Сценарий праздника Прощай, Азбука: игры, стихи и конкурсы для 1 класса

Сценарий праздника

«Спасибо, Азбука!»

Внеклассное мероприятие подводит итоги работы первоклассников с первым учебником – азбукой. Ребятам была предоставлена возможность показать свои знания, творческие возможности, актерские умения, дружеские взаимоотношения с одноклассниками и вожатыми-пятиклассниками. На этом обобщающем уроке -празднике присутствуют родители , атмосфера праздника будет способствовать созданию комплекса факторов воспитывающей среды, ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса, вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность-игру.

Цель - показать значимость полученных за период

обучения грамоте знаний.

Задачи:

Создать атмосферу праздничного дня, удовлетворения от собственных результатов;

развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление;

прививать уважение к книге младших школьников, учить правильному

обращению с ней,

воспитывать дружеские взаимоотношения

.

Действующие лица:

Ученики 1 класса

Ведущие учащиеся 3,4 класса

Азбука- ученик 4 класса

Литературное чтение- ученик 3 класса

«Двойки» - ученики 3 класса

Оформление: Класс празднично украшен : шарами, флажками., в центре доски написаны слова:

1. Прощай, Азбука!

2. Карта Путешествий по Азбуке .

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Кажется, еще вчера вы, ребята, переступили порог школы, пришли в первый класс. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей -как они изменились, выросли, поумнели. Они многое узнали, многому научились. И помогла им в этом их первая учебная книга, которая называется «АЗБУКА». Этот учебник многих детей научил читать, а тех, кто уже умел читать до школы, познакомил с буквами и звуками, с частями слова, предложениями.

Собрались сегодня гости,

Буквы все от А до Я.

Нынче в нашей школе праздник!

Праздник азбуки, друзья!

Ведущий: А сейчас, ребята и гости, я хочу пригласить первоклассников, которые изучили АЗБУКУ.

Ученик 1. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Ученик 2. Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Ученик 3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 4. Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ученик 5. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Ученик 6. Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Ученик 6. Первоклашки вам расскажут

И конечно же, покажут,

Что нам азбука дала,

Как учила нас она.

Ведущий: Ребята, посмотрите вокруг, ведь нет нашей главной гостьи! Как вы думаете, кого ещё нет!

Чтобы точно узнать соберите рассыпанные буквы, и узнаете кто спешит к нам в гости!

А З Б У К А

Ведущий:Тому, кто хочет много знать, кто хочет книги прочитать

Про горы и долины, про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря – не обойтись без азбуки, друзья!

Ведущий:Ну- кА, буквы станьте в ряд,

Выходите на парад!

Приглашаем гласные! (выходит ученик- костюм украшен гласными)

Все мы вместе собрались,

Петь готовы мы «на бис»,

Ведь мы буквы гласные-

Все певцы прекрасные.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать

И в колыбельке Аленку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Азбука. – Выходите Согласные!

Вот еще одна команда,

И кого в ней только нет:

Звонкие и удалые

И совсем-совсем глухие.

Встаньте, парами, друзья.

Посмотрю на всех вас я.

Буквы И,ЭН.ЭЛЬ.ЭМ.ЭР.

Подают нам всем пример.

Хоть живут они без пары,

Мы всегда их видеть рады.

ЦЭ,ЧЕ,ХА и буква Ще

Уважаемы вполне.

Говорят, они глухие,

Но беды ведь в этом нет.

И в словах таких красивых

Шлют они нам свой привет.

Азбука. Буквы, которые не обозначают звуков!

Вот остались два братишки,

И без них не выйдет книжки.

Твёрдый знак и мягкий знак,

Нам без вас нельзя никак.

Вот такие наши буквы,

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

Азбука – первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий ты мне подарила.

Мы все буквы изучили,

Можем мы слова читать

И «спасибо» вот за это

Нужно азбуке сказать!

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

Азбука - первая книга моя!

Как не любить мне за это тебя?

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий ты мне подарила.

Мы эту книгу полюбили,

Мы в ней все буквы изучили.

И как нам радостно сказать:

«Теперь умеем мы читать!»

Азбука.

-Ребята, сколько в алфавите гласных букв?

-А согласных?

-Какие буквы не относятся ни к гласным ни к согласным?

