- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработки тестов по слушанию музыки
________________________________
Тест по слушанию музыки. 1 класс.
1. Окраска звука – это?
А) Регистр;
Б) Динамика;
В) Тембр.
2. Метр в музыке – это?
А) Равномерное чередование сильных и слабых долей;
Б) Длительность произведения;
В) Расстояние от самого низкого до самого высокого звука.
3. Как называется вершина мелодической волны?
А) Мелодия;
Б) Кульминация;
В) Аккорд.
4. Главный выразительный элемент музыкальной речи?
А) Аккомпанемент;
Б) Мелодия;
В) Темп.
5. Что такое речитатив?
А) Чтение стихов под музыку;
Б) Музыка без слов;
В) Мелодия, близкая разговорной речи.
6. Какой инструмент называют «королем» музыкальных инструментов?
А) Рояль;
Б) Орган;
В) Арфа.
7. Что такое фактура?
А) Высокие и низкие звуки;
Б) Строение музыкальной речи произведения;
В) Громкость звучания мелодии.
8. Какой композитор написал симфоническую сказку «Петя и волк»?
А) М.П. Мусоргский;
Б) П.И. Чайковский;
В) С.С. Прокофьев.
Соедините стрелочками персонажа сказки «Петя и волк» и музыкальный инструмент, который исполняет эту тему:
Петя флейта
Дедушка гобой
Птичка струнные-смычковые инструменты
Утка фагот
Кошка валторна
Охотники кларнет
Волк ударные инструменты
_______________________________
Тест по слушанию музыки
Музыкальные формы
1. Что такое музыкальная форма?
строение музыкального произведения;
части музыкального произведения;
оформленная музыкальная мысль.
2. Инструментальная оркестровая пьеса, исполняемая перед началом оперы или балета?
вступление;
увертюра;
эпиграф.
3. Что такое каденция?
граница фраз;
завершение музыкального построения;
повторение музыкального построения.
4. Контраст – это?
развитие музыкального элемента;
процесс становления формы;
резкое различие.
5. Трехчастная форма бывает?
A.сложная трехчастная форма;
B.вариационная трехчастная форма;
C.простая трехчастная форма.
6. Как называется повторяющийся элемент в форме Рондо?
A.тема;
B.эпизод;
C.рефрен.
7. Рондо с французского переводится как?
A.круг;
B.танец;
C.романс.
8. Формула A B A C A – это схема?
A.трехпятичастной формы;
B.вариационной формы;
C.формы Рондо.
9. Какой вид вариаций стали называть «глинкинскими»?
A.вариацииsoprano ostinato;
B.вариацииbasso ostinato;
C.вариации на выдержанный бас.
_____________________________
Тест по слушанию музыки
2 класс
Что такое динамика?
А) громкость звучания музыки;
Б) окраска звука;
В) высота звучания.
2. Что такое секвенция?
А) повторение мелодии в другой октаве;
Б) повторение мелодического оборота на другой высоте;
В) повторение мелодического оборота в басовом ключе.
3. Как называется резкое различие в музыке?
А) регистр;
Б) контраст;
В) фактура.
4. Какой композитор написал «Детский альбом»?
А) М.И. Глинка;
Б) М.П. Мусоргский;
В) П.И. Чайковский.
5. Окраска звука в музыке называется?
А) лад;
Б) тембр;
В) темп.
6. Полифония – это?
А) мелодия и аккомпанемент;
Б) одноголосная мелодия;
В) две и более самостоятельных мелодических линий.
______________________________
Тест по слушанию музыки. 2 класс
1. Что такое тембр?
А) Окраска звука;
Б) Скорость движения музыки;
В) Строение музыкального произведения.
2. Как называется вершина мелодической волны?
А) Регистр;
Б) Мелодия;
В) Кульминация.
3. Что такое фактура?
А) Расстояние от самого низкого звука до самого высокого;
Б) Строение музыкальной ткани;
В) Строение музыкального произведения.
4. Сочетание двух и более самостоятельных голосов называется?
А) Гомофония;
Б) Полифония;
В) Аккорд.
5. Самый маленький элемент музыкальной речи?
А) Фраза;
Б) Предложение;
В) Мотив.
6. Повторение одного мелодического оборота от другого звука называется:
А) Модуляция;
Б) Секвенция;
В) Развитие.
7. Контраст – это?
А) Резкое различие;
Б) Схожесть элементов;
В) Структурная единица.
8. Музыкальная форма, представляющая собой тему и ее измененные повторения называется?
А) Тематизм;
Б) Вариации;
В) Гомофония.
9. Как называется музыка, у которой есть определенный замысел?
А) Тематическая музыка;
Б) Стилевая музыка;
В) Программная музыка.
Разработала: Ситникова У.С.
преподаватель теоретических дисциплин
МБУ ДО «Ординская ДШИ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/240822-razrabotki-testov-po-slushaniju-muzyki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.