тему: «Использование элементов песочной терапии на занятиях в ДОУ»

Мастер-класса для педагогов

Тема: Использование элементов песочной терапии на занятиях в ДОУ.

Цель: Ознакомление педагогов с возможностями использования элементов песочной терапии в работе с дошкольниками.

Задачи: Дать определение песочной терапии; познакомить педагогов с играми, используемыми на занятиях в ДОУ; способствовать развитию интереса к данной методике и введению её в практическую деятельность; расширение знаний педагогов о нетрадиционных способах рисования.

Материал: Песочница, рамочки, волшебные палочки, пайетки.

- Уважаемые коллеги!

- Я предлагаю вашему вниманию мастер класс «Использование элементов песочной терапии на занятиях в ДОУ»

Теоретическая часть:

Песок – это уникальный материал, а занятие с ним – увлекательный процесс, который побуждает к творчеству, расслабляет и вдохновляет.

Замечали ли вы когда-нибудь, что успокаиваетесь, пропуская мелкий песок сквозь пальцы? Это тот самый материал, с помощью которого мы начинаем познавать мир.

Его сыпучесть привлекает детей. Детям очень полезно "общаться" с песком и любыми сыпучими материалами. Игра с песком это не только развлечение для ребенка, это развитие тактильных ощущений, мелкой моторики рук, речи, образного и пространственного мышления, желание экспериментировать, работать самостоятельно, совершенствование предметно-игровой деятельности, сюжетно-ролевой игры, коммуникативных навыков детей.

А в детстве? Кто из нас не играл в «куличики»? Ведёрко, формочки, совок – первое, что родители приобретают ребёнку. Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице.

Ученые считают, что игры с песком, рисование песком снимают детскую раздражительность, агрессивность, плаксивость и при этом бурно развивают фантазию.

Практическая работа:

- Сегодня мы познакомимся с некоторыми игровыми приемами данной технологии.

- Прошу желающих занять места у песочницы.

- Мы с вами отправимся путешествовать в волшебную страну. Она необычная -песочная. Но нужно запомнить правила поведения в песочной стране:

1.  Каждая песчинка должна остаться жить в своей песочной стране

2. Нельзя брать песок в рот  и бросать его в других людей.

3. Поиграл с песком - помой руки и покажи чистые ладошки.

- А теперь давайте поздороваемся с песком: "Здравствуй песок!".

- Послушайте… Он с вами здороваемся. Вы все слышите? …Плохо слышите, потому что ему грустно и одиноко. Он говорит тихим голосом.

- А давайте его развеселим! Пощекочем его сначала одной рукой каждым пальчиком, затем другой. А теперь пощекочем двумя руками.

- Теперь плавными движениями как змейки побежали по песку пальчиками.

- Вы слышите, как он смеется?

- Давайте его погладим между ладонями.

- Возьмите за руки песок крепко – крепко, потихоньку отпустите. Еще раз давайте его возьмем за руки крепко, чтобы ни одна песчинка не упала с кулачка.

- Мне приятно, а вам?

- Когда я двигаю рукой, я ощущаю маленькие песчинки. А, что чувствуете вы? (ответы)

- Сегодня мы с вами превратимся в волшебников и будем рисовать узоры на песке.

- Посмотрите на слайд. Что вы видите?(ответы)

- Какие они? (ответы)

- Что они напоминают? (ответы детей)

- К сожалению, мы можем только любоваться этими снежными кружевами на окнах. Но я вам предлагаю создать свои снежные кружева на песке. Мы с вами волшебники, а волшебники имеют волшебные палочки. (раздаю палочки), рамочки будут нашими оконными рамами. Вы можете также использовать пайетки для украшения.

(педагоги выполняют работу)

- Посмотрите, как здорово получается! Вы настоящие волшебники! Какие красивые морозные узоры получились у вас.

- Вам понравилось играть с песком? Какие эмоции вы получили? Давайте нарисуем свое настроение.

- А теперь давайте попрощаемся с песком

Положите ладошки на песок, закройте глаза, почувствуйте какой он. Откройте глаза

- дотроньтесь до песка поочередно пальцами одной, потом второй руки, затем всеми пальцами одновременно:

- дотрагиваемся до песка всей ладошкой – внутренней, затем тыльной стороной.

- В ладошки наши посмотри

Мудрее стали ведь они

Спасибо, милый наш песок

Ты всем нам подрасти помог!

- А сейчас я предлагаю вам помыть руки и занять свои места в зале.

Закончить свое выступление хочется стихотворением:

Что нужно для игры в песок?

А нужно, в сущности, так мало:

Любовь, желанье, доброта,

Чтоб Вера в Детство не пропала.

Простейший ящик из стола

Покрасим голубою краской,

Горсть золотистого песка

Туда вольется дивной сказкой.

Игрушек маленьких набор

Возьмем в игру ...

Подобно Богу

Мы создадим свой Мир Чудес,

Пройдя Познания Дорогу.

- А мне остается только поблагодарить зал за внимание, а участников за работу. Вы прекрасно потрудились, будьте всегда здоровы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240519-master-klass-na-temu-ispolzovanie-jelementov-