Ведущий. Сколько звуков в нашей речи? Чего больше – звуков или букв?

Дети. Гласных звуков 6, согласных звуков 36. Всего 42 звука. Их больше, чем букв.

Ведущий.Сколько букв в алфавите между А и Я?

Дети.31 буква.

Ведущий. Каких букв больше в русском языке: гласных или согласных?

Дети.Гласных – 10, согласных – 21

Входит Незнайка (со свёртком): А я уже могу писать!

А я могу писать (разворачивает объявление),

Могу тетрадку показать и даже полистать.

Ведущий: Ой, кто это? Да это же Незнайка. Ого!

Да ты учёным стал! Скажи, о чём ты написал?

Незнайка: А мне, откуда это знать?

Ведь я сказал – могу писать! Писать, а не читать!

Незнайка на листах показывает что у него написано.

Незнайка: А вы что же, еще и читать умеете?

Ведущий: Ребята, а давайте поможем Незнайке прочитать.

Дети читают .

В нашей школе есть закон:

Вход неряхам воспрещён!

Парта – это не кровать

И нельзя на ней лежать!

На уроках не болтай,

Как заморский попугай!

Учитель спросит – надо встать

Когда он сесть позволит – сядь!

Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними!

Ведущий: Ребята, о чем же написал Незнайка?

Ведущий: о правилах на уроке. Если захочешь учиться в школе ты обязан выполнять эти и многие другие правила.

Незнайка: Да и не надо мне ни в какую школу! Я вообще нигде не учусь, не учился и не собираюсь. Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Подумаешь, читать они умеют!

Ведущий: Что всё это значит, Незнайка?

Незнайка: Что? Что? Это значит, что я самый умный, я самый смышлёный, я самый, самый, самый…

В общем, я – это Я!

Ведущий: Да ты, Незнайка, просто, оказывается, хвастун! А ты знаешь, почему «Буква «Я» самая последняя в алфавите».

Незнайка: Нет.

Ведущий: - Тебе это неизвестно?

Незнайка: Неизвестно.

Ведущий: - Интересно?

Незнайка: Интересно!

Ведущий: Ну, так слушайте рассказ.

Всем известно буква "Я"
В азбуке – последняя.
А известно ли кому –
Отчего и почему?

Дети.Неизвестно!

Учиеля.Интересно?

Дети.Интересно!

Учителя.Ну так слушайте рассказ!

Рассказчик.

Ж или в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква "Я"...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква "Я":
– Я, – сказала буква "Я", –
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Буква Ф.

– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф",
От обиды покраснев.

Буква С.

– Срам! –
Сердито "эс" сказало.

Буква В.

"Вэ" кричит:
– Воображала!

Буква П.

Проворчало "пэ":
– Попробуй,
Потолкуй с такой особой!

Рассказчик. "Я" затопала ногами.

Буква Я.

Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!

Рассказчик.

Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы (хором).

– Хорошо!
Идем на спор.

Буква А.

Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда,
Стало быть,
Твоя!

Буква Я.

– Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А "Я"!

Рассказчик.

Буква "Я" взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела –
Написать она сумела
Только:
"Я – я – я – я – я!"

Буква Х.

Как зальется буква "ха":
– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

Буква О. "О" от смеха покатилось!

Буква А. "А" за голову схватилось!

Буква Б. "Б" схватилось за живот...

Рассказчик.

Буква "Я"
Сперва крепилась,
А потом как заревет:

Буква Я.

– Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы "Ю".

Буква Ю.

– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Рассказчик.

Буква "Я"
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы "Я"!

Ведущий: Ну, Незнайка, теперь ты понял, что хвастать нехорошо!

Незнайка: Да, мне очень стыдно! Можно я останусь, и буду учиться с ребятами?

Ведущий: Конечно, оставайся! Все ребята знают, что учёба это их работа. И не забывай о правилах на уроке. Садись и слушай.

Ведущий: Ребята, давайте и Незнайку научим читать!

Проведем игру: «ПОЛОВИНКИ БУКВ».

Вы должны узнать букву по ее элементу.

Ведущий. Следующая игра: «Угадайка».

Найди какое слово спряталось в слове.

Хлев, коса, машина, удочка, зубр, крот, носорог.

Незнайка: А я, я тоже знаю!!!.

Ведущий: Ты опять начинаешь хвастаться?

Незнайка: Да, я, правда, знаю стихи.

Ведущий: Ну, как, ребята, послушаем? А если нужно будет мы его поправим. Готовы?

Незнайка: Ну слушайте:

Тает снег.

Течёт ручей.

На ветвях полно врачей:

Ведущий: Кого-кого? Какое здесь слово должно быть, ребята?

Дети: Грачей.

Незнайка: Ну подумаешь разочек ошибся. Слушайте дальше:

Синеет море перед нами,

летают майки над волнами.…

Ну что? Опять ошибка? Не может быть? А как надо?

Дети: Чайки!

Незнайка: Тогда другое прочитаю, вчера выучил:

Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.

Но зато ему потом на крючок попался дом.

Почему вы смеётесь, а не хлопаете. Поэты любят аплодисменты. Неужели я опять не так сказал!

Дети: Надо сом, а не дом.

Незнайка: Ну, понял-понял. Слушайте дальше:

Врач напомнил дяде Мите

Не забудьте об одном:

Обязательно примите

10 цапель перед сном!

Дети: Не цапель, а капель.

Ведущий: Эх, Незнайка, стихи надо заучивать внимательно! Хвастунишка!

Незнайка: Я больше не буду. Простите меня, я буду стараться хорошо учиться и всегда учителя слушаться. А знаете, знаете, я же просто обожаю сказки! А вы ребята?

Ведущий: Ну, хорошо. Я загадаю тебе загадки про сказки и сказочных героев, а ты попробуй угадать.

Учитель:

Укатился он из дома

По дороге незнакомой...

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

Говорливый, простодушный

И румяный... (Колобок)

Незнайка: пирожок.

Учитель: правильно ребята? А какой правильный ответ? ( колобок)

Слушай дальше.

Деревянным острым носом

Всюду лезет он без спросу.

Даже дырку на картине

Носом сделал... (Буратино)

Незнайка: цапля, нет журавль. Ну, у кого там нос большой.

Учитель: Да нет же Незнайка, помогите ребята. Кто это? (Буратино)

Учитель: Следующая загадка:

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый... (Чебурашка)

Незнайка:: Айболит.

Учитель: Почему Айболит?

Незнайка:Он всех букашек лечит, точно он, Айболит.

Учитель: Нет. Незнайка, это не Айболит. Ребята, помогите Незнайке. (Чебурашка)

Читать книги надо, Незнайка.

Незнайка: Ладно, ваша взяла. Я понял, нужно мне срочно научиться читать!

Ведущий:Молодцы, ребята! Вы многому научились.

Незнайка:А может вы это – гении? Все у вас просто и легко..

Учитель. Нет, конечно, и у нас были трудности. Конечно, без помощи наших родителей мы бы просто не обошлись. Принимайте нашу благодарность

(Дети говорят «Спасибо!»)

Учитель: Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Собрания также все посещать,

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Незнайка: Подождите, подождите! У меня для вас сюрприз. Раз вы такие умненькие, помогите мне открыть сундочок, уж очень интересно, что в нем находится!

Ведущий: А где ты его взял?

Незнайка: Это мне Королева Азбука велела Первоклассникам передать!

Так и сказала «Передай самым умным первоклассникам» Вот я и решил, читать умеете, писать умеете, сказки знаете, стихи читаете, тогда это точно вам!

Ведущий: Тогда давай посмотрим, что же здесь?

Ведущий:. А вот и награда для победителей. Ребята, за ваши старания, усердие Королева Азбука передала вам дипломы. Вручить дипломы предоставляем директору нашей школы.

Вручение дипломов.

Ведущий: .Ребята, какие вы молодцы! Многому научились! А еще больше научитесь с книгой, которая пришла на смену АЗБУКЕ , это «Литературное чтение».

Азбука. Пора, друзья, проститься нужно.
Всех поздравляю от души.
Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!
Чтобы побольше вы книжек читали,
Чтобы красиво в тетрадках писали,
Чтобы умели считать, рисовать.
Чтобы учились на круглые “пять”.

Ребята исполняют песню « Чему учат в школе».

Ведущий: на этом наш праздник окончен. Всем спасибо за внимание.

До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240697-proschaj-azbuka